10/30 第６学年 学年通信「ひびき」No.335-337
第６学年学年通信「ひびき」No.335，336，337を掲載しました。配付文書「６学年通信」からご覧ください。
10/22 第６学年 学年通信「ひびき」No.334
第６学年学年通信「ひびき」No.334を掲載しました。配付文書「６学年通信」からご覧ください。
10/21 ６年３組・家庭科２
１食分の食事が，「お弁当」として完成しました。
どの班も手際よく調理を行っていました。 「お弁当」は教室に運び，給食と同じように感染症対策を行いながら、おいしくいただきました。 
10/21 ６年３組・家庭科１
感染症対策を行いながら，１食分の食事づくりを行いました。
９月の教育実習期間中に，実習生の授業で立てた献立で調理を行いました。 献立は班ごとに異なっています。 
10/8_第６学年 学年通信「ひびき」No.332
第６学年学年通信「ひびき」No.332を掲載しました。配付文書「６学年通信」からご覧ください。
10/7 ６年２組・社会
「戦国の世から天下統一へ」の学習のまとめとして，ミニパネルディスカッションを行いました。
テーマは，「織田信長と豊臣秀吉，天下統一に向けて，働きが大きかったのはどちらか？」です。 これまでに学習した２人の武将の業績などを振り返りながら，いろいろ考えて意見を述べています。 
10/7 ６年１組・給食
今日の給食は，県産の和牛肉を使ったスペシャルメニューだったので，６年１組の子どもたちに感想を聞いてみました。（しゃべらずに，挙手で確認しました。）
みんな，「美味しい」「また出してほしい」とのことでした。 もちろん，ご飯もプルコギ丼の具も完食です。 来月，もう一度，牛肉を使ったメニューが登場する予定です。 
10/7 ６年３組・理科
「ものの燃え方」の学習です。
手作りランタンに火をつけて，その様子を観察し，気付いたことや疑問に思ったことを基に，学習問題（これから追求していくこと）を決めています。 
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