昨日１５日，Ｇ１〜４までの子供達は，シャルジャとドバイの境の内湾にあるアル マムザ ビーチ パーク (Al Mamzar Beach Park)でデイキャンプというタイトルの野外活動を行いました。８つの班に分かれて活動をしました。今回は，スイカ割りとサンドアート活動の画像の紹介です。

(デイキャンプ　パート２　続き）画像上段ースイカ割り　下段ーサンドアート活動

本日１５日，Ｇ１〜４までの子供達は，シャルジャとドバイの境の内湾にあるアル マムザ ビーチ パーク (Al Mamzar Beach Park)でデイキャンプという野外活動を行いました。８つの班に分かれて活動をしました。今回は，最初に行われた班毎のレクリエーションの画像の紹介です。

G3のEC学習の成果として，本日１４日４校時に中庭でパフォーマンス“The Lonely Seed（孤独な種）”が行われました。G2，４，６の子供達や先生方を迎えて，これまでの練習の成果を存分に発揮しました。

本日火曜日３・４校時にG6は家庭科で調理実習をしました。これまでの学習を生かし，グループ毎に栄養がありバランスの取れたごはんに合うおかずを考えました。画像上段ーポテトとハムのチーズオムレツ　下段ーかに玉

(創作料理　続き)画像上段ー豆腐ハンバーグ　下段ー野菜のベーコン巻き

先週木曜日にG6は国語の学習の一環としてムハンマド・ビン・ラーシド図書館Mohammed Bin Rashid Libraryを見学しました。図書館は，アルジャダフ地区にあるドバイクリークにあり，今年6月16日に一般公開されました。ムハンマド・ビン・ラーシド・アル・マクトゥーム氏（ドバイ首長国首長・UAE副大統領/首相）は，ドバイの「読書の年」である2016年2月にこの図書館の構想を発表しました。演台に開いた本の形で設計された7階建ての図書館は，65万平方フィートの敷地をカバーし，年間900万人の訪問者が期待されています。図書館には，450万冊以上の印刷、デジタル、オーディオブックが収蔵される予定です。

(図書館見学　続き)

７日（水） 3校時にG7,8,9を対象にEC特別講義が行われました。講師にサイード大学臨床心理学教授Joana Abdallah氏をお招きし，「自分の国とは違う国に住んでいて直面している課題」と題し英語で講義していただきました。

７日（水）の午前中，３・４年はAl　Saｆa地区に隣接するAl　Manara地区の消防署を見学しました。「アルマナラ」消防署の管轄エリアは，Jumeiraｈ　3・Al Safa・Al ｍanara・Umm Suqeim１−３・Umｍ Al Sheifだそうです。学校から２０分足らずで到着し，火災時の避難の仕方や消防車の設備の説明，放水訓練等の約１時間の見学を想定していましたが，署長さんとの質疑応答の機会や消火訓練まで急遽設定してもらい，日本の消防署見学以上に多くの体験をすることができました。画像上段ー火災についての説明（キャラクターSalimも同席）　中段ー消防車の見学　下段ー集合写真

(消防署見学・続き)画像上段ー放水訓練　中段ー小規模火災用消火ホースはらの放水　下段ー消火訓練

６日（火）３・４校時にＧ２は生活科の学習の一環として「ＤＪＳパーク」を企画し，Ｇ１の子供達を招待して，自分たちが考えた遊びで交流をしました。Ｇ２の子供達のアイデアと運営する力に感心させられました。

(「DJSパーク」続き)

５日（月）４校時，G８では12日（火）〜15日（木）の３日間で行われる職場体験学習に向けてのマナー講座が行われました。今講座には，日系ホテル，外資系航空会社等での勤務経験がある横山櫻様を講師にお迎えしました。日本語や英語でのあいさつや接客を中心とした内容の講座でした。「『失敗したとしてもそれが人生の失敗にはならない』という言葉を聞いて，いろんなことにチャレンジしてみようと思うようになりました」等，講座に対して感銘を受けた生徒の多数の感想がありました。

本日１校時，「えがおの広場」と「人権集会」が行われました。えがおの広場では,各委員会からの今月の常時活動についての報告がありました。特に，運動委員会からは１月下旬に行われる運動会のスローガン（案）が提案されました。後半の人権集会では，本日から２２日までを本校の人権旬間として，「見つけた友達のやさしい姿」「みんなのためになる行い」「友達のここがすごいところ」「出合ったうれしいことば」などをメッセージカ＝ド（フルーツカード）に各自記入し，「じんけんの木」にたくさんの実をつける取り組みをします。

(続き)画像ーナショナルデーを祝う飾りつけ

あさって１２月２日のナショナルデーを前に，今朝「ナショナルデー集会」が国際交流委員会の進行で行われました。集会では，G４〜６の代表がアラビア語でドバイについてのスピーチ，G３の子供達はナショナルデーを祝うダンスを披露しました。画像上段ー国際交流委員会　中段ーＧ４−６代表スピーチ　下段ーＧ３　ダンス

４年生は，国語で「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習をしました。図書室の本やネットでの資料を通して，自分の選択した伝統工芸の歴史やそのよさなどを詳しく調べ，リーフレットにまとめました。

G3,4の理科の一環で９月から始まった栽培活動。その後，G5, 中学部が加わわり，各鉢の野菜等は実をつけ始め，栽培活動は終盤を迎えています。その種類は，オクラ，ズッキーニ，スイカ，メロン，トマト，トウモロコシ，キュウリ，ヒマワリ，アサガオと多種多彩です。

２２日火曜日の朝活動の時間に小学部集会が行われました。G6が企画・運営をしました。G6の子供達は，国語科の「みんなで楽しく過ごすために」の学習で「小学部で楽しく遊ぶ集会をする」という目的で，話し合いを重ね，さらに取材をもとにしたたくさんのクイズを考えました。当日は，縦割り班毎に分かれての「〇×クイズ」を行い，全校で楽しみました。