５、６限目に、１年生全クラスで２回目の「論理コミュニケーション」の授業が行われました。神奈川県にある慶應義塾大学ＳＦＣ研究所からの遠隔授業です。１４日に行う予定でしたが、大雪のため延期をお願いしました。
　生徒に授業内容を聞いてみました。
　・文章の書き方を学んでいる。
　・文章にするのはまだ先で、意見、根拠、根拠の事例を考える。
　・今日は「学校にしてほしいこと」という題で具体的な意見と根拠を考えた。意見は「宿題の量を一人一人違わせてほしい」。根拠は「一人一人ができる量が違うから」。事例は「Ａ君が全部の宿題を終わらせる時間で自分はまだまだ終わらないから」などがあったとのこと。

　おもしろそうだと伝えると、難しいですと答えてくれました。全８回の授業です。授業が進むにつれて理解が深まっていくことを期待しています。