コンパスで上手に円をかく練習をしています。

第３学年学年通信「かなで」No.168を掲載しました。配付文書「３学年通信」からご覧ください。

リコーダーの学習です。
飛沫防止のため，外で練習しています。

何かのゲームをしたようです。
勝利した実習生が両手を挙げています。

教育実習生との最後の朝の会です。
北校舎の実習生は，廊下に座っています。

果物の名前の学習です。
What fruit do you like ?
I like 〜.
I see.（Me,too.）
といった表現を用いて，友達やＡＬＴ，教育実習生と，好きな果物についての会話を楽しんでいます。

第３学年学年通信「かなで」No.167を掲載しました。配付文書「３学年通信」からご覧ください。

今回は，初めての試みとして，オンライン現場学習を行いました。
教員２名と教育実習生２名が，きゅうり農家とＪＡ前橋に行き，ZOOMで３年生の教室とつないで，見学をしたり，説明を聞いたり，質問をしたりしました。
写真は，３年１組の様子です。
初めての試みのため，いくつかの不具合もありましたが，新しい現場学習の形として，今後に向けて改善策を探っていきたいと思います。

第３学年学年通信「かなで」No.166を掲載しました。配付文書「第３学年」からご覧ください。

こちらも教育実習生の授業です。
「すがたをかえる大豆」という説明文の学習です。
説明している文の順序のよさについて考えています。
ディスタンス・ボードも活用しています。

教育実習生の授業です。
数を１０倍したときのきまりについて考えています。
子どものノートをタブレットＰＣで撮影し，大型モニターに表示して，考えの共有を図っています。

運動会（全員リレー）の練習です。
ラダーを使って，身体的距離を確保しています。
教育実習生が準備を手伝ってくれるので，とても助かっています。

第３学年学年通信「かなで」No.165を掲載しました。配付文書「第３学年」からご覧ください。