第６学年学年通信「ひびき」No.344を掲載しました。配付文書「６学年通信」からご覧ください。

テスト中です。
みんな真剣に取り組んでいます。

自分たちが作った動画について，今後の改善のための情報収集として「アンケート」を作成しています。

「お店屋さんごっこ」をしています。
算数ではなく，国語で，ものの名前を正しく使う学習です。

形の学習の復習です。
タイルを使って，いろいろな形を作っています。

こま回し，あやとり，けん玉など，昔の遊びを楽しんでいます。

きょうの給食は，
ごはん，牛乳，こぎつねごはんの具，あじの柚子塩糀漬け，きゅうりのおかか和え，あったま汁です。
給食室で甘辛く煮た「こぎつねごはんの具」を，１クラスずつごはんに混ぜ合わせていきます。

きょうは魚を中心とした和食献立です。教室の様子では，スプーンで魚を食べている子どもをよく見かけます。また茶碗を持たずに食べている姿も多いです。お箸を使い，ご飯茶碗を持って，おかずとバランスよく食べられるようになると良いですね。

あったま汁はにんにくが入った，寒い日にぴったりの味噌汁です。下仁田地区に伝わる料理で，下仁田ねぎとこんにゃくを使います。給食では長ねぎになりますが，鶏肉や野菜のうま味が味わえるあったま汁は，子どもたちが好きなメニューです。

一人一人が，自分の作ったおもちゃの「作り方」や「遊び方」を，タブレット端末を活用して，友達に伝えています。

「スクラッチ」を使って「都道府県クイズ」を作っています。

３回目の石けんづくりです。
１・２回目の経験を生かして，思いどおりの色や形に近づいてきているようです。

そろばんの学習をしています。

今日も，たくさんのクラスが，長なわとびの自主練習に取り組んでいます。

ＧＩＧＡスクール構想の実現に向けて、各教室の充電保管庫を整備しています。
タブレット端末の４０台一斉充電が全教室で可能となるように、業者の方に整備していただいています。

きょうの給食は，
チキンピラフ，牛乳，ドリア風ソース，キャベツのマスタードサラダ，フルーツジュレです。

チキンピラフにドリア風ソースをかけていただきます。久しぶりの登場なので，おいしく食べてくれると嬉しいです。

「キャベツのマスタードサラダ」は人気メニューのひとつです。キャベツ，きゅうり，いか，ツナにマスタードが入ったドレッシングで和えます。このサラダを見ると「苦手な食べ物があったけど，このサラダをきっかけに食べられるようになった。」と話してくれた児童を思い出します。

ツナは和洋中のメニューを問わず，サラダや和え物など給食ではよく使う食材です。また野菜が苦手な子でも，ツナが入ると食べやすくなる様子がうかがえます。
苦手な食べ物でも，味付けや料理の方法によって食べられることがあるので，まずは一口挑戦してみることが大切です。

トスベースボールの学習のまとめとして，クラス対抗のゲームを行っています。冬晴れの空の下，子どもたちは元気に真剣勝負を楽しんでいました。

きょうの給食は「冬至こんだて」です。
さくらごはん，牛乳，きんぴらつくね，さっぱり和え，かぼちゃほうとうです。

きょうは冬至です。冬至とは，1年でもっとも昼の時間が短く，夜が長い日のことをいいます。古代には冬至が１年のはじまりだったそうです。

冬至の日に「ん」のつくものを食べると運気が上がるといわれ，「なんきん」と呼ばれるかぼちゃを食べ，ゆず湯に入る行事があります。また「冬至の日にかぼちゃを食べると風邪を引かない」ということわざもあることから，きょうは「かぼちゃほうとう」にしました。
かぼちゃは夏の野菜ですが，保存がきくため，昔から野菜が少なくなる冬に食べられていました。ベータカロテンやビタミンＣが豊富なので，風邪予防に効果的です。

本日の学習活動：形を変えたときの粘土の重さを調べた学級全体の結果を基に，考察し，結論を導く。

きょうの給食は「クリスマス献立」です。
わかめごはん，牛乳，モミチキ，花野菜サラダ，星のスープ，セレクトデザート（ケーキ２種類）です。

昨日から子どもたちに「明日はクリスマスこんだてだよね？」とたくさん声がかかりました。自分たちで選んだケーキが一番の楽しみのようです。人気のわかめごはんに，もみの木をかたどったフライドチキンとサラダ，そしてクリスマスカラーの中に星の形をしたマカロニが入っているスープを組み合わせました。

年１回のお楽しみ献立です。少し早いですが，給食でクリスマスの雰囲気を楽しんでもらえたら嬉しいです。

本時の学習活動：毛糸の結び方やつなぎ方を工夫したり，できた形などを鑑賞したりする。

第５学年学年通信「こころ」No.274を掲載しました。配付文書「５学年通信」からご覧ください。