PTA研修視察の様子。

半田市にあるミツカンミュージアムで、酢づくりの仕方や酢についての知識を学びました。
保護者同士の会話も弾みます。

ぜひ、来年度のPTA研修視察に参加してください。

３年生の英語科の授業です。

ALTを前にして、一人一人が日本の文化紹介を英語を使って行っています。

大きなジェスチャーを交えて、プレゼンテーションしています。

日本の文化の紹介は、将来、さまざまな場面であり得ることだと思います。

今回の経験をぜひ活かしてほしいです。

１年生の英語科の授業

Greeting Cardの書き方を知り、実際に書こうという授業の流れです。

言語活動が多い英語科の授業で、コミニュケーションをはかりやすい教室の座席配置です。

主体的な学びのスタートは、座席配置から。

１０・１１組の英語科の授業。
ＡＬＴの先生も一緒にすごろくをしています。

止まったマスの月を英語で答えます。

みんな上手に言えています。

12組の国語科の授業

『竹取物語』の「蓬莱の玉の枝」を、皆で交代読みをしています。

声に出して読むことで、頭にも残りやすいですね。

２年生の技術科の授業

前回までの鉛筆たて製作の技術をいかし、次は本製作として、さまざまな作品を製作します。

一人一人、作りたい作品を作るために必要な部品を考えたり、寸法を測ったりしています。

作りたいものを作ろうとする真剣な眼差しです。

日本語適応教室の国語の授業。

生活していて、気になることをクラスメイトにアンケートを取ります。
そこから、分かったことを自分なりに考察していきレポートにまとめます。

担当教諭とまとめ方を考えていました。

2年生の授業の様子。

どのクラスも、前向きに学習に取り組んでいました。
来年度のことを少し意識し始めている生徒もいるようです。

自分の可能性を広げられるように、日々の授業を大切にしていきましょう。


最後の写真は、生徒の美術科の授業での作品です。
懇談会の際にご覧ください。

１年生の授業の様子。

1年生の教室では、英語科、数学科、国語科、学級活動の授業が行われていました。
学活では、２学期の振り返りをしていました。
成果と課題をまとめて、今後に生かします。


最後の写真は、生徒の美術科の授業での作品です。
懇談会の際にご覧ください。

10.11.12組の社会の授業。

武士についての授業と元寇についての授業が進められていました。
自分の考えをもてたら立ち、仲間に伝えている様子もありました。

元寇については、なぜ日本が勝てたのかをめあてとして授業が始まっていきました。

３年の授業の様子。

それぞれの目標に向けて、毎日の授業への取り組みも真剣味を増していました。
着実に前進している様子が見受けられます。

理科の授業では、自由進度学習で自分に合った学習方法で授業を進めていました。

最後の写真は、生徒の美術科の授業での作品です。
懇談会の際にご覧ください。

３連休が明けました。
皆さん、充実した休みを過ごしたことと思います。

私は知多市勤労文化会館で開催された知多市市民美術展に出かけました。
知多市市民美術展は今年で５０回目を迎える歴史ある展覧会です。

絵画、書、彫刻・工芸、写真の各作品２９０点が出品されました。

また、毎年二つの中学校からジュニア作品が展示されており、本年度は本校の美術部が出品しました。

すばらしい作品を鑑賞して、穏やかな時間を過ごすことができました。

寒さが厳しくなってきた１週間が終わります。
登校の様子を見ても、防寒着を着ている八中生が増えたように感じます。

今週は期末テストが終わり、生徒にとってはほっとした１週間だったかもしれません。

明日から県民の日学校ホリデーを含めた３連休です。

心にゆとりをもって、有意義に過ごしましょう。

体調管理にも留意し、２６日(火)にまた元気に会いましょう。

緑化委員会の活動の様子です。

パンジーの鉢植えを丁寧に並べています。

本日は委員会活動の日です。

広報委員会を中心に、１２月２日(月)に行う展示鑑賞の準備をしました。

３年生の保健体育科の授業。
男女ともサッカーをしています。

同じサッカーですが、女子はディスクを使ってゲームをしています。

男女とも楽しくゲームしています。

暗い理科室から声が聞こえてきます。
教室をのぞくと、１年生が理科の学習をしています。

光がまっすぐに進む性質を利用して、レーザーポインターの光を鏡で反射させ、教室の背面まで光を送る実験をしているようです。

鏡の向きを調整するのに苦労していますが、友達のアドバイスを聞いて次のグループまで光を送ることができました。

教室の背面まで光は届いたのでしょうか？

２年生の美術科の授業。
好きな季節を選んで、ランプシェードを作るアイデアを膨らませます。

「誕生日が近いから」
「描きやすい絵があるから」
生徒はそれぞれテーマ（季節）を選びます。

「すべての季節を描いてもいいですか？」
「難しいと思うけど、チャレンジしてもいいですよ」
教師は生徒の思いに寄り添います。

どんな作品ができるのでしょうか。

10.11.12組の数学の様子。

担当教諭や友達ともに文字と式についての学習をしていました。
難しい問題にもあきらめずに、粘り強く取り組んでいました。

日本語適応教室の様子。

面接試験に向けて、練習をしていました。
質問への受け答えや所作の確認をしていました。

たくさん覚えることがあって大変ですが、少しずつ取り組んでいきしょう。