「随筆＜自分の体験を随筆のように書いてみよう＞」
テーマ
○美しいと感じた景色
○今までの経験で心に残っていること

ポイント
・文だけで伝える
・誰でもイメージできる
・✖️難しい言葉
・思いや考えを伝える

頭の中にある景色を文章に表すのは難しいですね。
それゆえに伝わった時の喜びは計り知れないものがあります。

どんな随筆が出来上がるかな？
楽しみです。

「地震が起きる仕組みについて知り
地震によって引き起こされる現象を考えよう」

東日本大震災、チリ地震と世界の震災を例に仕組みを考えました。
地震の仕組みを知り、それによって引き起こされる災害に対して備える準備を考えていきましょう。

体育館シューズを鉛筆で模写しています。
置き方を工夫して見栄え良くデッサンする人
友達や先生からにアドバイスをもらう人

「この線をもう少し下げるといいかも」
「凹凸は色の濃さで表現できるよ」
それぞれスキルを磨いています。

みんな上手でびっくりです。

今日（20日）は学期に一度の不燃物回収の日です。
2学期中に不要になった不燃物を業者が回収に来てくれます。

2学期に美術室の机を譲り受けたため、古い机が不要になりました。
朝から1年生の奉仕委員の生徒達が外に運び出してくれました。
（一人3年生も自主的に手伝ってくれました！）
ありがとう！

サッカーのドリブルからシュートのテストをしています。
2人1組でテストの様子をタブレットで撮影し合います。

撮影後は確認して、改善点を話し合い、再チャレンジ！

授業の最後は、ロイロノートを使って振り返りを提出します。
動画で確認できるので、みんなメキメキスキルアップしています。

使い終わったら保管ケースにしまいましょう。

3学期は「計測・制御」について学習します。
プログラミングロボットをタブレットに接続して制御していきます。

二人1組で協働的にプログラムを試行錯誤します。
今日は、「進んで」、「○秒後に停止」
ロボットが指示通りに動くと歓声が上がっていました。

冬はサッカー！
冷え込みが厳しくなってきましたが、身体を動かして内から温めましょう。