１１月１８日　学びの改革実践校として自主公開研究会を開催しました。県内外から８０名程が来校されました。遠くは大阪、愛知、神奈川、新潟から参加される方もいて、学びの改革への関心の高さが伺えました。
　４、５年生の算数の授業を公開しました。大勢の参観者に、びっくりして緊張している子どももいましたが、次第にいつもの姿になっていました。
　先生主導で教わるのではなく、一人一人が自ら学ぶ授業を展開しました。自分の学習計画に沿って、必要感があると、自ら友達のところへ行き聞き合い、学び合う姿がたくさん見られました。
　参観者からは、「目からウロコ」「この姿を見せられたら、やらない選択肢はないね」等と声をかけていただきました。
　自ら学ぶ子どもの姿に、たくましさを感じました。

　１４日、軽井沢大賀ホールで軽井沢吹奏楽祭が行われました。コロナの影響で、２年ぶりの開催となりました。
　軽井沢町の３小学校、中学校、高校、軽井沢町吹奏楽団が集まっての演奏会で、お互いの演奏に触れ、たくさん学ぶことができました。
　金管クラブのメンバーは、午前中に学校で音出しをしてからの参加となりました。音楽会から、また一つ成長した姿を披露してくれました。
　「フレンドライクミー」は、ジャズのリズムが難しいけれど、かっこよく決められるように頑張りました」（子どもの感想）
　コロナ禍で、様々な困難をも乗り越え、練習してきた金管バンド。また一つ成長したことでしょう。次は、２月のアンサンブルコンクールです。お楽しみに。

　「教頭先生。なんで、見に来なかったの？すげーおいしかったよ。こんなにおいしいお汁は初めてだったよ」と、授業が終わって、職員室に報告にくる子がいました。
　今日は、５年生の出前講座「和食料理」を行いました。和食料理人の小林先生をお迎えしての授業となりました。大量の鰹節を入れてだしを取るところから行いました。普段は、あまり経験のない子どもたちですので、大量の鰹節を使うことに驚いていました。そして、出来上がったお汁を口にしてみると、「うまい」「こんなの食べたことない」等と、感嘆の声があちこちで沸き起こりました。和食のよさを体で感じた子どもたちでした。

　コロナ禍のため、県内に変更になった修学旅行だったけれど、一生の思い出に残る修学旅行になりました。二日目は、大王わさび農場、ちひろ美術館、松本城に行きました。長野県の中にこんなにすごいところがあるなんて、知らなかったし、自慢です。友達と一緒にホテルに泊まって、修学旅行ができて、本当にうれしかったです。（子どもの感想より）
　二日間とも、天候にも恵まれて、たくさんの思い出を作ることができました。仲間との思い出を作った貴重な時間になりました。残りの小学校生活も、益々充実したものになることでしょう。

　昨日の雨とは打って変わって、さわやかに晴れ、６年生が元気に修学旅行に出発しました。
　まずは、白馬のジャンプ台です。１４０ｍもの高さのあるラージヒルのスタート地点はスリル満点です。みんなでスリルを味わいながら、スタート地点に立ちました。
　その後は、黒部ダムの扇沢駅で、ダムカレーをいただきました。
　そして、電気バスに乗って、黒部ダムに到着しました。山は雪化粧していました。黒部ダムを作るために働いた１５００人の苦労をお聞きしました。子どもたちは、真剣に学んでいました。「地上の星」の歌が私の頭の中に流れてきました。
　大町山岳博物館と宿舎でのプールと、まだまだお楽しみは続きます。

　８日（月）には、安全協会とライオンズクラブの皆さんによる、「信州あいさつ運動」が行われました。
　安全協会とライオンズクラブの皆様が、昇降口でこどもたちを迎えてくれました。
　「だれかな？」という表情はあるものの、素直な西部小の子どもたちは、受けた挨拶に対いして反応する姿が多く見られました。できれば、元気な聞こえる声での反応がほしいところですが、月曜日ということで元気がもう少しでした。
　プレゼントといて夜間反射板をいただきました。早速手にまいて喜んでいる子どもたちでした。

　５日の金曜日には、１，２年生がビオラの定植を行いました。
　講師は、育種寺子屋代表の山岸さんです。毎年、この活動に関わってくださっています。
　６年生の卒業式に飾る花だと知り、子どもたちの表情に真剣さが増しました。２つの苗を選ぶとき、「この色とこの色が合うかな」等と、真剣に選んでいる様子から、相手意識を感じました。また、途中で離れて行ってしまう子もいましたが、植え方のポイントの説明になると、自然と寄ってきて聞いている姿がありました。
　お世話になった６年生のためにという思いを感じました。
　３月には、ビオラと共に、１，２年生の皆さんも大きく成長することを期待しています。

　４日（木）には、今シーズン初めてのカーリング教室を行いました。まずは４年生の体験です。西部小学校では、4,5,6年生が体験します。長野オリンピックが開催された軽井沢アイスパークでの体験です。世界的にも、とても素晴らしいリンクだそうです。
　始めての体験となる子も多い４年生は、興味津々です。まずは、氷上での足の動かし方を練習しました。次は、ストーンの扱いです。重いストーンを動かすよりも、自分の身体が動いてしまい四苦八苦していました。ですが順応するのが早く、あっという間に投げられるようになっていました。
　みんなで得点ルールを確認して、いよいよ本格的に挑戦。みんなで声かけあいながらブラシでゴシゴシ。とても楽しそうでした。
　軽井沢ならではのウインタースポーツですね。
　職員研修でもやってみたいです。

　１１月２日に、第二回学校評議員会・運営委員会を開催しました。４名の学校評議委員の皆様にご参加いただき、これまで学校運営についてご意見をいただきました。
　主に２学期に行った行事や、学習の様子について写真をお見せしながら説明しました。
　八風山強歩登山やお仕事ゼミについては、伝統や個性がある活動でとても良いと評価をいただきました。
　特に、八風山については、経験のある方もいらっしゃって、過去の歴史が話題になりました。
　何でも欲しいものが手に入り、至れり尽くせりの時代、目的地を自分で決め、自分の責任で最後までやり遂げなければならない一日。貴重な経験になることを評価していただきました。
　価値ある行事で、今年も約１００名の皆様にボランティアとして参加していただくこととなりました。
　また、来年度からコミュニティ・スクールの組織が少し変わるという話題については、組織が変わっても、地域や家庭との連携を密に、西部小らしさを大事にしてほしいとご意見をいただきました。今後も、魅力ある西部小学校を運営していきたいと思います。
　ありがとうございました。

　11月1日と2日に、校内音楽会を実施しました。昨年はコロナのために中止、今年度も2学期開始までは、実施できるか未定でした。これまでは、感染することに恐怖を感じ、歌うこともできず、マスクで表情も見えず、暗い気持ちでいたことを思い出します。ですから、表現する子どもたちの歌声や気持ちが心配でした。
　しかし、今日のステージを見て、元気な子どもたちの姿から、溢れる意欲を感じました。歌声が重なり、聴いているお家の皆さんに届き、みんながつながる。一生懸命さ、思いが音に乗って届きます。
　そればかりではありません。今日までの努力の積み重ねも、音に乗って見えてきます。音にのって多くの感動が伝わってきました。
　感動的な音楽会を味わうことができました。ありがとうございました。

　６年生が軽井沢中学校に体験入学に行ってきました。町内３小学校、合同の体験入学でした。まずは、社会科、英語、体育の授業を見せていただきました。中学校の授業の雰囲気は、小学校とは少し違います。緊張感が漂う中、中学校の空気に触れさせてもらいました。
　また、図書館に入って、司書の先生に説明を聞きました。とてもきれいな校舎に、子どもたちは目を丸くしていました。
　最後には、体育館で説明会を開いていただきました。説明するのは、昨年卒業した、現在の中学校１年生です。去年の面影とはだいぶ変わっていて、随分先輩になったように見えました。中学校での１年間は、大きなものなんですね。
　立派な中学校の校舎に入り、本格的な授業を見、学校生活の説明をお聞きし、中学校進学が、ますます近く感じました。残り、８５日？中学進学に向けて頑張ろう！

　来週の月曜日、火曜日に控えた音楽会。各学年の演奏もまとまってきました。コロナ禍の中、歌を歌うという経験が少なくなっている中、子どもたちの歌声はどうなのか心配していたところです。しかし、体育館から、明るく澄んだ声が聞こえてくるではありませんか。心が解放されているからでしょうか？コロナの影響も何のその。子どもたちの歌声から、元気をもらいました。
　合奏でも、曲作りが進んでいて、迫力のある演奏が期待できます。
　１日は児童鑑賞、２日は保護者鑑賞日となります。ぜひ足を運んでいただき、子どもたちの演奏をご覧ください。

　１８日には、全校道徳の授業を行いました。縦割り班のグループで行う哲学対話です。全校研究授業として取り組みました。全校研究ですが、全職員が授業者です。それぞれのグループを受け持ち、ファシリテーターとして参加しました。
　今回で、３回目の哲学対話になります。１回目は「ともだちになろうよ」２回目は「うそ」、そして３回目の今回は「なんだろうなんだろう」という絵本を題材にして、そこからテーマを決めだして話し合っていきました。
　人間関係も少しずつほぐれてきた今回は、これまで発言できなかった子も発言できたという報告が聞かれました。また、「学校って、一人ではできないことができるところ」という意見から、深まっていったグループもありました。
　積み重ねは大きいですね。
　研究会も、対話形式で行いました。先生方一人一人が、自分の考えを発表していました。正解の無い問いを、みんなで話し合い、もやもやしながらも、考え合いました。
　講師の、立科町教育委員会　中島一彦先生にも、「先生方の学ぶ姿勢が素晴らしい」とお褒めの言葉をいただきました。子どもも先生も、みんなで考え話し合った時間となりました。

　「碓氷峠はタイムマシンだ」１５日（金）４年生の碓氷峠越えで発せられた子どもの言葉です。
　４年生は春から中山道について探究を深めてきました。中山道69次資料館を見学し、昔の人はわらじで歩いていたことを知り、自分たちもわらじを作って、江戸時代の人のように中山道を歩いてみたいという願いから、活動が展開してきました。
　15日は、碓氷峠をわらじをはいて歩こうという活動です。ヤマビルがいるので、靴下でわらじをはいたり、別の対策をしたりして臨みました。
　「ここだけは、江戸時代が味わえる。だから江戸時代に行ったみたいで、タイムマシンみたい」という意味でした。
　途中、はね石山という場所を通過しました。砕けた石がそのまま残っているところでした。「ここを通るとき、石の上を歩くとき、足が痛くて跳ね上がったから、はね石っていうんじゃない」と表現する子もいました。
　坂本宿が見えた時「コンクリートになっちゃってる」と残念がった子どもたちでした。　
　今回の挑戦で、わらじで峠道を歩くことを通して、江戸時代に思いをはせ、体で感じることができました。

　１５日（金）は校外学習ラッシュ。２年生はのりもの遠足で懐古園に行きました。往復はしなの鉄道です。自分で切符を購入しました。お金を入れる時に、どっちの穴に入れるか分からず、緊張している子が多かったです。
　懐古園の中では、展望台に行くグループと、神社グループに分かれて行動しました。懐古園の中では、子どもたちに任せたグループ行動です。はしゃぎまくった子どもたちで、神社の鐘を鳴らしたくて仕方ありませんでした。けれど、ちょっとしたトラブルが起こり、そこで話し合って解決する場面も見られました。
　集団で生活していれば、何かしら課題も起こります。それを解決するのも経験です。今日はいい経験になりました。

　１４日（木）に、１年生が生活科遠足に出かけました。目的地は松井農園さんとハローアニマルです。
　松井農園さんでは、リンゴの試食をさせていただきました。シナノスイート、秋映、紅玉の３種類です。一番人気はシナノスイートでした。たくさん用意してくれて、食べきれないほどのリンゴでした。たっぷりとリンゴを味わい、秋を感じてきました。
　ハローアニマルでは、何種類かの動物を見せてもらった後、犬に触れ合うことができました。犬の前で、なぜか穏やかになる子どもたちでした。動物に癒されていたのかもしれません。学校でも、犬と一緒に生活するとよいのかもしれませんね。
　天候にも恵まれ、楽しい生活科遠足となりました。

令和３年１１月１８日（木）に、本校で学びの改革実践校公開研究会を開催します。参加申し込みは、ホームページ右側にリンクを貼ってありますので、そこからお進みください。

　１０月１２日から、スケートクラブの氷上練習が始まりました。本日から、屋外リンク練習が始まるまでの、約１０回、スカップ軽井沢の屋内リンクで練習します。
　第一回の練習を迎えるまでに、靴紐しばりの練習を重ねてきました。靴紐が結べなければ、リンクに降りることができません。リンクに降りるまでの時間が長くなれば、準備できた人を待たせてしまいます。人に迷惑をかけないように、ひもしばりの練習をしてきました。
　そして、いよいよシーズン開幕です。久しぶりの氷の感触を確かめる子どもたちでした。
楽しそうにスイスイと滑っていました。
　１１月からは屋外のスケートリンクで練習ができます。ありがたいことですね。この環境に感謝し、自分の目標に向かって頑張りましょう。

　コロナもやや下火になってきたので、交流活動も徐々に実施するようにしてきました。
そんな中、児童会本部のみんなが、子どもたちを楽しませようと「宝さがしゲーム」企画してくれました。
　休み時間に体育館に行って見たら、大勢の人だかりができていました。きっと楽しみたかったのでしょう。役員さんの説明を聞いて、宝を示すカード探しが始まりました。

　授業参観の後、PTA講演会を行いました。今回は、リモートでの講演視聴となりました。
軽井沢警察署の田村和香奈刑事と、佐久警察署の井出幹夫スクールサポーターに、講演していただきました。
　まずは、田村刑事から、インターネットの危険性を、DVDを交えてお話いただきました。女子高生が、知らないうちに出会い系サイトに接続し、見ず知らずの人に、家まで突き止められて怖い思いをするというDVDでした。
　また、井出様からは、ネットトラブルは取り返しがつかないこと、保護者は子どもの使用範囲を把握していないこと、子どもが正しく判断できるようになるまでは、親が教えてあげること、などを具体例を交えてお話していただきました。
　保護者として、信用するのはよいが、何もしないのはよくない。ネット利用の約束は必ず守らせる。子どもとの関係（ネット使用について話しができる）を今のうちに作っておく、等々お話いただきました。
　うちの子は大丈夫と言えますか？手遅れにならないように、情報モラル教育を進めていきましょう。困ったことがあったら、遠慮せずに学校までご連絡ください。