３年生の国語でもタブレットが活躍していました。

黒板に映し出された詩は，１年生とは違い，長い詩でした。
使うアプリもWordでした。

「３年生の授業はやはりレベルが高いな〜」
と思いました。

日の入り後，先生方で土星と木星の観測をしました。

視力の低い私は一つの星にしか見えなかったのですが，目のいい先生方は「左下が明るくて右上が暗いね」とおっしゃってました。

望遠鏡で観測すると，地球側に傾いた土星の輪が見え，木星の４つのガリレオ衛星が同じ視野の中に見えました。
コリメート法で撮影してもうまく撮れませんでしたので，下図上段の天体アプリの画面で再現します。下図下段の写真は，ファインダーにデジカメを押し当てて，コリメート法で撮った写真です。上下左右逆になっています。
800年ぶりの天体ショーかと思うと胸が高鳴りました。

まだしばらく大接近の様子が見られます。
日没直後，ぜひ，ご自身の目でご覧ください。

先週からの大雪で，学校は雪に埋もれつつあります。
これまでどれくらい積もったかは，右上の写真の雪かき棒の大きさと比較してご想像ください。

１日に80cmも積もるような雪が降ると，１日に何回か除雪車が中庭や駐車場を走り回っています。
しかし，ロータリー車が除雪に来るとは，さすが野沢です！
驚きました。

庁務員さんも何度も雪かきしてくださっています。

除雪をしてくださっている方々に感謝です。

音楽の授業でもタブレットが活躍しています。
新型コロナ感染拡大予防のため，教室で行われている音楽の授業。
作曲アプリを使って創作の授業が行われていました。

新タブレットに作曲アプリはなかったのですが，音楽の先生が朝から全台にインストールされたそうです！

「詩から情景を考える授業」と聞けば，普通は，教科書とノートです。
今日は一味違います。

学習課題を把握する場面で，詩が黒板に大きく映し出されました。子どもたちの関心をひきつけ，課題が共有されました。
情景を考える場面では，鉛筆ではなく，タブレットの画面に指で情景を描いていきました。パレットを使い，色まで表現する子どももいました。

発表する場面では，黒板の左に詩を，右に子どもの作品を投影しながら発表してもらいました。詩を見返しながら友だちの発表を見ることができました。新プロジェクタの素晴らしい機能です。

文章を発表するだけでは，聞き手に伝わらないことが多いものです。しかし，絵を見ながらの発表は，友だちの読み取りをより深く理解することができ，自身の考えを深めることにもつながります。

紙に情景を描かせることもあります。しかし子どもによっては失敗を恐れ，躊躇が見られます。その点デジタルでは，画き消しが簡単です。何度も書いては消して書き直す，挑戦する姿が見られます。

デジタルは色を付けるのも簡単です。文字で考えていては色なんて浮かびません。絵で表すことで，子どもの読み取りによって様々な色があることがわかります。

今回，情景を絵で描いたことで，子どもが詩のどの部分に着目して，どの角度から読み取ったのか，空間の視点まで明確になることがわかりました。

国語でのＩＣＴの活用。勉強になりました！

先日の生徒会三役役員選挙を経て選出された３役が中心となって決めた新生徒会役員。
今朝，職員室にて職員に着任の挨拶がありました。
放課後には，３年生から仕事の概要を説明を受ける「生徒会引継ぎ式」がありました。
いよいよ，新生徒会が動き出しました！

噂には聞いていましたが，野沢温泉の雪はすごい！
12/16，10：15，大雪警報が発令されました！
写真は朝とめた先生方の車に積もった雪の様子です。

野沢温泉スキー場の毛無山や上ノ平ではすでにスキー・スノボができるようですが，麓にある中学の周辺は日曜までは全く雪はありませんでした。
ところが，今朝早くから本格的に雪が降り始め，今シーズン初めての積雪でした。
野沢温泉村に入るまではそれほどでもなかったのに，やはりスキーの本場は違います。
秋に交通安全指導で街頭に立っていた時，右下の写真のように，雲が野沢温泉村をゆっくりのぼっていく様子が見られました。
この野沢温泉村の地形は，水蒸気を含んだ空気が上昇する通り道にあるのだと思いました。
降雪が多いのもうなづけます。

今週末13日日曜日〜14日月曜日の夜半にかけて「ふたご座流星群」が極大を迎えます。
多い時で一時間に50個前後が見られるといいます。
火球も見られると書いてあったサイトもありました。

ふたご座は冬の大三角形の上あたり，二つの恒星が寄り添って見える星座です。
でも，そこばかり注視していないで，ぼんやりと空を見上げてください。
視野の端にピカっと現れたりします。

ただし，天気が心配です(-_-;)
もし天気が良くて，ちょっと夜更かしできたら，あたたかい服装でご家族でご覧いただけたらと思います。

これから２週間は天体ショーが続きます。

再来週21日22日は土星木星の大接近です。
おすすめは21日の日の入り後の夜空だそうです。
今回の超大接近は2020年12月21日22日で離角0.1度。
前回の超大接近は1623年07月17日で0.09度でしたが，太陽が近すぎて観測できなかったようです。
そうすると人が観測できた前回は，0.04度まで近づいた1226年03月04日だそうです。
今から800年も前です！

今回の離角0.1度は，もしかしたら一つの星にしか見えないかもしれません。
なにせ，望遠鏡が発明されて以来，観測できる初の天体現象ですので，どう見えるかはだれも知らないのです。

次回の超大接近が見られるのは，2080年03月15日の離角0.10度で，お子さんたちも75歳前後です。
私は無理です。

子どもたちにも授業の度に話していますが，ご家庭でも計画を立ててご覧いただければと思います。

【参考サイト】
　　　国立天文台
　　　Astro Arts

本日、6校時に第41期生徒会、今年度は2回目の生徒総会が行われました。第41期生徒会の活動報告を行い、各委員会で今年度の活動の振り返りをしました。今年度の生徒会活動についての意見や要望などを発表してくれる生徒も多く、生徒一人一人が学校作りに意識を向けていることが伝わってきました。
今年度はコロナ禍でさまざまな活動が制限されてしまいました。ですが、その中で一生懸命生徒会を運営してきた現役員の姿はとても素晴らしいものでした。
また、第42期生徒会新役員の紹介もありました。これからは1，2年生が中心となって生徒会を背負っていく番ですね。3年生の姿を参考にしつつ、新たな野沢温泉中学校をつくってくれることに期待しています。
第41期生徒会役員のみなさん、1年間お疲れ様でした！　そして新役員のみなさん、これから全校で協力してより良い野沢温泉中学校をつくっていきましょう。

２・３年生は、英語の授業でクリスマスカードを作りました。
野沢温泉小学校の６年生とカードを交換します。

小学校の皆さんが学んだ表現(季節の挨拶、can/like/good atの文)と６年生への質問を英語で書き、思い思いのデザインに仕上げて贈りました。

サンタクロースが飛び出す楽しいカードもありました。

６年生からのクリスマスカードも楽しみです！

今日12/10日は，宇宙飛行士野口さんの乗った国際宇宙ステーション(ISS)が好条件で見られる日です。

北西の方角に17:05ごろから見え始め，17:08にほぼ真上を通り，南東の方角に17:11頃消えるまでの約６分間楽しめます。

ただ天気が悪いようです。(今日見ておけばよかったぁ〜(>_<))

ＪＡＸＡでは，国際宇宙ステーション(ISS)が見やすい日にちと時間を紹介しています。
詳しくはこちらをクリックしてご覧ください。

※ 天空図も上記サイトからお借りしました。

先週の土日に業者が入って，教室の黒板が「ブルーグレー黒板」に変わりました。
この黒板の特徴は「スクリーンを使わなくてもプロジェクターの映像が見やすい」「チョークが普通に使える」ところです。
つまりプロジェクターの映像にチョークで書きこんでいけるのです！
そしてさらにこのプロジェクターがすごい！　「made in 愛媛」です！　プロジェクターと言えば長野が誇るＥＰＳＯＮでしたが，教育委員会の方が愛媛の「ＳＡＫＡＷＡ」というメーカーのプロジェクターを探してきてくれました。
話しによると，黒板の左・中央・右にボタン一つで簡単に画面がシフトするといいます。これで全教科の授業に対応できます。
まだ実際に使ってないので，後日，またレポートいたします！

２年生の教室の休み時間の様子です。

音楽で創作の授業が始まったころからか，休み時間に男子が教室の後ろに置いてあるキーボードに群がっている光景をよく見るようになりました。

ちなみに弾いている生徒は野球部です。
「ドレミの歌」を弾いていました(^^♪

皆さんも緩衝材として使われる「プチプチ」をぷちぷちとつぶした経験があると思います。
明日からの懇談会に使う仕切り板を梱包していたプチプチを２年生の教室にもっていったところ，朝から帰るまでぷちぷちしていました。特別教室まで持ち込んでぷちぷちしていました。
でも，その気持ち，よ〜くわかります(^^)

これまでも35台あった学習用ＰＣを使った授業は行ってきましたが，今日からは，国の施策である「ＧＩＧＡスクール構想」に基づいて整備された一人一台の学習用ＰＣを使っての授業です。これでいつでも使える環境が整いました。

このＰＣを使った初授業は，一年生の国語です。
友だちが調べた故事成語の意味を読んで，どの故事成語について書かれたものか考える授業でした。画面には先生がスキャナで読み込んだ全員の学習カードが映し出され，生徒は指でスクロールしながら次々と推測していきます。
わからない場合は，教科書の資料と照らし合わせながら解いていきます。
学習用ＰＣを使う授業は特別なものでなく，また，毎時間使うものでもありません。
「筆箱・教科書・ノート・学習用ＰＣ・資料集」というように，生徒の学習を支える一つのアイテムとして，様々な場面で活用されていきます。

※左の写真は，廊下に設置された保管庫です。一人ひとりの名前シールが貼られており，１年生は同じＰＣを卒業まで使います。真ん中・右の写真はＰＣが教科書・ノートと並んで違和感なく使われている様子です。

今日の給食の目玉は，「野沢菜チャーハン」でした。
この野沢菜は村内で漬けられた野沢菜を使ったそうです。
お椀に顔を近づけると，野沢菜のいい香りがしました。
小中あわせて250人分のご飯を炒めるのは難しいということで，先に具を炒めてからごはんに混ぜたそうです。
毎日，なにかしらの趣向を凝らしたメニューを出していただき，給食が楽しみです！

月曜日の夜の満月はご覧になりましたか？

２年生のクラスでは，５〜６人が見たと言っていました。

この日は「半影月食」の日でした。
少し暗くなっていたことは，…正直，見てもわかりませんでしたが，我々が住む地球はもちろん，月も太陽も宇宙に浮かぶ一天体であること，そしてそれらが規則正しく運動していることにあらためて思いを寄せるきっかけになりました。

※ 写真はデジカメで撮影したものです。

給食を食べながらふとスキー場の方に目をやると，いつもと違う光景が！
それは今シーズンオープン予定の野沢温泉スキー場「新長坂ゴンドラ」ではありませんか！
望遠カメラで見てみると，まだ白いカバーで覆われているようです。

チラシを見ると「世界最先端のゴンドラ」と銘打っており、今から楽しみになります。

12月中旬には，村民限定の試乗会があるそうです。

ゴンドラができるまでは，下記のサイトで見ることができます。
http://www.nozawaski.com/summer/diary/newgondol...