「チキン南蛮は，どこの郷土料理でしょうか？　(1)北海道　(2)宮崎県　(3)沖縄県。正解は(2)宮崎県です。宮崎県は養鶏がとても盛んで，鶏料理をよく食べるそうです。このチキン南蛮は今から30〜50年以上も前に考えられたそうです。」
と放送委員が「にこにこランチレター」を読み上げてくれました。

手作りのソースが，とってもおいしいチキン南蛮でした！

２年生の教室の休み時間の様子です。

音楽で創作の授業が始まったころからか，休み時間に男子が教室の後ろに置いてあるキーボードに群がっている光景をよく見るようになりました。

ちなみに弾いている生徒は野球部です。
「ドレミの歌」を弾いていました(^^♪

◆本日，ログインＩＤとパスワードを記載した通知を配付いたしました。

◆ＵＲＬは，お配りする用紙にも記載してありますが，本ホームページ右カラム(右端の通り)の「リンク」先頭にあります。

以上　よろしくお願いいたします。

「野イチゴつんで，どんぐりの粉でパン作り。キノコのスープもできた…。」

「え？　今日のパンはどんぐりの粉でできてるの？」

今日も小学校のお話し給食メニューでした。
「14ひきのあさごはん」というかわいらしい絵本からの一文でした。

皆さんも緩衝材として使われる「プチプチ」をぷちぷちとつぶした経験があると思います。
明日からの懇談会に使う仕切り板を梱包していたプチプチを２年生の教室にもっていったところ，朝から帰るまでぷちぷちしていました。特別教室まで持ち込んでぷちぷちしていました。
でも，その気持ち，よ〜くわかります(^^)

これまでも35台あった学習用ＰＣを使った授業は行ってきましたが，今日からは，国の施策である「ＧＩＧＡスクール構想」に基づいて整備された一人一台の学習用ＰＣを使っての授業です。これでいつでも使える環境が整いました。

このＰＣを使った初授業は，一年生の国語です。
友だちが調べた故事成語の意味を読んで，どの故事成語について書かれたものか考える授業でした。画面には先生がスキャナで読み込んだ全員の学習カードが映し出され，生徒は指でスクロールしながら次々と推測していきます。
わからない場合は，教科書の資料と照らし合わせながら解いていきます。
学習用ＰＣを使う授業は特別なものでなく，また，毎時間使うものでもありません。
「筆箱・教科書・ノート・学習用ＰＣ・資料集」というように，生徒の学習を支える一つのアイテムとして，様々な場面で活用されていきます。

※左の写真は，廊下に設置された保管庫です。一人ひとりの名前シールが貼られており，１年生は同じＰＣを卒業まで使います。真ん中・右の写真はＰＣが教科書・ノートと並んで違和感なく使われている様子です。

明日4日金曜日より，個別懇談会があります。
年末のご多用の中，また寒い中ですが学校においでいただき，お子さんの進路のことやご心配なことについてお話を伺えればと思います。

保護者・生徒の控室は，３階視聴覚室になっております。

尚，懇談会会場には仕切り板を設け，感染拡大防止に努めております。
保護者の皆様におかれましては，健康観察カードに基づいて検温・体調チェックをしていただき，もし不安なことがございましたら，学校までご連絡ください。

以上　よろしくお願いいたします。

今日の給食の目玉は，「野沢菜チャーハン」でした。
この野沢菜は村内で漬けられた野沢菜を使ったそうです。
お椀に顔を近づけると，野沢菜のいい香りがしました。
小中あわせて250人分のご飯を炒めるのは難しいということで，先に具を炒めてからごはんに混ぜたそうです。
毎日，なにかしらの趣向を凝らしたメニューを出していただき，給食が楽しみです！

◆家庭学習サービスの概要
この度，これまでもお使いいただいていた「ラインズｅライブラリアドバンス」という，ドリル教材(小学校：国算理社英，中学校：国数理社英保体技家音美)を中心とした様々な教育用コンテンツが一新され，新たにサービスが開始されました。
これに伴い，各ご家庭でも，以下の「家庭学習サービス」を無料でご利用いただけます。(注：各種通信機器の通信にかかる費用は各ご家庭でのご負担となります。)

◆家庭学習サービスとは
児童生徒は自宅のパソコンやタブレットからインターネットに接続して，「ラインズｅライブラリアドバンス」のドリルなどを使った学習ができます。学習の結果は履歴として残り，学校〜家庭間で継続的な学習ができます。
また，本システムから，お子さんの「得意分野」「苦手分野」が診断され，それぞれに応じた問題が出せるようになりました。

◆ログインＩＤとパスワードは，今週中には生徒に配付したいと思います。

◆ＵＲＬは，お配りする用紙にも記載がありますが，本ホームページ右カラム(右端の通り)の「リンク」先頭にあります。

以上　よろしくお願いいたします。

今日の献立は，ごはん・牛乳・豆腐とわかめの味噌汁・アンパンマンハンバーグ・大根とツナのサラダでした。
このアンパンマンハンバーグは，小学校の読書旬間中に行われる「お話し給食」にあわせて出されました。
一つひとつていねいに手作りで，かわいい表情のアンパンマンでした。
食べるのがちょっともったいなかったですが，アンパンマンの元気をもらいました。

月曜日の夜の満月はご覧になりましたか？

２年生のクラスでは，５〜６人が見たと言っていました。

この日は「半影月食」の日でした。
少し暗くなっていたことは，…正直，見てもわかりませんでしたが，我々が住む地球はもちろん，月も太陽も宇宙に浮かぶ一天体であること，そしてそれらが規則正しく運動していることにあらためて思いを寄せるきっかけになりました。

※ 写真はデジカメで撮影したものです。