さだ小学校のハッピースマイルプロジェクト（11/5のBlogでも紹介）の一環として実施している「先生が幸せに働ける学校づくり研修」の第3弾に密着してきました！

⭐本研修で感じた、「幸せな職場づくりのためのポイント3つ」を紹介します⭐
■ロールプレイによって、他者（同僚・児童・保護者等）との関わり方を振り返ること（メタ認知の促し）によるコミュニケーションスキルのUP
■テーマ（業務に偏らず個々のパーソナリティが引き出されるもの）に沿ってコミュニケーションをとることによって、互いを深く知る（信頼関係の構築）。
■アウトプットと認め合いにより自己有用感UP

堅苦しい「研修」ではなく、笑いが溢れ、「テーマ（ねらい）があるレクリエーション」といった感じです。「今日は誰とペアになろうかな」「もっと喋りたい」といった声が聞こえてきたほど。自由参加ですがほとんどの職員が主体的に参加していました。
「人は『非言語コミュニケーション（視覚・聴覚）』だけで9割の情報を得ている」、「『相手の関心』に関心を持つ」聴き方等、コミュニケーションの主導権は聴き手にあり、心理的安全性（ありのまま自分を信じて応援してくれる）が高まればパフォーマンスが上がること（自己実現傾向）がわかりました。まさに働き方改革にもつながるポイントです。

以下URLはさだ小のブログです。↓
https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

・写真は研修の様子です。