生徒向け進路説明会を行いました．
今日は、公立高校より知多翔洋高等学校、私立高校より大同高等学校の先生を招いてお話をいただきました．

公立高校と私立高校の違い、普通科、総合学科、専門学科の学び方の違いなど生徒が疑問に思っていることを図を使ってわかりやすく教えていただきました．

今後の進路選択の大きな指針になることともいます．
両校の先生方ありがとうございました！

毎週水曜日は執行部主催のお昼の放送の時間です．
今週は、八幡M1グランプリを開催しました．
3組のコンビがネタを披露しました．

渾身のネタに教室は笑顔に包まれました．
初代王者は誰の手に！

進路担当の先生に卒業後の進路についてお話をしていただきました．
高校にも様々な種類があり、また、高校以外の進路についてもパワーポイントを使ってわかりやすく説明していただけました．
最後には、先日卒業生を送り出したばかりの3年生学年主任より、進路に向けての心構えを話していただけました．

まだ先と思っていた生徒たちにも、目の前のこととして、実感したことと思います．
12日には、高校の先生からも話をいただきます．

2年生進路スタートです！！

大同病院の先生を講師に招いて学校保健委員会が開催されました．
「大切な人と上手に付き合うには」どのような行動がいいのか．
先生たちの寸劇を観ながら考えました．
相手の気持ちを考えて、お互いに気持ちよく生活できる工夫について学びました．

感想用紙にはお礼とともに、たくさんの悩みも寄せられました．
身体とともに心も成長しています．一緒に悩んで解決していきましょう．

技術の時間ではリンク装置作成キットを使って自転車が走る構造について学習をしています.
リンクの長さや固定する場所などを工夫してスムーズに回転する構造を考えています．
棒の数を変えて３本、4本、5本にした場合でどれが規則的に動くかの実験もしました．

2年生理科の授業では、1年間で学習したことをまとめています．
グループごとに単元を選択し発表原稿を作成しています．

教科書やノート、インターネットを活用し、タブレットにまとめています．
手書きの資料を端末に取り込んだり、クイズ形式にしたりと聞く人が興味を持てるような工夫を考えていました．
発表が楽しみですね．

3月3日、卒業式で3年生を見送りました．
いよいよ2年生が最高学年となります．
1年後の進路のために保護者向けの説明会を行いました．
お忙しいなか、ご参加ありがとうございました．

会場準備は、もちろん２年生．
力を合わせて準備してくれたおかげで予定していたより、きれいに早く準備完了しました．
3月12日には生徒向けの説明会を行います．
3年生に向けて気持ちが引き締まっていきますね．

登校後、教室では、最後の確認をしている様子が見られます．
電子黒板には、キーワードがフラッシュカードのように流れています．
もうすぐ2日目スタートです！

1年間のまとめの時期になりました。技術では、今まで培った技術をもとに世の中の技術に対して評価、活用する単元の学習を進めています。
今日は持続可能な社会の実現のために達成すべき17の目標【SDGs】について考えました。
1000年先も人類が地球で生活できるように、少しの思いやりを大切にしたいですね。

【SDGs】
2030年までに達成すべき
世界を変えるための17の目標
ターゲットは、169

昨日は節分。家から追い出された鬼が2-6に迷い込みました。
心の中にいる鬼を最後は正義の味方、桃太郎が退治してくれました。
今年一年、みんなが健康に過ごせることでしょう！

理科の授業でタブレットで作成したまとめの発表をしました。
プレゼンテーションアプリを使用してアニメーションや動画を挿入し、見る人が飽きない工夫がされていました。

3学期より1人一台タブレットと教室に電子黒板が配布されました。
2年生は総合的な学習の時間を使い、高校についての学習を進めます。
愛知県の高校数や、学科について調べました。
普通科だけでなく、さまざまな学科があることがわかりました。
1人一台あることで、個に応じた興味関心を高めることができています。

生徒指導の先生より冬休みの過ごし方の話をしていただきました。
誘惑が多くなりがちな年末年始。強い意志をもって、生活リズムを崩さないように気をつけましょう。

放送での終業式です。
校長先生より、今年の漢字に対する思いとともに、2学期の振り返りの話をいただきました。

2学期も残り2日となりました。
2年生は、来年度の受験に向けて学習する習慣の定着に取り組んでいます。
12月に入ってから、週2回登校後に数学、英語のプリントに取り組んでいます。
内容は、前日の家庭学習の復習です。
担任の先生がわからないところの質問に答えてくれます。

自己採点→隣の人にチェックをもらう→読書
学習の流れが身に付いてきました。

級長会がクイズ大会を企画しました。

「バスケ部のエースはジャンプしてリングに届くことができる。」
○？ or ×？どっち！

結果は、2年生に聞いてください。

1学期から、学習を進めてきた「予測困難な未来を生きる」についてのまとめが完成しました。クラスごとに発表会をして、優秀作品3点ずつ選出しました。先の見えない現状を踏まえ、新聞や、インターネットで調べたことに自分なりの考察を加えてあります。
保護者会の折にぜひご覧ください。

２年生の総合的な学習の時間では、世の中の流れを読み解き、未来をどう生きるかについて、新聞を使いまとめています。

クラスを２つに分け、特別教室や廊下を使いソーシャルディスを保てるよう工夫して活動しています。

借り人競争もソーシャルディスタンスを意識しています。
級長会が社会の状況を鑑み、非接触型のルールを考えてくれました。

運動場を力一杯駆け抜ける姿に、元気をもらいました！

期末テストに向けて頑張っている皆さんへ。

毎日の小テストや自主学習に取り組む姿勢、真剣な眼差しで苦手や、つまづきを友達や先生と相談して解決する姿に成長を感じます。

きっと期末テストには納得に結果が得られることでしょう！
残り数日、集中を切らさず最後までやり切ろう！！