現在，図工・家庭科室周辺の壁面に展示されている作品です。
画像上段―G1　中段―G5　下段G7

昨年度末保護者の会アウリアから寄贈され，今年度から各教室に配置されている学習玩具（将棋やチェスなど６種）は，学級だけではなくG1-4の放課後活動「のびのびタイム（毎週水曜日）」でも活用されています。

担任談−「ドバイタイムの様子です。ある子供から『中庭をそうじしてもいいですか。』との声があがりました。掃除をする人がだんだん増えていき，たくさんの人で中庭をそうじしてくれました。」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　これもまた「ちょボラ（ちょこっとしたボランティア活動）」です。

７・８月の季節の掲示は，G4が担当です。課題「雲」の毛筆と周りの風景の画像がマッチして，「夏」を感じさせられます。

先週２８日金曜日，G3の子供達が算数「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習で，校内にある廊下の長さや樹の幹の周りの長さなどを巻き尺で測り取る活動を行いました。

今週始めに中学部では第１回目の定期考査が行われました。学期末を控え，中学部だけでなく小学部でも学習のまとめのテストが始まっています。また，ECやアラビア語でもこの週にテストが実施されました。画像上・中段―EC聞き取りテストの様子（G4）　下段―アラビア語 返却されたテストの間違い直しの様子（G7-9）

本校の体力づくりの一環として「マラソンカード」の取り組みがあります。カードはNo.4までの４枚で，校庭２１０周でゴールとなっています。すでに１２名が完走しました。この時期，昼の外の気温が40度以上となりますので，2学期から再び完走に向けて，取り組むことになりそうです（登校した後や体育館でマラソンをする子供達もいます）。

２６日木曜日２校時にＧ１の国語「おおきなかぶ」を教材として，今年度２回目の公開授業が行われました（１回目はＧ６）。

G1とDJK（ドバイ日本人幼稚園さくら組―年長）とのわくわく交流会が，２５日火曜日に行われました。「幼小連携」ということで，今年度から始まった取り組みです。

５月中旬から始まった水泳学習は，先週２１日金曜日が最終回（５回目）となりました。水泳記録会を兼ねての今回の水泳学習で，どの学年もこれまでの練習の成果を存分に発揮できました。※引率教員は水中で待機していたり，記録をしたりしたため，当日の各ブロックの様子を紹介します。　画像上段―小学校低学年　下段―小学校中学年

　　　　　　　画像上段―小学校高学年　下段―中学校

今回は，G2及びG7-9の紹介です。 画像上段―「みんながたのしくすごすために」というタイトルの掲示（G２）　中段―修学旅行事前学習の掲示（G7-9） 下段―掲示板ではありませんが，廊下の壁に掲示された修学旅行のスローガンを訪問国の国旗で表現したもの・修学旅行後の仲間の「素敵だった言動」の掲示（G7-9）

本日２０日, 朝の活動の時間に今年度最初の小学部集会が行われました。今回の企画・運営は，G6でした。G6の子供たちが考えたドバイやUAEに関する３択クイズに対して，清掃活動の縦割り班毎(G1-G5)に解答するという集会活動でした。

２１日は，今年度の水泳学習の成果を確かめ合う記録会を行います（第５回，最終回）。各ブロックで泳力の実態に合わせた記録会を行います（小学校はＧ１からＧ６までの３ブロック，中学校はＧ７，８，９の１ブロック）。
画像―Ｇ５〜９の第３回水泳学習の様子（Ｇ６卒業アルバム編集委員の役員さんから画像を提供していただきました）

本日１４日,第４回目の水泳学習が行われました。今年度，運動委員会が活動の一環として，水泳学習で使用する用具類をバスまで運んだり，降ろしたりしています。帰校後には，水分を含んだビート版等を干す作業もしています。このようなみんなの学習を支えてくれる活動に感謝です。　　　　　　　　いよいよ来週金曜日は，水泳学習のしめくくりの記録会です。

２０２２年度から全校での朝の清掃活動が始まって３年目となりました（「コロナ禍」前には清清掃活動はあったそうです）。小中学生全員が縦割り班に分かれて，週に１回始業時刻の午前７時５５分から８時１０分まで掃除をします。今年度、月曜日から木曜日に実施日が変更となりました。

本日１２日（水）の朝読書の時間に読み聞かせボランティア（希望する保護者のみなさん）による２回目の「読み聞かせ」が,小学部の子供達を対象に行われました。。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　画像上段―G1の様子　中段―G３の様子　下段―G５の様子　

前回に続いてG１（画像上段），G６（下段）の掲示板の紹介です。

　昨年度の熱沙祭前後から小学部の各学級教室前に掲示板が設置され，総合的な学習の時間の紹介等が掲示されてきました。今年度も学級掲示版の活用ということで，学級毎に掲示の工夫がされています（５月９日にG4を紹介しました）。画像上段―G3　下段―G5

昨日６日木曜日，G4が校外学習（社会科見学）でTadweer Waste Treatment LLC(タドウィール廃棄物処理会社)のごみ処理施設を訪れました。各施設見学が終わった後，子供達全員が英語で質問を担当者にすることができたことは収穫でした。帰りにはDragon　Martでスナックタイムをとりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　画像上段ービニール袋リサイクル施設（処理されたビニール袋を顆粒にする施設）　中段ー処理後にキューブ状にされた種類ごとのリサイクルされる材料置き場　下段ーコンポスト・たい肥製造施設