久しぶりに雨があがりました。子どもたちは、本当に久しぶりに外で遊んでいます。やっぱり、グラウンドに子どもたちの声が響くのはうれしいですね。
3密をできるだけ避けながら、なかよく、楽しく過ごしてほしいと思います。

7月3日の3年生に続き、5年生でも俳句の学習です。担任の先生の説明の後、5年生は事前に作ってきたそれぞれの俳句を、地域で俳句の実践に取り組んでおられるお二人の先生に添削していただきます。どの子も真剣です。

　例年であれば児童会が中心となり、七夕集会を開き、全校で七夕クイズをしたり願い事作文を読んだりします。今年は集会ができませんでしたが、笹飾りに全校で取り組みました。また、今日の給食の時間には放送で児童会の子たちが七夕クイズをしました。今日はあいにくの空模様ですが、天の川が見られるといいですね。

・願い事を紹介します
「野球がうまくなりたい」
「いつまでもみんなが　えがおでいられますように」
「家族と友達が　元気よくくらせますように」

20分休憩、2年生のプチトマトの収穫をながめていたら、「校長先生、あげる！」と、いくつか分けてくれました。どの実も赤く染まって、いよいよ終盤です。中には割れてしまったり、「虫に食われてる！」と頭をかかえたり…
苗から実までの期間が思ったより早いことや、実のなりかたなど、ぼくもたくさん学びました。給食の時、味わっていただきたいと思います。

今日は、4年生、5年生で「みえスタディ・チェック」が行われています。「みえスタディ・チェック」は、三重県の子どもたちの学力の向上を目指して、三重県教育委員会が作成している、三重オリジナルの問題です。机を離したり、外向きに配置したりしてテストの態勢を作り、取り組んでいます。
3教科、国語・算数・理科が行われます。がんばってくださいね！

タブレットクラブはプレゼンテーションソフトに挑戦。オセロ・トランプクラブは、今日はみんなでオセロです。バトミントンクラブは、暑い体育館で、きちんと水分補給をしながら、シャトルを追いかけます。
どのクラブも楽しそうですね。あまり回数はありませんが、学年の違う人との交流も経験しながら、自分の興味に合わせて挑戦してほしいと思います。

手芸・アイロンビーズクラブは、それぞれに分かれて挑戦しています。慣れない手つきで苦労してるかな？

今日は、4年生以上が参加する、初めてのクラブ活動です。特に4年生にとっては、上級生と一緒に活動する初めての活動です。今年は、全部で8つのクラブに分かれて、それぞれの活動に取り組んでいます。
まずはスポーツクラブと切り絵クラブ。スポーツはあいにくの雨でしたので、室内でレクリエーションです。切り絵はさっそく型紙を用意してもらって、挑戦しています。

７月３日（金）３Aは１限目に、３Bは２限目に、外部講師として中村先生、川口先生をお招きして、俳句の学習をしました。俳句は、十七音からできており、季語が入っている詩ということを学び、初めて自分で俳句を作りました。

コミュニティ・スクールの取り組みとして、「たけちゃん活動」と名づけて各学年が授業に地域の方をお呼びし、さまざまなことを学んでいます。今日は、地域で俳句に取り組まれているお二人を講師にお招きし、3年生に俳句の授業をしていただきました。講師先生からいただいたヒントをもとに、3年生もがんばって五・七・五をひねり出し、添削をしてもらっていました。初めての体験だと思いますが、先生の丁寧な指導で、3年生はしっかりと取り組んでいました。
7月14日には、5年生にご指導をいただく予定です。楽しみですね！

図書ボランティアの方々に、図書室の入口に素敵な看板をつけていただきました。わくわく感がいっぱいの入口となりました。図書室に来たいなと思う子が一人でも増えてほしい、一人でも多くの子に本を手にとってほしい。そんな願いを込めて作っていただきました。七夕飾りとともに、図書室の入口を素敵に彩ってくれています。図書室がもっとわくわくする空間になるといいなと、工夫を重ねていただいています。感謝です。

6月30日に、誕生地保存会の方々に来ていただき、七夕飾りのつくり方を教えていただきました。貝飾りやすいかなど、たくさんの綺麗な飾りを作ることができました。願い事を短冊に書き、綺麗に飾り付けができました。七夕の日が晴れて、願い事が叶うといいですね。

赤い皮が特徴的ですね。なかなかのサイズです。学習室のみんなで味見するぐらいは採れたかな？

今日は梅雨の晴れ間で、朝から良い天気です。涼しい間に、学習室で学ぶみんなが、レッドムーンやプチトマト、ピーマンを収穫しました。
レッドムーンは、あまり市場に出回らない珍しいじゃがいもで、紫のきれいな花が咲き、赤い皮のイモが採れます。北海道弟子屈町との交流事業で種イモをいただき、今年度植えていたものです。
子どもたちは、分担して収穫作業を行いました。レッドムーンは、豊作、とはいきませんでしたが、結構なサイズのものも中にはあって、おいしそうです。また、プチトマトはまだまだたくさん青いのがなっていて、来週あたり、大収穫になりそうです。

　久しぶりの晴天の下、今朝の通学路では校長先生が笑顔で子どもたちの登校指導をして下さいました。
　「おはようございます！」とにこやかに大きな声でご挨拶いただく校長先生の姿に、家庭でも元気に明るく笑顔で子どもたちを送り出すことの大切さ、また挨拶をするということの大切さを改めて学ばせていただいたような気がします。
　校長先生、いつもありがとうございます。

【校長より】
こちらこそ、いつもご協力、ありがとうございます。
あいさつは、人とつながる、社会とつながる最初の一歩であり、幼少期から身につけておきたい「ソーシャル・スキル＝社会とつながる力」の一つである、と、先日の教職員の研修会で改めて学びました。
時間のあるときは、できるだけいろいろな地域であいさつの声かけをしようと思っています。またお会いしましたら、お声がけください。

昨日、一部ご紹介させていただいた図書室の「七夕コーナー」が完成いたしました！早速、主役の子どもたちが飾りを手に取ってくれる姿に、心があたたかくなりました。ありがとう。
「七夕コーナー」には笹の飾り付けはもちろん、七夕にちなんだ本がいくつか展示してあります。この機会に、星や宇宙のことにも興味を持ってもらえたら嬉しいなと思っています。
図書室の「七夕コーナー」、子どもたちが最後にどのような形で彩ってくれるでしょうか…今からワクワクしてきました！

　本日は、図書ボランティア活動の一環として、季節を感じる図書室づくりの第一弾「七夕の飾り付け」作業をさせていただきました。
　最終的に笹飾りを完成してもらうには、小野江小学校の皆さんの力が必要です！図書室の入り口に笹を用意してありますので、訪れたときには短冊に願いごとを書いて、素敵な笹飾りに仕上げてもらえたら嬉しいです。
　今年は、どんな願い事を書こうかな…

朝、校内をまわって子どもたちの様子を見ていましたら、6年生が集まって何やら掲示物を見ています。何かな、と思ったら、おそらく国語でしょうか、授業で作った短歌が掲示してありました。
必ず「たのしみは」で始まり、終わりは「〜する時」で終わる、というルールで、6年生のみなさんの様子が伝わる、すてきな短歌が並んでいます。そして、なかまの短歌を見ながらあれこれ言い合っている6年生の姿もとってもすてきでした。
どの歌もとても良かったのですが、いくつかご紹介します。

たのしみは　家に帰って　宿題を　終わらせた後　ゲームする時

たのしみは　いつもねるとき　ぬいぐるみ　囲まれながら　ねむりおちる時

たのしみは　学校終わり　宿題し　グランド行って　サッカーする時

たのしみは　こつこつ作る　ガンプラで　パチパチやって　できあがる時

みんな、それぞれたのしみなこと、大事にしてくださいね！

小雨降る中、一年生の保護者の方にご協力いただき、校区のお散歩体験に同行していただきました。初めての校区探検に繰り出す一年生の子どもたちが、安全安心に目的を達成できるよう、しっかりとサポートしていただいたおかげで、無事に有意義な時間を過ごすことができました。本当にありがとうございました。
　参加された保護者の方から「途中雨が降ってきても上手に傘をさして一列で歩くことができたね！」とお声をかけていただくと、「だって、とまとーずさんでしっかりと教えてもらったもん！」と少し得意げな子どもたちの声が返ってきました。子どもたちが日々着実に成長している姿を見ることができて、嬉しく頼もしく感じました。これからも子どもたちの成長を共に見守っていただければ幸いです。

もう一つ、学校の様子を。
今日の朝、始業前でしたが、みんながグラウンドでそれぞれ思い思いに遊んでいる中、体育委員会の6年生の二人が、ボール投げのラインを引いてくれていました。黙々と丁寧に、しかし手早くスムーズに作業をする様子、頼もしく見ていました。さすがですね。