＜問題を作ろう＞

スティーブ・ジョブズの生き方について例文を読んで問題を作成しています。

「Why did you drop out of college?」
「How old was he when he successfully started his company?」
「What did he say when he died?」

偉人について原文で読み解くと深く読み解けますね。

＜歌詞の意味を考えて響かせて歌おう＞
・大地讃頌
・旅立ちの日に

2月に入りました。
卒業式に向けて歌唱練習をしています。

今日は、「歌テスト」。
何を意識して歌いますか？
「音程とリズムを意識して歌っています。」
「声の中にビブラートを入れ込むことが大切です。」

私立入試2日目です。
各教室には15人程度登校しています。

各自、自分の進路に向けた自習をしています。
座右の銘をまとめている人がいました。
「明日は我が身」
入試で頑張っている友達の背を見て、明日は自分が頑張る！

受験は団体戦。みんなで明るい進路を勝ち取ろう！

＜公民＞
ー平和主義の日本が世界においてどのような貢献をしているのかー
3つの視点で考えました。
「募金・物」
「人」
「情報・考え方」

多角的な視点で世界を捉え、社会に貢献できる人材になりましょう。

＜バドミントン＞

3年生は来週から受験が始まります。
冬休みは勉強詰だったことでしょう。
体育の時間は思いっきり身体を動かして脳をリフレッシュさせましょう。

頭がスッキリして集中力が上がりますね。

受験に向けて、最後の通知表を受け取りました。
義務教育9年間の積み重ねの結果がこの1枚に詰まっています。
もう後戻りはできません。
現状を見つめ、受験に備えましょう。

過去は変えられない。これからの未来は変えられる！！
冬休みが勝負です。
最後まで頑張れ！！

よいお年を。

3年生クラス発表（発表順）
・3−1「あなたへー旅立ちに寄せるメッセージー」
・3−2「未来」
・3−3「信じる」
・3−5「いつまでも」
・3−4「手紙〜拝啓十五の君へ〜」

３年間の集大成。
ソプラノ・アルトの美しい響きを、男性パートが力強く支えています。
どのクラスも心に残る合唱でした。

＜おいしいガトーショコラを作ろう＞
チョコレートに豆腐を混ぜ込みました。
「豆腐を入れると、ふわふわの食感になります。」
冬休みに家庭でも実践してみてくださいね。

チョコが苦手なグループはパンケーキを作っていました。
上手にひっくり返せるかな？

担任の先生や、友達が面接官となり練習をしています。

志望動機を教えてください。
「職人や大工を目指しており、そのための第1歩として貴校のカリキュラムに惹かれ、受験を希望しました。」
「高校卒業後の進路について総合学科を通して、視野を広げていきたいからです。」

今の日本に必要なことはなんだと思いますか。
「若い人材です。日本は、少子高齢化が進んでいます。社会の活性化のために、若い力で日本に活気をもたらすことが重要だと思います。」

将来の自分のためにどのようなことを努力していますか。
「どんな職業に就くとしても、毎日の積み重ねが大切なので、日頃の学習に力を入れ、授業を大切にしています。」

練習を重ねるごとに、ハキハキ答えられるようになってきました。
自信がつくと表情も明るくなってきますね。

＜カメラの撮影位置について考えよう＞
「一定の場所から撮影できた範囲は、角度を変えるとどのように変化するのでしょうか。」
教室で考察をした後、グラウンドに出て検証しました。

等間隔に大きな円を作って実験です。
「正面は10人撮影できた。」
「角度を変えると7人しか撮影できなかった。」

「久しぶりに外で数学をして、小学校に戻ったみたいで楽しいー。」
学習したことが生活に活かせると興味が湧きますね。

3年生の生徒、保護者を対象に進路説明会を行いました。

＜中学校卒業後の進路に向けて＞
・就職
・高等専門学校
・国立高校
・私立高校
・専修学校
・公立高校

中学卒業後は、決められたルートはありません。
これから先の長い人生を見据え、自分が納得する選択ができるように、自分ごととして考えていきましょう。

2学期末テスト週間に入りました。
３年生は、受験に向けて最後の勝負です。

先生たちからの熱いメッセージが掲示されています。

「努力の上に花が咲く！」
「ちりつも！」

５年、１０年先の自分の姿をイメージすることでまだまだ頑張れる！

＜司法権の独立・違憲審査制を説明しよう＞
「裁判所は497ヶ所あります。」
「裁判官が3人いるのは、慎重な裁判のためです」
「中学生でも裁判は傍聴できます。」
「弾劾裁判とは・・・」

裁判所の仕組みを調べて、まとめました。
まとめたことを自分の考えを交えて発表しました。

＜力を表そう＞
「2つの力を合成させて、どの方向に、どのくらい作用するか考えよう。」
・縦横のマス目を利用すると分かりやすいです。
・3つの力がある時は、まず2つの力を合成して3つ目と合成します。

タブレット端末を利用することで、色分け、直線を引く、修正、複製が簡単にできます。
作図が容易だと、問題に集中できますね。

体育館で舞台上の動き、音の響きの確認などを行いました。

主任より
「みんなが歌いやすいようにこれまで努力を続けてきた伴奏者のみなさんありがとうございます。
練習は残り数日ですが、クラスで作り上げる最後の作品になります。
当日は体育館中に最高の歌を響かせてください。」

＜快適な環境の条件＞
温度、明るさ、空気が関係している。

・人間にとって綺麗な空気とは？
「二酸化炭素が少ない」
「一酸化炭素も多いと危険」

・快適な環境を整えるには？
・換気が大切

頭をスッキリさせるためには、環境を整えることが大切ですね。

＜卒業に向けて＞
卒業アルバムの個人写真の撮影が始まりました。
義務教育最後の笑顔を残すため、準備に余念がないです。

進路に向けた具体的な説明もされています。
「全ての情報は、タブレット端末で送られてきています。
隅々まで熟読して、誤りの無いように進路選択をしていきましょう。」

卒業、進路の合間をぬって、合唱練習です。
クラスで作り上げる最後の行事です。
気持ちを盛り上げて行きましょう。

＜バスケットボール＞
飛翔祭体育の部が終わっても、運動は続きます。
「パス、パース！」
「ナイスカット！」
「シュート入れー！！」
敵味方関係なく、シュートが放たれたら、みんなで祈ります。

2学期中間テストを明日に控え、3年生は最後の確認をしていました。
短い自習時間には、知多市が導入している「eライブラリ」を活用して苦手問題を反復練習していました。
「昨日も、家でeライブラリを使って勉強しました。」
「全教科あるので、便利です。」

タブレット端末を使って効率よく学習していますね。

あと1日、がんばれ！！

飛翔祭体育の部の学年種目「斜方投射」の練習をしています。
ビニルシートに大玉を乗せて障害物をクリアします。
4人の協力なしでは先に進めません。

「走るスピード合わせて」
「投げ上げる前に勢いをつけるとやりやすいかも」

1秒でも速くゴールできるように協力しながら高め合っています。