本日は、低学年参観日でした。暑い中でしたが、多くの保護者の皆様が来校して頂きました。
それぞれのクラス、学年で保護者の皆さんと授業をすすめる面が見られました。
低学年という発達段階では、保護者の皆様のご協力がとても大切になると思います。
子どもたちは、保護者の方と一緒に活動することで喜び、そして成長していきます。
これからもいろんな経験を是非一緒にお願いします。

本日は、高学年参観日でした。
５年生は、裁縫の一番始めの「玉結び、玉留め」を保護者の皆さんに教えていただきながら学習しました。この玉結び、玉留めが難しい！！始めが肝心!保護者の皆さんのおかげで裁縫が好きになったことでしょう。

６年生は、修学旅行の説明会をしました。自分たちでいろんな形でまとめた学習を保護者の皆さんに伝えるということをしました。ポスターセッションの形でしたが、グループで協力して準備してきたことがよくわかります。

１学期最後の参観日。
今日は中学年参観日でした。各クラス子どもたちの考える時間を大切にしながら授業を進めていました。
保護者の皆様にはあたたかいまなざしで子どもたちの学習、活動を参観していただきました。
参観日の後には、PTA作業も行われました。ありがとうございました。

軽井沢警察署の方を講師として、不審者対応訓練を行いました。
不審者が校内に侵入したという設定で行い、子どもたちは安全に教室にとどまり、退路を考えながらバリケードなどを築きました。
不審者を警察の方が取り押さえたという放送の後、全校で振り返りをしました。
警察署の方からは、「慌てず、騒がず冷静に対応する」ことや「いかのおすし」のこと、不審者は不審者らしい服装をしてないことなどをお話しいただきました。
校長先生からは、緊急時は近くの先生の指示に従うことや第一発見者になってしまったらすぐに先生に知らせること、そして、大きな声で挨拶をして不審者に気持ちの面で戸惑わせるなどのお話しを聞きました。
自分の命は自分で守る！日頃から登下校も気をつけていきましょう。

本日は、学校外の先生を講師に、授業公開を行いました。
１年生の生活科と４年生の国語の授業を公開し、職員研修を行いました。

子どもたちの「やりたい」という気持ちを大切にしながら、友だちと関わりながら活動をしていた１年生。
物語の叙述をもとに、物語の変化について友だちと話し合った４年生。

子どもたちが「やってみたい」「わかった」「できた」など満足できるように職員も研修をしていきたいと思います。

６年生が保健指導で「がん」について学びました。

今回は、ビデオ教材を使っての学習です。
がんになる人は２人に１人。がんで亡くなる人は３人に１人。
このデータを知った６年生。少し驚いたようです。それと共に怖い感情が生まれたかもしれません。
しかし、がんは早期に見つかれば完治できる病気であることを知りました。少し安心してから、がんを早く見つけるために検診が大切なこと、生活習慣を改めることなどこれからの生活について考えることができました。

１人でも多くの人が、がんにならないように、そしてなってもすぐに治せるような未来になってほしいですね。

毎年１年生の初めての図書館には、２年生がお手伝いをしてくれています。
昨年度２年生に自分たちもやってもらったように、１年生にカードの書き方、
本の借り方、図書館での過ごし方を優しく伝えてあげる姿がありました。
１年生も２年生に教えてもらって嬉しそうでした。

家庭科の授業で学校の汚れている場所を探して掃除しました。掃除をする場所も掃除の仕方もそれぞれのグループで決めて行いました。
前半後半と分けて２時間行いましたが、汗だくになりながらも最後まで集中してきれいにする姿が見られました。終わった後には「こんなに汚れてたなんて、、、」と衝撃を受ける様子も。また「きれいになって気持ちいい！」とすっきりした表情の子が多くいました。

社会科のごみ処理の学習の一環として佐久平クリーンセンターと軽井沢じん芥処理場で学習させていただきました。教科書やインターネットでは調べられない、働く人の思いや、五感で感じられることなどたくさんの学びがあったようです。
気になることもどんどん質問していました。
「なぜ、ごみを燃やして発電できるのに、ごみを減らさないといけないんですか？」
「なぜゴミは受入ピットと貯留ピットに分けているんですか？」
など、深い質問がたくさんありました。
国語の学習で学んだメモの取り方を生かしながら、バスの中でも思い出してメモを書いている子もいました。
ごみを燃やして出た灰を使って作られた建設用の石をお土産にもらい、教室で大切そうに眺めたり、布で擦って磨き上げたりする姿がとてもかわいらしかったです。

ペットボトルの大きさはどうやって比べればいいのかな？
子どもの素朴な疑問。長さがセンチメートル（CM）があるから、大きさにも何かあるのかなという会話・・・。
ペットボトルの大きさ（かさ）はリットル（L）があることを知った子どもたち。
バケツの大きさは何リットルなのか夢中でリットルますを使って何杯目か数えながら量っていました。
○○リットルとあとちょっと・・・というつぶやき。そこからもう少し小さい単位が必要になると考えを進めていました。
体験を通して、リットルの大きさを感じられた授業でした。

４年生では保健指導が行われていました。今回のテーマは「依存」です。特にゲームへの依存について深めていました。ゲーム障害の怖さや、依存が招く結果などを感じていたようです。ゲーム障害は誰でもなることがある「病気」ということを知り、気持ちを引き締めている子が多くいました。

町内３校の６年生が中部小に集まり、合唱の練習をしました。
町制１００周年記念式典で合唱を披露するためです。

今回のみの合同での練習です。２時間かけて曲の歌詞などを確かめながら曲作りを進めていきました。
はじめた時は少し心配ですが、最後に作曲者の方からのビデオメッセージを見て気持ちを入れて歌いました。
さすが、６年生の歌声！当日が本当に楽しみになりました。

低学年中心に七夕かざりが飾られていますが、
児童会主催で風の子広場に七夕かざりが準備されました。
全校のみんなの願いが今晩星に届くと良いですね。

無事に全員元気に学校へ帰ってきました。

終わりの会の様子を見ているちょっぴり疲れていましたが、満足した顔でいました。
きっとこの２日間で体験したことでいろんなことに自信がついたと思います。

これから５年生後半に向けて、学校のリーダーとなる準備が始まります。今回のキャンプの経験をもとに取り組んでほしいと思います。

退所式が行われました。
まだまだ元気な５年生です。
それでもこの２日間で体験したことをきっとこれからの生活で生かしてくれるでしょう！

これから、集合写真をとって帰ります。

いよいよキャンプの最後の活動の「奉仕活動」を行いました。
一泊させていただいた感謝の気持ちを込めて、自然の家の中を清掃しました。
「来たときよりきれいに」なりました。

オリエンテーリングでは、いろんなドラマがありましたが、グループの絆も強まり無事に終えることができました。
何人かの靴が犠牲になりましたが、家でもう一度きれいにしていただけるとありがたいです。（沼地に入らないようにという注意がありましたが、近道をしたことではまったグループが数知れず・・・。）

今は昼食（お弁当）を食べています。グループごと好きなところで食べています。
みんな元気です！

オリエンテーリングがはじまりました。
まずはルールを確認して・・・。
途中沼地があります。そこにはまると靴が抜けなくあるそうです！

気をつけてがんばりましよう。

部屋の片付けの後に時間があったので、少しだけ自然散策をしました。
少年の家の入口に「のりの木」（ノリウツギ）があったり、池には鯉や小さな魚がたくさんいたりと自然を楽しみました。

次はオリエンテーリングがはじまります。
天気はバッチリです。熱中症には気をつけたいと思います。

お世話になった部屋の片付けをします。
ふとんや毛布をきれいにたたむという経験をしました。
次の入る人が気持ち良く使えるように気をつけました。

昨日、使ったかまどやキャンプファイヤーの灰も片付けました。
一晩ですっかり燃えて灰になりました。