全国学力学習状況調査が終わりました。とってもよく頑張ったので、心と体をリフレッシュ。バドミントンを楽しみました。週末はゆっくり休んで、また月曜日から勉強をがんばりましょう！！！お疲れさまでした。

ストローを使って正方形を50個作ります。横に並べていくとストローは何本使いますか？
4×50…ではないらしいです。5年生の算数はみんなで考えを伝え合いながら解決しています。

4年生は100メートル走をしています。
クラウチングスタートのポイントを先生が伝えます。お手本になる人もいました。
目指せ小池！いや桐生！いやサニブラウン！

3年生は初めての書写の学習をしていました。授業は終わり、筆を洗っている様子です。初めて書いた言葉は…?!次回から筆の使い方をしっかり覚えていきます。

奥まで畑が見えるでしょうか。どの学年もきれいにマルチをかけています。

毎年農業高校さんの育ててくださったお花を植えていましたが、今年はコロナでお花が届きません。その場所を畑として耕し、野菜を植えることにしました。2年生総出で畑起こし。よくがんばりました。何を植えるのか楽しみです。

運動会種目のダンスを練習している1年生。「紅蓮華」の曲に合わせて踊ります。
タブレットで動画を配信。おうちでも練習中！

「配布文書一覧」に各学年の来週の時間割を掲載しました。
学年通信・学級通信については、個人のがんばりを紹介する記事が多く、児童の名前が載っているため今回は時間割のみにします！

行事の変更にともない、6月の予定が変更になりました。
「配布文書一覧」からご確認ください。

ホームページ画面右下「配布文書一覧」の中に、各学年の学級通信と時間割を掲載しました。他の学年のおたよりもぜひのぞいてください。担任の先生だけがしっている静小児童のがんばりがたくさん紹介されています！

Meet（ミート）を使った学習をしています。
「あれ、どうやってやるんだっけ…」
「あ、思い出した！」
自分の顔が映るとひと安心。
2年生の時にもやったから大丈夫です！

jamboard（ジャムボード）を使って、学習プリントを児童に配布（送信）、問題を解いたら先生に提出（返信）。丸付けをして再び児童に返却（送信）。
タブレットがあれば何でもできることを改めて知った研修でした。

1年1組の様子です。
担任の先生が一人一人に教えています。
教えてもらった児童は小さな指をタッチパッドやディスプレイにあてて問題をスラスラスラ〜。覚えるのが早すぎです。

1・2年生を対象に、図書司書の方が楽しい絵本やクイズを出してくれました。学校図書館での本の借り方も教えてもらいました。
「元気な子がいっぱいですね。小学校6年間でたくさん本を読んでほしいです。」
と話されていました。
小さい頃に読んだ絵本は大人になっても忘れられないです。

新PTA会長さんの熱いメッセージが載っています。「みんなで力を合わせれば、どんなことがあっても乗り越えられる。子どもも、親も、先生も、みんな笑顔になれる！」会長さんのメッセージを読んで、そんな風に感じました。

日高振興局より標記に係る「リーフレット」が届いています。配布文書一覧に載せていますのでご確認ください。

本日、配布しましたピンク色のプリントに記載していますが、同じものを配布文書一覧「学校だより」の中に載せています。不明な点等ございましたら遠慮なくご連絡ください。

本日より、さくら連絡網を通して「PTA専門部の希望調査」をいたします。各専門部の活動内容については配布文書一覧「学校だより」に掲載しております事業計画をご参考ください。なお、今年度の具体的な計画については部員さんが決定後、話し合いの中で決めていきます。様々な事情を考慮しながら、無理せずできる範囲の活動を計画していただく予定です。

明日発行予定の学校だよりにも掲載しています。
また、リーフレットには5月10日付、新型コロナウイルス感染症に係る「日高管内の皆様へのお願い」を載せています。
日高管内でも感染者が出ています。誹謗、中傷が心配です。学校では継続して指導を徹底していきます！

北海道教育委員会教育長より「感染の再拡大防止」に向けて通知がありました。配布文書一覧のリーフレットをご覧ください。
いつどこで感染するかわかりません。気をつけていても感染することもあります。
「早寝早起き朝ごはん」で健康な体を保ち、免疫力を高めましょう！