第72回運動会・高学年の部

今年はコロナ禍のためにいつもとは違った運動会でした。
応援合戦,選手リレー,六年生の騎馬戦も無く,保護者の参観も無し。初めてのYouTube配信での開催となりました。
それでも,開催していただいたことを大変ありがたく思います。

小雨とは言いがたいくらいの雨の中のスタートでした。
時間の経過とともに雨も弱まり,高学年の出番の頃にはほとんど降っていない状態になりました。
5年生,6年生のプログラムは大縄跳びとリレー。
大縄跳びはA B Cの3グループに分かれて行いました。それぞれ声をかけ合いながら各クラスの協力が見られました。そばで応援している先生も必死です。

そして,メインのリレー。
さすが高学年!迫力があります。
例年ならば大きな応援があるのでしょうが,静かな応援でした。
しかし、子どもたちの顔は真剣そのもの。心の中で声援を送っているのでしょう。
大きなトラブルも無く無事に終わりました。

6年生は小学生最後の運動会でした。
いつも通りに行えなかったことは残念でしたが,子どもたちはとても楽しそうでした。
最後の団長の言葉もみんなのがんばりを称える素晴らしいものでした。

今回の開催においては,先生方の配慮とおそらく何回もシミュレーションした上での決断だったのだと思います。
小学生生活の良い思い出が1つ増えたと思います。
あとで思い出した時に,「こんな時世の中運動会やったよね。」と笑い合いながら思い出を語ってくれるのではないでしょうか。
静かではありましたが熱のこもった運動会でした。

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第72回運動会・低学年の部

<1年生>
ソーシャルディスタンスをとることを意識して始まった小学校生活でしたが,運動会の練習でお友達との心の距離はグッと縮まりました。自分達の何倍も大きい大玉を力合わせて転がしました。初めての運動会でまた一歩,成長した姿が見られました。

<2年生>
スイカと一緒に運ぶのは,勝利を願って書いた一人一人のサイン入りの団ごとに彩られたボール。みんなの想いを乗せて一生懸命運びました。
初めてのバトンを使ったリレー。今までたくさん練習してきたから,声を出さなくても心をひとつにアンカーまで繋ぎ,最後まで力を出し切りました。

オンライン配信や密にならないようにするといった,昨年までとの運動会とは全く異なる形での開催。毎日遅くまで準備をしてくださっていたそうです。それに加え,前日から降り続いた雨でぬかるんだ校庭を競技と競技の合間に土を運んで,子ども達が競技しやすいように群馬大学の学生さんが整備してくださっていました。児童達だけでなく,先生方そして群馬大学の学生の方々も心をひとつにした運動会でした。

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第72回運動会・中学年の部

 朝から降っていた小雨も,次第に弱まり,子どもたちが待ちに待った運動会が始まりました。子どもたちは,決められたルールをきちんと守り,一生懸命競技に取り組んだり,大きな拍手で応援したりしていました。
 6年生にとっては小学校生活最後の運動会,1年生にとってはワクワクドキドキ初めての運動会,また2〜5年生もそれぞれ今まで練習してきた成果を存分に発揮した運動会となりました。

<開会式>
 今年のスローガンは、「かたい絆で 心を一つに 最後まで」でした。
6年生の代表委員会委員長,団長による「誓いの言葉」は,赤城団,榛名団,妙義団のそれぞれが団結し,互いに切磋琢磨しながら優勝を目指すという気合いと熱い思いが伝わってきました。取材をしていた私たちも,思わず心の中で「がんばれ〜!!」と応援したくなりました。

<3年生>
 遊競技「オープン!ときめき石けん工房」では,石けんづくりをチームやペアで協力してうまく表現していました。
石けんのもとを 混ぜて 型に入れ,はい,出来上がり!
どの団も最後まであきらめずにがんばって,すてきな石けんを作ることができました。
 全員リレーでは,どの団もバトンパスがとても上手で,成長した姿を見ることができました。全員で一生懸命走って,クラスの絆を深めることができたと思います。
 また,6年生の応援団員の掛け声に合わせ,みんな一生懸命拍手などで応援していました。

<4年生>
 遊競技「幸せ届け!楽しさ運ぶ 笑学生」では,くすの木タイムで取り組んできた「多くの人を動画で楽しませる」というテーマで,「四角い箱」に詰めた「幸せ」を運んでくれました。「箱」を落とさないように,二人が協力しながら運びました。「箱」を落としてしまったときも,最後まであきらめずに全力でがんばりました。みんなで一つのものを作り上げることの大切さや喜びを実感できたと思います。
 全員リレーでは,一人ひとりが,北校舎のリーダーらしい力強い立派な走りを見せてくれました。
競技が終わった後の子どもたちからは,「練習よりうまくいった!」「バトンパスがうまくできてよかった!」「箱を運ぶのやリレーのバトンパスは難しいけれど,たくさん練習したし,友達と協力してうまくいった!」などの声が聞かれ,その表情は輝いていて充実感もうかがえました。
今後予定されている林間学校に向けて,より一層絆が深まったように感じました。

 本運動会の開催にあたりまして,校長先生をはじめ,教職員の皆様の多大なるご指導とご尽力に対し,心より御礼申し上げます。
 コロナ禍にあって,プログラムの内容や,応援の仕方,オンライン観戦など,様々な工夫がなされていました。先生方と子どもたちが一丸となって準備して実現できた運動会だと感銘を受けました。子どもたちにとっても,心に残る運動会になったことと思います。

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10月13日の給食

きょうの給食は,ごはん,牛乳,鶏の照り焼き,梅サラダ,あったま汁です。

「鶏の照り焼き」は,下味をつけた鶏肉をオーブンで焼き,その上に照り焼きソースをかけました。ごはんにぴったりのおかずです。

寒くなる季節にぴったりの「あったま汁」が登場です。あったま汁は群馬県の郷土料理で,下仁田ねぎを使うのが特徴です。給食では下仁田ねぎを使うのは難しいため,代わりに長ねぎを使用します。白菜,人参,しいたけをたっぷり入れた汁に,にんにくが少々入ります。
だしがきいた,からだが温まるおいしい味噌汁です。
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10/13 3年3組・国語

物語文「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。
本文を読んで想像したこと(見えるものや聞こえる音など)を伝え合い,教科書を拡大した用紙に書き込んでいます。
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10/13 2年生・生活科【校外学習】

生活科「電車にのって出かけよう」の学習に出かけていきました。
「中央前橋駅」から上毛電鉄に乗って「大胡駅」まで行ってきます。
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10/13 第1学年_学年通信「ひだまり」No.44

第1学年学年通信「ひだまり」No.44を掲載しました。配付文書「1学年通信」からご覧ください。

10月12日の給食

きょうの給食は,きつねうどん,牛乳,まいたけのかき揚げ,きゅうりのおかか和えです。

きょうのかき揚げには,まいたけが入っています。きのこを漢字で書くと「木の子」。木の根や落ち葉が多く積もったところに生えることから,「木の子ども」という意味で「きのこ」と言われるようになったそうです。煮ても焼いてもおいしいきのこ類には,食物繊維が豊富に含まれています。

朝晩と昼間の寒暖差が大きい季節です。風邪などからからだを守るためには,免疫力を高めることです。1日3回の食事をしっかりとり,バランスの良い食事をとりましょう。
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10/12 5年2組・家庭科2

カレーが完成しました。試食は教室で行っています。
どの班もおいしくできたようです。
林間学校では,薪を使っての調理なので,少し勝手は異なりますが,本番もがんばって美味しいカレーを作ってほしいと思います。

なお,1組と3組は,先週行いました。この土・日曜日に,家庭で練習をした子もいるようです。
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10/12 5年2組・家庭科1

来週(10月19日)の林間学校でのカレーづくりに向けて,試しのカレーづくりを行いました。
基本の具材(ジャガイモ・ニンジン・タマネギ・ソーセージ)はどの班も同じですが,隠し味などは班によって異なっています。
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10/9 第5学年_学年通信「こころ」No.265

第5学年学年通信「こころ」No.265を掲載しました。配付文書「5学年通信」からご覧ください。

10月9日の給食

きょうの給食は,さくらごはん,牛乳,こんにゃくと鶏肉のうま煮,かけあえ,巨峰です。

さくらごはんは,子どもたちが好きなごはんです。うま煮との相性もばっちりです。

「かけあえ」とは,佐賀県の郷土料理です。魚介類を使った酢味噌和えのことをいいます。
季節によって材料を変えるなどして,普段からよく食べられている料理のひとつだそうです。また,地域の人々が集まるお祭りなどでは,ごちそうのひとつとして作ることもあるようです。きょうはツナにしました。甘めの味付けとなっています。
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10/9 第4学年 林間学校6

キャンドルファイヤー、みんなでダンスを楽しんでいます。
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10/9 第4学年 林間学校5

野外炊事をしています。火がとても温かく、お昼ご飯が楽しみです。
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10/9 第4学年 林間学校4

グリーンウォークラリーの様子です。班のメンバーと協力してがんばっています。
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10/9 第4学年 林間学校3

国立赤城青少年交流の家に到着しました。林間学校開校式を行っています。
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10/9 第4学年 林間学校2

手指消毒をしてからバスに乗り,出発しました。
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10/9 第4学年 林間学校1

いよいよ出発です。気を付けて行ってきます。
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10/8 第3学年_学年通信「かなで」No.171

第3学年学年通信「かなで」No.171を掲載しました。配付文書「3学年通信」からご覧ください。

10/8 第1学年_学年通信「ひだまり」 No.43

第1学年学年通信「ひだまり」No.43を掲載しました。配付文書「1学年通信」からご覧ください。