枚方市立小倉小学校が取り組んでいる「スマートスクール実現モデル校」の授業の様子を参観に大阪府教育委員会の指導主事が学校訪問されました。

今回は、６年生の理科、５年生の国語科、３年生の社会科、２年生の音楽科の授業風景を参観しました。

６年生の理科では、iPadのカメラに拡大レンズを取り付けて、植物の茎の水の通り道を撮影しました。
茎の様子をとらえた写真を観察し、気が付いたことをロイロノートにまとめ、みんなで交流しました。

５年生の国語科では、「伝わりやすさ」をめあてに相手意識をもったプレゼン資料の作成に取り組みました。
先生があえて提示した悪い例を見て、「もっとシンプルがいい。」、「文字の大きさや色を工夫したほうがいい。」など活発な交流が行われ、自分たちの資料の作成に活かしていました。

３年生の社会科では、思考ツールのひとつ「Xチャート」を活用してスーパーで働くひとの仕事内容を分類しました。
ロイロノートの共有ノートの機能を活用することで、リアルタイムでグループの友だちの考えを知ることができました。

２年生の音楽科では、身の回りのオノマトペ（「ギシギシ」、「パタパタ」など）を自分の声で表現しながら録音し、複数の録音した音源を組み合わせることで、自分だけのオリジナルの音楽が生まれるというとてもクリエイティブな学習をしていました。

大阪府教育委員会の指導主事から「一人１台端末を効果的に活用している授業の様子を観ることができました。」、「大阪府内に小倉小学校の取組をどんどん発信してください。」とお話されていました。