現在、１年生の総合的な学習の時間では「多様性」をキーワードに、「福祉」に関する学習を進めています。
学年掲示板に学習計画を掲示しています。

明日は福祉実践教室を行います。
よりよい社会づくりを目指して、一人一人がすべきことを考え、実行してほしいと思います。

２年生の国語科の授業。
大岡信氏の「言葉の力」の第一段落を要約しています。

できた生徒が次々に手を挙げるので、教師だけでは点検しきれない様子。
そこで、要約が完了した生徒を「先生」に指名して、「先生」が他の生徒の要約を確認します。

教室内に「先生」がどんどん増えています。

私も中学生の時に国語の学習で「言葉の力」を読んだので、とても懐かしく感じました。

１０・１１・１２組の音楽科の授業。
＜（クレシェンド）や＞（デクレシェンド）の強弱記号を意識して「夏の思い出」を歌っています。

どのように強弱をつけるとよいか、教師が黒板に分かりやすく示します。
教科書の楽譜を指でたどりながら歌っている生徒もいます。

尾瀬の風景を思い浮かべながら、楽しく歌っています。

現在、昇降口前にポスターを掲示しています。
申し込みは、中央図書館に直接ご連絡ください。

夏休み中に行われるさまざまな中学生ボランティアの案内が届いています。
多くの生徒に参加してほしいと思います。

３年生の社会科の授業。
憲法について、「憲法」「人権」「法の支配」をキーワードにしてグループで話し合います。

話し合いの進め方を工夫できないかと、生徒から提案があります。
教師はその提案を聴いて、柔軟に対応します。

自分たちで学習方法を工夫する姿を見て、頼もしく感じました。

１年生の英語科の授業。
学習の導入で生徒に好きなフルーツを聞いています。

"I like kiwis."
"I like bananas."
次々と答えます。

"Me,too."
他の生徒がすかさず反応するので、クラス全体に活気が出ます。

本日は、久しぶりに朝からよい天気です。
校内を歩き回ると、蝉の声が聞こえ始めました。
本格的な夏の到来でしょうか。

天気予報によると、本日は猛暑日になりそうです。
熱中症対策を万全に行って、学習活動に取り組みます。

期末テストが終わり、今日は各学年でテストが返却されているようです。

教師はポイントを絞って解説しています。
グループで模範解答を作成しているクラスもあります。

大切なのは、現時点の学習状況を把握すること。
これからの学習の取り組み方を考えるきっかけにしてほしいと思います。

厚生委員会の企画で、熱中症予防キャンペーンを行います。
期間は、７月３日(水)から１２日(金)までです。

◯朝ご飯を食べてきたか。
◯十分な水分はもってきているか。
毎日、各クラスで厚生委員がチェックします。

各自で熱中症予防に努め、暑い夏を乗り切ってほしいと思います。
ご家庭におきましても、ご協力よろしくお願いします。

やわた食堂実行委員会よりご案内いただきました。

温かいご飯をお腹いっぱい食べることができます。
子どもは無料となっています。
申し込み不要です。

詳しくは、下記のチラシをご覧ください。

２時間目の１０・１１・１２組。
今月行う「お楽しみ会」について話し合っています。

担当ごとに集まり、内容を検討しています。
生徒が自分たちで運営できるように、教員や生活支援員は温かく見守っています。

期末テストの３日目。
１・２年生は４教科、３年生は３教科のテストを行っています。

本日が期末テスト最終日。
生徒は最後まで全力で取り組んでいます。

（写真は上から３年生、２年生、１年生の様子です。）

　早いもので今日から７月。本日も朝から雨が降っており、蒸し暑い日となりそうです。気温はそんなに高くはないですが、熱中症に関するニュースを耳にするようになり、少し油断すると夏バテをしてしまう時期になりました。本校でも熱中症対策を始めとして、生徒の健康管理・安全対策には引き続き気をつけていきたいと思います。

　１学期は残り３週間。これまでの成長を振り返り、夏季休業や２学期に向けて新たな目標を設定できるとよいと思います。