2月6日（土）、大阪工業大学でプログラミング教育のワークショップが開催されました。12月、1月の前回2回に続き、最終回になる今回も、大阪工業大学客員教授の上田信行教授を講師に、司会から運営、オンラインの接続や説明まで、大阪工業大学と同志社女子大学の学生が協力して行いました。「一座建立（茶道の用語で主客一体になって座を盛り上げる事）」をキーワードに、この場を一人ひとりが盛り上げようと、初めて会う者どうしの自己紹介として、取り組み姿勢を表明するアイスブレイキングからスタートしました。
　続いては、図形を描いたり、色で塗りつぶしたりするプログラミング教材であるスクラッチのワークショップ。プログラミングしたキャラクターの動きを、実際に自分たちが床に置いたロープの上を動くことで、どうすれば図形が完成できるか問いを立てるところからスタートします。グループで相談しながら動きを分解し、抽象化し、実際に試して、解決まで何度も試行錯誤を繰り返しました。
　スクラッチを経験した長尾小学校の山中校長は、「答えが1つじゃないところ、失敗してもやり直せるところ、体を使って考えを深めるところ、そしてできたときの達成感と学ぶ楽しさを自ら体験できた。この授業を子どもたちにも体験させたい」とグループのメンバーと大いに盛り上がりました。
　オンラインのワークショップのサポートや、一連の「コンピュテーショナル・シンキング」についての講義、機械操作からまとめの動画編集まで学生たちが大活躍。主催者の大阪工業大学の佐野睦夫教授は、「プログラミング教育のパワーを感じた。学生たちが重要な役割を担ってくれ、充実のワークショップになった。」と振り返りました。
　プログラミング教育を通じて、子どもたちが、自分からやりたいと思える授業を実現していきたいと感じたプレイフルなワークショップでした。