＜自然物や人工物による構成＞
モチーフの魅力を引き立たせるよう自分なりの形を作ろう
・月
・メロン
・時計
・ピザ
・自転車

好きなモチーフからレイアウトを工夫しています。
「チーズのとろける感じを出しました。」
「明るい色と暗い色の配色を工夫します。」

＜多角形の角＞
・外角の性質を使って角度を求めよう。
・補助線を引いて錯角を作りましょう。

図形問題は、補助線をどこに引くかのセンスが問われますね。
閃いた時は気持ちいいです！

＜speak and write＞
知りたいことを尋ねる文法を学習しました。

「Do you know where to eat korean food at Chita?」
「Yes. There is under the No.19」

「Do you know how to get a musical ticket?」
「Yes. You can buy it on the internet.」

＜中部・四国地方小テスト＞
「グラフ読めばわかるー。」
「原爆ドーム合ってた。」
「表満点！」

小テストで自分の理解度を確認していました。

飛翔祭文化の部は合唱です。
音楽の授業では、合唱に向けて練習が始まっています。

・一人一人の課題を共有し合おう
・音程、入りなど部分練習
・強弱や速度記号に込められた思い

歌詞に気持ちをのせて歌いましょう。

＜人口の少なさをどのようにのりこえているの？＞
・都市部と農村部の人口格差を埋めるためにどんなことをしているのか。
・交通網を発達させ、行き来を簡単にする。
・往来が簡単になったので、人口流出に拍車がかかってしまった。

キーワードを結びつけて考えを深めました。

2年生の学年練習を行いました。

・開会式
・選手宣誓
・綱引き
・全員リレー

1時間で全ての動きを確認しました。
終始、統率の取れた動きで、予定より10分早く完了しました。
本番に向けて気持ちが高まってますね！

今日と明日の2日間で2学期中間テストが行われています。
放課になると、次の科目の復習をしていました。

「今回、難しかったー。」
「過去は振り返らない。次で取り返す！」

まだ、あと1日あります。
帰宅したら最後の確認をしておきましょう。

＜１０年後の自分へのメッセージを英語で書こう！＞
「Dear future me.
I want to be a pilot.
Because my mother likes airplain.」

完成した文章を、ALTに確認してもらいました。
夢を叶えて大空高く羽ばたけ！

通知表を受け取って、悲喜交々です。

「すごーい！こんなの初めて見た！」
「僕は完全な理数系でした。」

＜中学生に必要な1日の栄養素を満たす1日分の献立を立てよう＞
・食品群別摂取量
・朝食＋昼食＋夕食＝バランス
1日の中でバランスよく摂取しましょう。

「ハンバーグを食べたいけど，不足しているのは・・・」
「2群が不足しているときは，牛乳で補えるね。」
「和食にすると不足しているのは・・・。」

表に当てはめると考えやすいですね。

＜材質の違いを比較しよう＞
4種類の材質の違いについて班ごとにテーマを決めて比較しました。
・強度
「音が軽いから杉は弱そう。」

・模様
「ソフトマホガニーは木目が目立たない。」

・匂い
「スプルースはニトリの匂いがする。」

調べた結果は，共有ノートを使い1枚のシートにまとめました。
お気に入りの木は見つかったかな？

三日間、無事に行程を終え、帰着しました。

ぜひ、ご家庭で、土産話をお聞きください。

この土日、ゆっくり休み、来週からの学校生活に臨みましょう。

旭高原自然の家を出発します

ありがとうございました

「先生、何しますか？」

これを言いにきたら君たちの負けだよ

しおりを見て動く

２年生、皆しっかりできました！

さあ、この三日間でなく、これからの学校生活で生かしていきましょう。

昼食後、仲間とともに輪になって…

いよいよ次は退所式です

八幡中学校に戻ってからが大事です

借りる前より美しく
来たときよりも美しく
立つ鳥跡を濁さず

三日間の振り返り

成長と課題

素敵な笑顔でスタートです！