最新更新日:2024/03/14
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「笑顔いっぱい 一人ひとりが かがやく学校」

G1 図工

「すきまの すきな すきまちゃん」
小さな人形「すきまちゃん」をつくり、いろんな場所に置いて
タブレットで写真を撮りました。
子どもならではの、視点からの写真です。
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G5 プログラミング教育

自動車型ロボットの動きをプログラミングして、
「被災地に支援物資をとどけよう」という課題の学習をしました。
動きや数値を変えて、目標達成を目指しました。
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職員研修

G5の研究授業の後、職員のプログラム教育研修を行いました。
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中学部合同授業 熱沙祭にむけて

熱沙祭にむけて、みんなで心を一つに頑張ろうと
話し合いが持たれました。
グループで話し合った熱沙祭むけての
決意や意気込みを発表し合っていました。
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G3 G4 熱沙祭の練習

熱沙祭の練習が始まりました。
G3 G4合同で
セリフの読み合わせをしていました。
これから、発表に向けて一生懸命練習します。
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G7 国語

学習したことを
タブレットやパソコンを使って
クイズ形式にしています。
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全学年参加の生活指導集会

KHDAのプロトコルが更新されて
全学年が体育館に入って、集会を持つことが出来ました。
およそ、1年半ぶりのことです。
しかし、コロナ感染症の不安が去ったわけではありません。
ディスタンスの取り方を含め、学校生活での注意点について、みんなで確認をしました。
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G1 算数「なんじ なんじはん」

算数の学習で時計の読み方を学習しています。
模型の時計で針の動きを確認しています。

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G5 図工

「立ち上がれワイヤーアート」
針金を使って立体作品を作ります。
全体のバランスを考えて、
長さを調節したり、向きを変えたり
まるで「生け花」をしているようです。
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G4 図工 ギコギコトントンクリエイター

木を材料に
のこぎりや、金づちを使って作品を作っています。
のこぎりを初めて使う児童もいます。集中して取り組んでいます。
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生活科「おもちゃづくり」

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校庭で見つけたデーツの実やギンネムの種などを活用して、おもちゃを作りました。

G5 体育 跳び箱

いろいろな跳び方に加えて
台上前転の練習をしていました。
楽しそうに何度もチャレンジしていました。
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さわやかタイム

朝のさわやかタイムで
「南中ソーラン」の踊りの練習が始まりました。
先生たちも、一緒に練習しています。
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新しい先生をお迎えしました

ECの授業を担当して下さいます。
Lamees Salama先生 ラメース先生と
Alaa Gubr先生 アレー先生です。
朝のオンライン集会でご挨拶をいただき
さっそく授業が始まりました。
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G2 タブレットを使ってお絵かき

タブレット端末(ipad)を使ってお絵かきをしました。
いろいろな機能を使って
楽しい作品が出来ました。

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2学期が始まりました

2学期がはじまりました。
始業式・児童生徒歓迎会が行われました。
編入してきたお友達がたくさんいます。
生徒代表の伴奏で、一緒に校歌を歌いました。
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ドバイで日本人児童が育てた蚕 スカーフになって五輪へ

「朝日新聞DIGITAL」で、
ドバイ日本人学校が取り組んだ
シルクプロジェクトが紹介されました。

https://www.asahi.com/articles/ASP7M6W4HP7MUHBI...

G5 「G5の一日」上映会(ミナレ学習)

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1学期最終日。ようやく,編入生にG5の一日を紹介するショートムービーが完成した。今年度のミナレ学習の探究課題は,『ドバイの時をテーマにした映画を作ろう』だ。このショートムービーも,「時」をイメージして作られている。制作期間は1週間ほどであったが,編集も含めて意欲的に取り組めていた。最後に上映会をし,課題も出し合った。2学期以降も楽しみだ。そして編入生にも喜んで見てもらえると嬉しい。

G4 図工 鑑賞「ポーズのひみつ」

名画を味わい、ポーズについて考えました。
名画のポーズをやってみました。
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パラフェス!!(G8)

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 今学期はコロナ禍で音楽祭が開催できなかったため,それに代わる何かをということで,先日G8ではパラフェスという音楽イベントを行いました。一人ひとりの趣味や特技を生かして,合奏グループ,DJグループ,ダンスグループ,そして歌とダンスのグループに分かれて,発表を行いました。企画・練習・当日の運営に至るまで,全て子どもたちが主体となって行ったことで,みんな意欲的に準備を行い,当日は思い切り楽しむことができました。2学期以降は,G8が全校をリードしていく場面が増えるので,今回の経験を生かして欲しいと思います。
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学校行事
9/27 避難訓練(火災)
9/29 バス添乗指導 全校5時間授業
ドバイ日本人学校
TEL:+971-4-3449119