２年生の国語で学習した「おもしゃの作り方をせつめいしよう」でつくった説明書を、２年生が１年生に紹介していました。
１年生にどういう言葉を使えば良いか、どんな話し方だと伝わるか、見本を持っていくと伝わるかなど、説明の仕方についても工夫をしていた２年生でした。
１年生も興味津々で、「今日家にかえってつくってみたい」という声も聞こえてきました。