27日の運動会に向けて、子どもたちは日々練習に励んでいます。10日は、全校で入場行進、開会式、ラジオ体操の練習をしました。暑い日でしたが、自分の動きを覚えたり、体操でしっかり体を動かしたりと、子どもたちはがんばっていました。それぞれの学年では、個人種目や団体種目、表現運動に取り組んでいきます。応援してあげてください！

　９日（火）、地震と津波を想定した避難訓練を行いました。子どもたち一人一人が自分で自分の安全を守り、無事に避難できること、非常階段を使用した屋上への避難の方法を確認することをねらいとして実施しました。子どもたちは、真剣に、冷静に避難することができました。おうちでも家族といる時、一人の時、出かけている時など、いろいろな場面を想定した避難の方法を相談しておいてほしいと思います。

　８日の図書ボランティアの際に、司書の上野さんが先月の図書室のオリエンテーションの後児童から頂いたというお手紙を見せていただきました。その際に上野さんから私たちに「図書室づくりは、自分一人ではできない。いつもありがとうございます。」という嬉しい言葉まで添えていただきました。
　児童からの上野さんに宛てられたお手紙には、今回のオリエンテーションを通じて初めて知ったことや改めて気づいたこと、また図書室をもっと好きになりたいという思い、何よりたくさんの「ありがとう」があふれていて、心がとても温かくなりました。
　上野さんからは、「子どもたちがお話をしっかりと聴いてもらえて嬉しかった。今回のことを生かしてもらえるよう、これからも素敵な図書室づくりを進めていきたい。これからも、みなさんが興味を持ったことがあれば、どんどん図書室に調べにきてね！」という児童へのメッセージをいただきました。
　これからも、子どもたちの笑顔があふれる温かい図書室づくりを進めていくことができたらと思っています。

　連休明けの初日の８日（月）、今月初めての図書ボランティア活動を行いました。本の修理作業や整理整頓作業を中心に行いました。
　今日は、牛乳パックなどを再利用して、本棚から本が取り出しやすいようにする作業を行いました。図書室には、実はこうやってリユース（一度使ったものをゴミにしないで何度でも使うこと）したものがいくつかあります。よかったら、また図書室に来たときに探してみてね。
　その後は、少し傷んでしまった本を修理する作業を行いました。素敵な本がたくさんのみなさんの手元に届くように、これからもコツコツと作業を行っていけたらと考えています。
　今年度も、色々な知恵を出し合って、素敵な本との出会いがあふれる図書室づくりを進めていけたらと考えています。

　５月２日、心地よい晴天のもと、小野江小学校ウォークラリーの支援活動を行いました。支援内容は、ウォークラリーの班別行動の引率、チェックポイントでの問題の提示、途中の交差点等での交通安全指導でした。
　途中、チェックポイントである松浦武四郎誕生地で、３年生の児童が「武四郎さんの屋根には神様がいるのを知ってる？」と話しかけてくれました。正面の瓦に目をやると確かに「恵比寿天」の姿がありました。近くにいた地域の方から「ここは伊勢神宮への参宮街道だったので、参拝を安全に行うことができるよう、恵比寿さんが上から見守ってくれているんだよ。」と教えていただきました。その児童は、昨年学校で武四郎誕生地を訪れた際に武四郎さんに興味を持ち、自分一人でもう一度誕生地を訪れたときにそれを学んだとのことでした。
　今回のウォークラリーを通して、子どもたちの探究心に触れることができたり、地域の方からは改めて小野江の街の魅力について教えていただいたり、大変学ぶことの多い貴重な時間となりました。
　１年生から６年生の一人ひとりが、ともに協力し合ってそれぞれの役割をしっかりと果たす姿は本当にすてきだったと思います。
　楽しい時間をありがとう！

　５月２日（火）、すがすがしい晴天の日、全校児童が参加する「たけちゃんウォークラリー」がありました。縦割り班のつながりを深める、地域を知る、マナーを守ることをめあてとして、行いました。今回は、松浦武四郎記念館、駐在所、松浦武四郎誕生地、小野江神社、手力男神社を訪れました。チェックポイントでのクイズの回答結果と目標タイムとの差、歩き方のマナーにより得点を集計し、順位が決まりました。どの班もよくがんばっていました。子どもたちの支援いただいたたくさんのボランティアのみなさんに感謝します！

　４月26日（水）、松阪市清掃事業課の職員の方に学校に来ていただき、ごみの分別の仕方やパッカー車の仕組みなどについて教えていただきました。実際にゴミをパッカー車に投入する体験もさせていただきました。これからの教室での学びにつなげていきます。

　27日（木）に、運動場に融雪剤をまく作業を行いました。
　融雪剤には、空気中に含まれている水分を吸収して、運動場の砂を湿らせて砂ぼこりを起こしにくくする機能があるそうです。
　先日、運動会に向けて新しい砂入れが行われたばかりの運動場で作業をしていると、体育の授業をしている体育館からリズミカルな音楽の音色が聞こえてきました。
　子どもたちにとって、素敵な運動会になりますように♪

　４月１７日のクイズのこたえをはっぴょうします！
　おうちの人（ひと）や先生（せんせい）といっしょにかんがえてみてくれたかな？

【もんだい：１】
　菜（な）の花（はな）の本（ほん）はどこにあるかな？
【こたえ：１】
　「４００自然科学（しぜんかがく）」のコーナーにあるよ。
　本に黄色（きいろ）いシールがはってあるのが目印（めじるし）になるよ！
　
【もんだい：２】
　ペットのこと、もっとしりたいけど、どの色のシールのところにあるのだろう？
【こたえ：２】
　「６００産業（さんぎょう）」のコーナーにあるよ。
　本に緑色（みどりいろ）のシールがはってあるのが目印（めじるし）になるよ！

【もんだい：３】
　図書室には、紫色（むらさきいろ）のシールがはってある本が二種類（にしゅるい）あるよ。そのちがいが分かるかな？
【こたえ：３】
　紫色（むらさきいろ）のシールは、「９００文学（ぶんがく）」のコーナーにある本だよ。紫色（むらさきいろ）の中に白い丸（まる）があるシールは、「低学年（ていがくねん）向け」のコーナーにある本だよ。

　もし、図書室で迷子（まいご）になっている本を見つけたら、こたえを参考（さんこう）にして正しいばしょにもどしてあげてね。
　次（つぎ）のクイズもおたのしみにね♪

　図書館司書の方からのお話を聞いた後は、ゲーム感覚で図書室の使い方を学びました。二人組になってカードに書かれたヒントを頼りに本を探しあてたり、友だちが持っている本をもとあった場所に戻したりしました。本が迷子にならないように、きちんと本を戻さなければと思った子どもたちでした。

　４月24日（月）、１年生から４年生の子どもたちにむけて、図書室の使い方を楽しく学ぶ授業を図書館司書の方にしていただきました。小野江小学校の図書室には、6000冊もの本があり、積み重ねると、なんと30階のビルの高さになると聞いた子どもたちはびっくり！しかもその１冊１冊にボランティアさんがシールを貼ってくれたことを聞いて、子どもたちはまたまたびっくり！！図書館のひみつに興味津々の子どもたちでした。

　２１日（金）に、授業参観、PTA総会、学級懇談会が開催されました。
　授業参観では、お子様のがんばっている様子を見ていただきました。また、３年ぶりに開催したPTA総会では、昨年度の事業報告と会計決算報告、新役員・部長・副部長、今年度の事業計画案と予算案を承認いただきました。さらに、学級懇談会では、子どもを中心にすえ、話が進みました。
　いよいよ令和５年度が本格的にスタートします。小野江小学校の教育活動につきまして、変わらぬご支援、ご協力をお願いいたします。

６年生は、１年生の朝の準備と読み聞かせに４月から行っています。
「自分が１年生の時も、一緒に粘土をしたな〜」「お兄さん、お姉さんにいっぱい助けてもらっていた」と、昔を思い出しながら、優しく声をかけることができています。
読み聞かせでは、本を早く読み終えてしまった時のために、もう一冊用意しておくなど、事前に準備することの大切さに気付くことができています。

　今年（ことし）も小野江小学校のみなさんといっしょに、
【本（ほん）とのすてきなであいがあふれる図書室づくり】をしていきたいとかんがえています。
　そこで、みなさんにクイズです。
　おうちの人（ひと）や先生（せんせい）といっしょにかんがえてみてね。

【もんだい】
１．菜（な）の花（はな）の本はどこにあるかな？
　花の色（いろ）とおなじ色のシールのところにあるよ。
２．ペットのこと、もっとしりたいけど、どの色のシールのところにあるのだろう？
３．図書室には紫色（むらさきいろ）のシールがはってある本が二種類（にしゅるい）あるよ。そのちがいがわかるかな？

【こたえ】は、また来週（らいしゅう）このホームページでつたえるね！

　社会科では地図について学習を進めています。方位を学習したので、屋上に上り、それぞれの方位には何があるのかを見つけました。北には橋や神社、南には公民館や武四郎記念館など色々な物を見つけることができました。方位磁針を使って方位を調べる姿もありました。

　先週、３年生の子どもたちは、地域の阪江先生に習字を教えてもらいました。学校での習字は初めての子どもたちでしたが、話を聞いて、一生懸命書こうとする姿がありました。穂先の向きや筆の動かし方などたくさんのことを教えてもらいました。初めて書いた字は「土」です。授業参観のときには、子どもたちの作品をぜひ見てください。

　４月13日（木）１限目に、始めて学校でタブレットパソコンを使う１年生の子どもたちに６年生まで使用する松阪市のタブレットパソコンを貸し出すセレモニー「タブレットパソコン貸与式」を行いました。学校長のお話を聴いた後、代表児童にタブレットパソコンを手渡しました。全員にタブレットパソコンが渡されてから、担任の先生のお話を聴き、電源のオン、オフ、写真撮影など、簡単な操作方法を体験しました。日々進化する情報社会を生き抜いていく子どもたちに、黒板やノートなどを使った学習に加え、情報機器を活用した学びを進めていきます。

　認証式に引き続き、新入生を迎えての対面式がありました。縦割り班の代表の６年生がどんな班にしていきたいか、宣言しました。
　「みんなが笑顔で最後まで楽しめる班」
　「やる時はやる。メリハリのある班」
　「いじめのない、けんかのない、すばらしい班」
　「自分のやるべきことができる班」
　その後、各班に分かれて、自己紹介をしました。ウォークラリーや掃除活動など、縦割り班の活動を通して、成長していってほしいと思います。

　４月12日（水）の１限目に運動場で、認証式がありました。認証式では、学校、学級、委員会のリーダーとなる子どもたちが認証状を受け取りました。リーダーを中心として、全校児童が力を合わせて、がんばってくれることでしょう。
　昨日より今日、今日より明日、もっとすばらしい小野江小学校とするために！

　本日、今年度初めてとなるおのえCSサポーター活動を行いました。
　今日から１０日間、ピカピカのランドセルを背負った新一年生の子どもたちと一緒に安全確認をしながら、下校の見守りを行わせていただきます。

　「右！左！右！」と、「とまれ」のマークを見つけては立ち止まり、大きな声で左右を確認しながら、一生懸命に帰路に着く新一年生の後ろ姿を見て、私たちの背筋もピンと伸びる気がしました。

　しんいちねんせいのみなさん、ようこそおのえしょうがっこうへ♪