先日の調理実習でのご飯を炊く練習に続いて、いよいよキャンプに向けて、5年生が野外で飯盒炊さんの練習を行いました。梅雨が戻ってきたかのような雨の日が続きましたが、今日は晴れ間がのぞく絶好の天気となりました。
　四つの班で、ご飯を飯盒でといで準備をする仲間と、かまどで火をおこす仲間に仲間にわかれて活動しました。家族でキャンプをすることが多い子どももいて、スムーズに火をつけることができ、ほぼ予定通りにご飯を炊くことができました。続いてお湯を沸かして、レトルトのカレーを温めました。
　準備が整ったところで、ランチルームでカレーライスを頂きました。「今まで食べたカレーの中で一番おいしかった」というコメントも見られ、子どもたちにとって思い出に残るカレーになったようです。いよいよ20日、２１日が本番です。今日の経験を生かして手際よくおいしい夕食になるといいですね。

　７月中旬のキャンプに向けて、５年生が調理実習でご飯を炊く練習を行いました。新しい生活様式として、実習を行うクラスの人数を半分にして、入れ替わり制で行いました。
　その結果、２名で調理を行うこととなり、より学習への関わりはよくなっています。今回は、一つの鍋で二人分のご飯を炊きました。鍋を使ってご飯を炊くのが初めてという子どもにとっては、鍋の中のお米が、煮たった後にご飯になってくるのを見て思わず「すごい。おいしそう」と言う声が聞かれました。給食後の実習でしたが、自分が炊いたご飯をおいしそうに食べていました。
　次は、実際に外で飯盒を使ってご飯を炊くことになります。野外ではうまくいくか楽しみです。

　梅雨明けのさわやかな青空が広がった今日、法務局　佐久支局長さんを始め、軽井沢町の人権擁護委員の方々をお招きし、１年生〜３年生が参加して人権の花運動の苗を頂く式が行われました。
　この人権の花運動は、法務省の人権擁護局の活動です。日本中で行われている活動で、長野県でもいろいろな学校が取り組んでいます。今回は、東部小が選ばれました。
　今回頂いた花は、サフィニア、マリーゴールドの苗です。早速、クラスで班に分かれて、協力して土をプランターに入れて、苗を植えていました。土の量が多かったり、苗のポットを外し忘れて、やり直したりと苦労する姿がいろいろと見られましたが、この運動のねらいとしている「友達と協力し合う」が達成できていました。
　今後は、定植した苗の水やりなどの管理をしながら、命を大事に育てることの大切さを学ぶことができればと思います。そして今日頂いた苗を大事に育てて、秋には学校中を花いっぱいにして、笑顔がたくさんある東部小になるといいなぁと思いました。

　今年度も東部小の体育館での校内音楽会としました。またコロナ対策として、昨年同様に低学年と高学年・金管クラブとを2つのグループに分けて実施しました。
　前半の１年生から３年生の皆さんの演奏では、１年生は、一日の生活の様子を音で表現して、鍵盤ハーモニカを上手に使って演奏できました。２年生は、森の中にいる動物の足音や鳴き声を楽器で表現したり、鉄琴や木琴や打楽器を取り入れたりして見事に合奏を作り上げていました。３年生は、ジブリのアニメの世界をリコーダーをつかって表現してくれました。
　低学年の皆さんの姿を見ていると、一緒に音を楽しむことができ、楽しい時間を過ごすことができました。
　後半は金管クラブと高学年の皆さんの演奏でした。金管クラブは、コロナ感染症対策のために練習開始が５月になってしまいましたが、強弱やリズムの変化の難しい曲に挑戦して仕上げることができました。４年生は、たくさんの楽器をつかった合奏に挑戦し、曲のテンポを合わせるために友達同士で教え合って頑張ってくれました。５年生は、スタートが難しい曲でしたが、見事に合わせることができました。またいろいろな楽器での合奏でもリズムが合っていて、楽しい気持ちになる演奏でした。６年生は、さすが６年生と思わせる拍手をつかったパフォーマンスと打楽器や鉄琴，木琴といったたくさんの楽器の良さを生かした素晴らしい演奏でした。
　高学年の演奏では、たくさんの楽器をクラスの仲間全員で担当し、クラスが団結して一つのハーモニーを作り出そうと頑張っている姿がたくさん見られました。そこには一人一人がクラスの中で大切な存在となって輝いていました。
　コロナ対策として、合奏のみの発表会でわずかな時間でしたが、東部小の皆さんの輝いている姿を見ることができて、とっても嬉しかったです。素晴らしい演奏をありがとうございました。

　1校時にひまわり苗植え交流が行われました。この活動は、東部小ひまわり連絡会の皆さんが、東部小の周りをひまわりでいっぱいにするために、種から育ててい頂いた苗を、子どもたちと一緒に植える交流活動です。この活動も今年で12年目となります。今年度は、これまで植えてきたところの土を入れ替え、さらに苗の育ちが良くなるようにマルチがけまで連絡会の方がしていただきました。
　校内で20班の縦割り班がそれぞれ連絡会の方々と顔合わせをしてから、早速作業に入りました。始めて苗を植える1年生は、高学年の子どもや連絡会の方から苗の植え方を教えて頂きながら、一緒に植えることができました。
　今年は連絡会の方々は40名ご参加いただき、植えた苗の本数は、昨年の2200本以上とこれまでの最大規模の活動でした。活動後の離山通りには、たくさんのひまわりの苗が植えられ、これからの成長が楽しみです。2学期のスタートには、たくさんのひまわりの花が通り一面に並び、子どもたちの登校を迎えてくれそうです。

　6月23日の音楽会に向けての練習が校内で進んでいます。各クラスほぼ毎日練習を行っており、その練習では、音楽担当の先生と学級担任の先生が協力し合って最後の仕上げに向かっています。子どもたちからは、「クラスの練習を聞きに来てね」というお誘いも受けるようになりました。子どもたちとしても、手応えを感じているようです。
　金管クラブの発表も4月後半からのスタートで、途中練習が中断される期間もありましたが、やっぱり音楽会で発表したいという気持ちで毎日練習を続けてきました。その頑張りが実り、曲も仕上がってきました。
　音楽会までの練習はあと4日です。これまで「こつこつ」と頑張ってきた成果を当日発表できるといいなぁと思います。ご期待ください。

５年生が防災教育を行いました。今回は、国土交通省　関東地方整備局　利根川水系砂防事務所の方を講師に招いて、土石流の仕組み、火山の仕組み、自然災害体験車の3つのグループに分かれて学習をしました。
　土石流グループでは、モデルを使ってその被害をイメージできるように目の前で確認することができていました。その学習の中で「どうやったら町を守れるか」という質問に、子どもたちは砂防ダムの大切さに気付かされていました。
　火山グループでは、浅間山の過去の噴火の様子やその事実をもとにした防災マップを説明して頂きました。さらに火山灰が降り積もった後、雨が降ったことによって起こる火山泥流について、ココアをつかったモデル実験を体験させて頂きました。ココアがだまになって流れ落ちていく姿を見て、これがもし火山灰なら？との質問に考え込む姿がみられました。
　自然災害体験車は、火山噴火に備えることの大切さを学べる内容でした。具体的には、火砕流や土石流の流れる様子を３D画像と揺れを体験できるといった特別な体験車で、火山の噴火や火砕流の発生の映像と震動の迫力に驚いて大きな声を上げていました。
　今回の防災学習は、浅間山という活火山の近くで生きていく子どもたちにとって、貴重な学習になりました。５月に６年生と行った避難所設営体験と合わせて、防災への意識を高める大切なきっかけとなりました。「火山は生きている。自然を過信してはいけない」という映像の中にあった言葉を忘れずに生活していって欲しいと思います。

　佐久税務署の方を講師に招いて、６年生が租税教室を行いました。税金とは何か？どんなことに使われているか？を中心に学習しました。最初に税金がもしなくなるとどうなるかをわかりやすくまとめた映像を観ました。その中で日常の生活の中で当たり前に身の回りにあるもの（教科書、学校）や、サービス（消防、救急車）が実は税金で運営されていることに子どもたちは驚いていました。
　次の活動として、実際に税金でまかなわれているもの，そうでないものをグループ分けする活動をやってみました。子どもたちが出した結果では、民間施設（例えば遊園地）が、税金で運営されていると思い込んでいるものがいくつかあって、講師の先生に説明を受けると、「そうなの？」という声が聞かれました。
　税に関する学習は社会の授業の中でも行いますが、今回のように税務署の方から教えて頂くことで、日常生活と税金とをつなげることができ、税のありがたさに気付く大切なきっかけとなりました。

３年生は軽井沢の地域探検として町内のいろいろな方面に学習に出かけています。今日は旧道方面に出かけました。目的地はショー記念礼拝堂とショーハウス記念館、軽井沢彫の工房でした。
　最初に訪れたショー記念礼拝堂では、ショーさんが軽井沢に始めて別荘を建て、礼拝堂を作ったことや、軽井沢の良さを世界に広めてくれた人ということは知っていたようですが、実際に訪問することが初めてという児童もいて、再現されたショーハウス記念館を興味深く見学していました。
　次に軽井沢彫の工房を見学させて頂きました。工房の方からは、別荘に居住する外国人向けの西洋家具に、日光より日光彫りの職人を招いて明治４１年に創業を発端となり、軽井沢彫が誕生しました。それから約１１０年間作り続けられている軽井沢の代表的な民芸、特産物であることを教えて頂きました。また軽井沢彫の特徴として桜の花が彫られていることを教えて頂きました。さらに職人さんから実際にその模様の作り方を実際に目の前で見せて頂けるという貴重な経験もさせて頂きました。
素晴らしかったのは、軽井沢彫について知りたいことを次々と職人さんに質問する姿が見られました。自分で疑問に思ったことを解決していきたいという意欲的な姿がたくさん見られました。
最後に３年後の６年生では、卒業制作として実際に作ると教えてもらい「早く作りたい」と待ちきれない様子でした。
　見学した軽井沢ならではの歴史や文化，自然などは、これから各教科の学習と関連付けながら学びを広げ、発信していく予定です。

　例年６年生は、わが家のセーフティーリーダーに委嘱されています。今年度もその委嘱式が本日行われました。軽井沢署の署長さんからは、セーフティーリーダーとなった皆さんにお願いしたいこととして、「周りの人から見本となるような生活をする」「家族の安全・安心のために声をかける」「一日一回はいいことをする」と３つの頑張って欲しいと話して頂きました。
　その話を受けて、児童を代表の挨拶では、「家庭・学校・社会のルールを守る」「上級生として弱いものいじめをしない、させない」「犯罪の被害にあわないために、身の回りの安全に気をつける」「交通ルールをよく守り、事故に遭わないように気を付け、周りに呼びかける」等の活動をして、思いやりを大切にする「強く、正しく、明るい人」になるように頑張るという決意を発表してくれました。参加している６年生の姿には、地域や家庭の安全・安心を守るという強い決意が現れていました。きっと家族の安心・安全を守るために頑張ってくれると思います。

この委嘱式は、NHK長野放送局の取材を受けました。記事は下記のURLからご覧ください。
https://www3.nhk.or.jp/lnews/nagano/20220524/10...

児童会の活動として、体育館で１年生と６年生の交流を行いました。コロナ禍ということで、６年生は代表の生徒のみがゲームを進行し、１年生がゲームを楽しむことができました。１回だけの予定でしたが、１年生のリクエストで２回目をやらせてもらえると、１年生は大満足でした。その後の東部っこタイムの時間には、１年生が６年生に遊んでもらおうと一目散に駆け寄っていく姿が見られました。そんな１年生の姿を見ていると、心が和むひとときでした。

　令和4年度の児童総会がオンラインで行われました。オンラインで開催する機会が多くなり、運営もとてもスムーズにできました。
　総会の中では、7つの委員会が今年度取り組みたい活動を説明してくれました。その説明では、○○を行います。その理由は、〜〜だからです。という風に、必ず活動の目的をはっきりと伝えてくれました。初めて児童会に参加する4年生にとっては、とってもわかりやすい説明だったと思います。
　また質問や意見からは、こういう活動がいいと思います。こういう風にした方がいいと思いますといった、前向きな意見が多く出されたことも素晴らしかったです。
　会長さんが目指している「東部小に来るのが楽しみに思ってもらえるように」という思いが詰まった児童会活動になりそうです。
　最後に、議長の二人のスムーズな進行は、総会の流れをスムーズにしてくれました。また質問への対応のやりとりは、総会にいい緊張感を作ってくれたと思います。
６年生の役員の皆さん、お疲れ様でした。これからの活動に期待しています。

　連休と連休の間の登校日。久しぶりにひんやりとした朝でしたが、その後は気持ちの良い青空が広がった本日、１年生〜４年生は遠足へ、５，６年生は午前中に防災教室が行われました。
　1，2年生は矢ヶ崎公園と雲場池を散策し、3，4年生は見晴台を目的地としました。それぞれ地元の自然や施設について学ぶ大切な学習となりました。すべての行程が徒歩となることから、体力面や健康面で心配されましたが、無事帰校できました。
　また５，６年生は、町の防災係の方２名を講師に迎えて、軽井沢町の自然災害（台風と浅間山の活動状況）について教えて頂きました。後半では、実際に東部小の備蓄庫の中にある避難所用の道具を紹介して頂いたり、実際にテントを設置させて頂いたりしました。初めて防災用品の非常食や医療品などを確認した児童もいて、防災への意識を高めるきっかけとなりました。防災係の方々には、当日の資料作成やご準備等急なお願いでしたが、快くお引き受け頂き、本当にありがとうございました。

　1年生が入学して1ヶ月が経ちました。朝の登校の様子を見ていると、大きな声で挨拶ができるようになってきています。また登校した後、友達と元気に遊ぶ姿が見られるようになりました。
　今日の朝の時間に1年生を迎える会がオンラインで行われました。2年生から6年生の皆さんが1年生のために、楽しいクイズを出してくれました。そのクイズに1年生の教室では、大きな声で自分の答えを発表して参加していました。
　２年生から６年生の皆さんの1年生へのとても温かいメッセージと楽しいクイズでは、1年生のことを大切に考えているなぁという気持ちが伝わってきて、心が温かくなりました。またこの迎える会を１年生が楽しめるように工夫し、準備を進めてきた６年生の皆さん、さすが６年生ですね。ありがとうございました。
　１年生の皆さん、お兄さんやお姉さんと早く仲良くなって、楽しい思い出をたくさんつくってください。

穏やかな青空の下、交通安全教室が低学年と高学年に分かれて行われました。低学年は、道路の歩行について、軽井沢警察署、交通安全指導員、交通安全協会の方々から、高学年は自転車の乗り方について、交通安全教育支援センターの方からご指導を頂きました。
　低学年の歩行訓練では、３年生がリーダーとなり１，２年生とグループで学校の周りのコースを歩いてみました。３年生のリーダーが１，２年生に歩き方を教えたり、道路の渡り方の見本を見せたりして、歩道の右側を上手に歩くことができていました。
　高学年の自転車では、校外における安全な自転車の乗り方を実際に見せて頂きながら、ルールを確認することができました。
　今回の教室で学習したことは、自分の命を守るためにもとても大切なことです。登下校中の歩行や休日の自転車の利用において、必ず守ってほしいと思います。

　今年度、第1回目の避難訓練が行われました。１年生にとっては初めての訓練でしたが、お・は・しをしっかりと守ることができていました。また２年生から６年生も新しい教室から避難経路を確認しながら速やかに避難することができました。避難後の職員の係活動打ち合わせの間も黙って待つことができていて、とても素晴らしい訓練になりました。
　訓練のまとめでは、命を守るために、し（しゃべらない）ができるように日頃から頑張っていきましょうという話を全校で静かに聞くことができていました。さすが「東部っこ」です。

　新学期がスタートして10日余りが過ぎました。1年生も学校生活に慣れてきて、たくさんの笑顔が見られるようになりました。また2年生以上の皆さんも新しい教室や学年での学習が始まり、教室を回っていると昨年とは一回り成長した姿が見られます。
　さて本日からPTA　ピノキオクラブの皆さんによる、読み聞かせが始まりました。東部小のPTA活動として、大切に受け継がれています。本日も1年から6年のすべての教室に入っていただきました。読み聞かせが始まると、子どもたちはすーっと絵本の世界に引き込まれていました。時間が残ったクラスで、「もう一つのお話を読みましょう」と言っていただいたときに「やったー」と喜ぶ姿が印象的でした。
　ピノキオクラブの皆さん、素晴らしい時間をありがとうございました。

令和４年度 　軽井沢東部小学校 　課外活動の方針について

目標
・児童がそれぞれの種目の楽しさややりがいを味わえるようにする。
・休まずに練習に参加する、あいさつをする、時間を守る等を重視し、向上心など心の成長を期す。

本校の運営方針
１　募集
　クラブ員を構成する学年については、児童の発達段階を考慮して各クラブ担当職員と相談して決定し、学校長の許可を得て、クラブ員を募集する。

２　活動時間および大会等参加

（１）スケートクラブ　
冬期（10月中旬）…１６：３０〜１８：２０（火・金曜日）　
陸上大会（東信・佐久）は希望者が参加(申し込み，大会引率を行う)
※上位入賞者が出た場合は、県大会の引率も行う。
※軽井沢町でのスケート大会は職員が引率

（２）金管クラブ
　　７：４５〜８：１０（火・水・木のみとするが，演奏会前は毎朝）
　　　　放課後練習は行わない。ふれあい祭り、交歓演奏会、軽井沢吹奏楽祭に参加。

３　長期期間中の練習　　　
（１）職員管理のもとでの長期休業中の練習は行わない。

４　地域の社会体育活動との連携または区別等
（１）スケートは町内三校合同練習とし、当番職員が児童の管理を行う。
（２）技術指導は、ＳＣ軽井沢クラブのコーチによる。

５　スポーツ活動運営委員会等
・年度当初の「３校合同連絡会」スケートの練習時期や内容を検討する。

指導体制の工夫
・スケートクラブと金管クラブを全職員が関わって活動をすすめる。特定の職員に負担が重くならないよう留意する。
・スケートクラブの練習は当番制とする。　
・スケート技術指導は，外部講師によるものとする。

その他
　・保護者会との連携を重視し、練習の送迎や大会引率等の協力を得ていく。

春の訪れを感じさせる穏やかな天気の中，令和４年度　入学式が行われました。今年度は２１名の１年生が入学しました。
入学式の式辞の中では、「友達を大事にしよう」「挨拶と返事を相手に聞こえるような声でしよう」「自分のことは自分でやりましょう」の３つのことを頑張って欲しいという話がありました。早速、話のあとの返事や、担任の先生に名前を呼ばれたとき、元気に返事をすることができていました。
　今年度頑張ることの「にこにこ」「わくわく」「こつこつ」を合言葉にして全校生徒１４０人の元気な笑顔のために、教職員一同全力で頑張っていきたいと思います。保護者の皆様，地域の皆様のご支援，ご協力よろしくお願いいたします。

軽井沢「こぶし教育」

こ　こころ豊かに
　　「人」「物」「環境への思いやりを備えた人の育成に努めます。
ぶ　ぶんかを育て
　　 国際親善文化観光都市にふさわしい人の育成に努めます。
し　しぜんを愛する
　　 軽井沢の自然を愛し，自然環境を守り続ける人の育成に努めます。

学校教育目標
「風土に恥じない　爽やかな人になれ」
　　　　　　　　　　やさしく　　かしこく　　たくましく
　

令和４年度　重点目標（教育目標と目指す子どもの姿）と【つけたい力 】
　○やさしく　…　　「集団づくり」
　　　　　　　　　　　心を開き、仲間と共に成長する子
　　　　　　　　　　　【認める力、感じる力、かかわる力】

　○かしこく　…　　「授業づくり」
　　　　　　　　　　　自ら問いをもち、友と関わりながら課題を解決できる子
　　　　　　　　　　　【自ら学ぼうとする力、考える力、伝える力】
　
　○たくましく　…　「身体づくり」
　　　　　　　　　　　心身共に健康で、ねばり強くやり抜ける子
　　　　　　　　　　　【やり抜く力、自分で解決できる力】


　国際親善文化観光都市軽井沢町の玄関口である軽井沢駅近く、離山のふもとに位置する本校では、子どもたちは多くの木々に囲まれた環境の中で明るく元気に学校生活を送っています。
　本校では、軽井沢「こぶし教育」の理念を受けて、軽井沢に育つことに自信と喜びを持ち、一人一人がかけがえのない人として自分を大切にするとともに、多様性を認め合い他の人をも尊重できる人、友と学び合いながら主体的に学び、地域から学ぶ人、物事にねばり強く取り組むことができるたくましい気力と体力にあふれた人の育成に取り組んでいます。
　保護者・地域の方々には安心安全のため子どもたちの登下校の見守り活動にご協力をいただいています。今後も、保護者・地域の方々と手を携え、地域の宝である子どもたちが健やかに成長し、郷土軽井沢を愛する心をもった人として成長していけるよう努めていきたいと思います。
　今年度の重点的な取り組み等については、令和４年度グランドデザインをご覧ください。