１年生が、旗の波運動に参加しました。
　肌寒い中ではありましたが、交通安全の旗を振りながら、国道を通る車に安全運転を呼びかけました。旗や手を振る子どもたちに、手を振り返してくれるドライバーもいました。１年生みんなの交通安全への願いが、きっと届いたことと思います。

　１〜３年生の教室をのぞいてみると、友達と協力して頑張っている様子が見られました。
　掃除時間の１年生教室。友達と協力して、机を運ぶ姿がありました。「もうこれで机を運ぶのが５つ目！」と元気に教えてくれました。まだまだ暑い中、汗をかきながら清掃活動に励む素敵な１年生でした。
　２年生では、朝の時間から学習発表会に向けた音楽（合唱や鍵盤ハーモニカ）に取り組む様子が見られました。鍵盤をしっかりと押して素敵な音色を奏でたり、大きく口を開けて元気な歌声が響いていたりと、素敵な表情で真剣に取り組む２年生がかっこよかったです。
　３年生でも、学習発表会に向けた練習を友達と一緒に自主的に取り組んでいる姿が中休みに見られました。「もうリコーダー、吹けるようになったよ！」「教頭先生、聞いてください！」笑顔で、そして自信をもってリコーダーを奏でる姿が頼もしかったです。担任の遠藤先生とともに、これまでの学習を学習発表会の中に組み入れようと、熱心に話し合いも重ねています。
　長万部小学校の子供たちはみんなで頑張ろうとする素敵なよさがあります。自分たちから進んで取り組もうと、仲間とともに調整しながら粘り強くやり遂げる姿は本当に素晴らしいです！
　今年度の学習発表会は10月28日(土)です。（10月30日(月)振替休業日でお休みとなります）
　入場制限なしで行う予定です。どうぞお楽しみに！

授業参観日（１〜３年）
　120名以上の保護者の皆様にご来校いただきました。
　１年生は生活科、２年生と５年生は国語科、３年生は外国語活動、４年生は体育科、６年生は算数科、ひまわりでは国語などの授業を公開しました。
　始まる前は「緊張する〜」「おじいちゃんも来るよ」「手をあげて元気に発表したいな」など様々な声が聞こえてきました。
　それぞれの授業の目標やねらいを達成するために、一生懸命に学習活動を進める子供たちの姿が見られました。
　お忙しい中、多くの保護者の皆様にご来校いただきました。心より感謝いたします。
　ありがとうございました。

（授業参観日４〜６年）

　本日、日本教育公務員弘済会（日教弘）の令和５年度学校図書助成事業における図書贈呈式を行いました。20万円相当の学校図書を贈呈していただきました。すでに贈呈していただいた図書は学校図書館にて児童が読んだり、学習で活用したりしています。
　この日は全校児童を代表して、児童会三役の皆さんが「贈呈書」をいただきました。また、学校を代表して校長先生が同じく「贈呈書」をいただきました。
　日本教育公務員弘済会（日教弘）様、ありがとうございました。

　30名以上の保護者の皆様の参加のもと、６年生の学年レクを開催しました。
　この日は６年生の皆さんが司会進行を務めるなど、さすが６年生という姿が見られました。
　ドッジボールでは、子供たちの躍動はもちろん、保護者の方、特にお父様のスピードあるボールが行き来するなど、まさに投げて、捕って、逃げての連続でした。
　ジャンプボールでは、子供たちの大ジャンプ！お父様との身長さがあるものの、その差を感じさせないダイナミックな跳躍に歓声があがるほどでした。
　勝ち負け以上に、子供たちと保護者の皆様の笑顔が随所で見られるなど、１時間の時間があっという間に過ぎていく素敵な時間でした。
　コロナ禍前のような学年レクを怪我なく無事に終えられたこと、皆さんの笑顔がどの学年でも見られたことは、何よりも嬉しく感じました。
　今後も保護者の皆様のご理解とご協力をいただきながら、長万部小学校のすべての子供たちの健やかな成長に向けて、学校が一つとなって、子供たちに、そして保護者の皆様に寄り添いながら様々な教育活動を進めてまいります。
　お忙しい中、学年レクにご参加いただきまして本当にありがとうございました。

（１）１〜３年生
　今日のお昼は、お弁当でした！
　おうちの方が作ってくれたお弁当や自分で作ったお弁当を見せ合い、楽しみながら食べていました。
　遠足は残念ながら延期になってしまいましたが、教室の中は遠足に行ったかのような雰囲気でおいしく食べることができました。

（２）４〜６年生
　今日のお昼は、お弁当でした！
　おうちの方が作ってくれたお弁当や自分で作ったお弁当を見せ合い、楽しみながら食べていました。
　遠足は残念ながら延期になってしまいましたが、教室の中は遠足に行ったかのような雰囲気でおいしく食べることができました。

　１２日（火）、５年生の学年レクを行いました。「ドッジボール」です。
　「大人には負けない！」とレク開始前から女子も男子も盛り上がっていました。親子vs親子、王様ドッジボールなど、３ゲームを行いました。
　５年生の皆さんの素早い動きが印象的でした。スピード感のあるボールを投げたり、難しいボールも果敢にボールをキャッチしたりと縦横無尽に動き回る姿は、さすが５年生の皆さんでした。
　５年生の学年通信には、「大人チームにはまけてしまいましたが、最後まで楽しそうにプレーしていました。たくさんの笑顔が見られた楽しい時間になったと思います。」との文章が記載されていました。その言葉の通り、参加された皆様のたくさんの汗とともに、素敵な笑顔も多く見られました。
　お忙しい中、多くの保護者の皆様のご参加がありました。ありがとうございました！

　２年生の体育では「体つくり運動」を行いました。
　大きなボールを頭の上を通過させたり、股の下をくぐらせたりと、体全身を使っていました。「どのようにしたら早くボールを送ることができるのかな？」と子供たちに問うと、すぐにみんなで集まって作戦会議。「できるだけ友達と間をあけないで並ぶといいかも」「大きなボールも両手でビシッとつかむことが大事だね」と、自分たちの動きを振り返りながら、調整している姿が見られました。
　「よし！これで前よりも早くなった！」と、話し合いの結果が自分のチームの動きが向上したことを実感していました。さて、次はどのような運動に取り組むのでしょうか。楽しみです！

　８日（金）、３年生の皆さんは社会科見学で長万部町消防本部に行ってきました。
　消防署を見学して、消防自動車や防火服、迅速な出動の工夫などについて調べました。
　119番の電話はどこにつながり、火災に対してどのような機関と連携・協力しているのか、消防や救助の仕事をする人の話の聞き取り、火災が発生していない時の消防署はどのような仕事をしているのかなど、消防署の働きについて、消火と防火の面から見学しました。
　消防指令室や救急車の車内見学、消防防火服の着用、消防用ホースの重さの体感など、長万部町消防本部の皆様の全面的なご協力のもと、大変有意義な時間にすることができました。
　「将来、消防士になろうかな」自分の夢と結びつけている子供もいるなど、一人一人の子供たちの心に響く見学となりました。
　長万部町消防本部の皆様、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

　本日、４年生の学年レクを行いました。「ドッジボール」です。
　「絶対に負けたくない！」とレク開始前から意気込んでいた４年生の皆さん。親vs子ども、子供vs子供、子供＆親vs子供＆親の３ゲームを時間５分で行いました。
　大人が投げるボールの速さに、４年生は「きゃ〜」と大声をあげて逃げていると思いきや、ボールを奪い返すと、一気に反転攻勢！子供が投げるボールに保護者の皆さんは右に左に行ったり来たり…一進一退を繰り返すも、そこは大人の皆様。バシッと投げてかっこいい姿があったり、子供が投げるボールをビシッとキャッチしたりとボールのラリーが続きました。
　子供＆親の混合チーム対決では、親子で協力しながら、相手に向かって投げたり、相手から来るボールから逃げたりと、とても仲のよい姿も見られました。
　この日は、湿度が90〜100％と非常に高い中ではありましたが、参加された皆様のたくさんの汗とともに、素敵な笑顔も多く見られました。
　コロナ禍明け、久しぶりに体育館で開催した学年レク。「楽しかったね」と会話するご家庭も多かったのが印象的でした。
　今週の５・６年生の学年レクでも、たくさんの皆様と素敵な笑顔を共有できる時間にできればと思っております。

　学年レクウィークの前半の最後は３年生。
　「先生、きょうのレク、とっても楽しみです！」ニコニコ笑顔で話す３年生がいっぱいいました。
　会場の理科室に入るとすぐに、「ぼくは青で作る！」「私はキラキラしたスライムを作る！」作りたい気持ちは一気に最高潮に達していました。
　簡単な説明後に、すぐにぐるぐるぐるぐる紙コップの中の洗濯のりを回していました。
　「プニプニ、気持ちいい〜」「きれいな色にできたよ！」おうちの人と楽しそうに話す子供たちの姿がたくさん見られました。
　時間はあっという間に過ぎて、終わりの時間になり、「手にスライムがくっついたけど、上手にできてよかったです」「また、学年レクがあるといいなって思いました」など、感想を述べていました。
　来週は学年レク４〜６年生「ドッジボール」を実施します。
　３年生の保護者の皆様、お忙しい中、学年レクにご参加いただきましてありがとうございました。

　昨日、震度７の大地震、そして大津波警報が発令されたとの想定で、長万部町消防本部様のご協力も得ながら、津波対応の避難訓練を全校で行いました。
　本校は海抜が２ｍと非常に低く、また海からも数百ｍの距離に立地しているため、大地震発生の際は津波への警戒が必要です。
　そして今回の一番のねらいは友達と自由に過ごしていることが多い休み時間に地震が発生した想定の中で、全校児童162名と教職員の全員が安全に、確実に避難するための声がけと方法が適切かどうかを判断することでした。
　日頃から校内放送を最後まで聞くことができるのが長万部小学校の子供たちの素晴らしさです。この日も、何が起きたのか、どこを避難口を通るのか、どこに避難するのかなど放送の言葉を聞き逃さずに避難することができました。
　「こっちだよ！」「私についてきて！」「大丈夫、もう少しでふれあい大橋だから頑張って！」低学年の子供たちを思い、優しさとともに安心感を与える言動で、いつものような頼もしい高学年の姿がたくさん見られました。
　大きな地震を含めて自然災害はいつ発生するのかは誰もわかりません。しかし、今回の避難訓練のように、いつ、どこで、どのような地震が起きたとしても、自分がやるべきことをしっかりと理解して、それを行動と言葉で表すことができる子供たちが大変立派でした。

　学年レクウィーク２日目、今日は２年生です。
　内容は昨日の１年生と同じスライムづくり。やる気いっぱいに開始１５分前には会場の理科室に来てくれた２年生。到着するとすぐに「早く作りた〜い！」と何人もの子供たちが言っていました。
　実演を交えた説明を終えると、きれいな色を紙コップに入れたり、キラキラしたラメを混ぜ合わせたりと、お気に入りのスライムを作るために、何度も何度もぐるぐる一生懸命かき混ぜていました。
　「先生できたよ〜」「すごくきれいなスライムができた〜！」スライムだけでなく、目もキラキラさせてお話をする２年生のみなさんでした。
　最後はおうちの方を前に、「思っていたよりもうまくできてよかったです」「好きな色を混ぜたりできて楽しかったです」など、感想を堂々と話す姿もとても輝いていました。
　２年生の保護者の皆様、お忙しい中、学年レクにご参加いただきまして、ありがとうございました。

　学年レクウィークがスタートしました。今週は低学年です。
　普段使ったことがない理科室におうちの方とともに集合しました。内容はスライムづくり。何回か作ったことがある人、初めて作る人など様々でしたが、みんなでつくるスライムづくりは作る前からワクワクドキドキ。好きな色を紙コップの中に入れて、ぐるぐるぐるぐる！徐々に固まり始めるスライムに１年生は興味津々な様子でした。
　とても短い時間でしたが、友達と、そしておうちの方と一緒に過ごす「特別な時間」を楽しみました。
　翌日、「スライムづくり、楽しかった！」笑顔で元気に話す１年生はとても輝いて見えました。
　１年生の保護者の皆様、お忙しい中、学年レクにご参加いただきありがとうございました。

　まだまだ暑さの残る９月のスタート初日。４〜６年生は３回目のクラブ活動でした。
　曲にリズムに合わせて踊ったり、友達と考えを出し合いながらパソコンに取り組んだり、足をピンと上げてヨガに取り組んだり、チョーク絵画の完成へと丁寧に仕上げたり、不思議いっぱいな理科実験をしたり、広い体育館でバスケットボールをしたりと、様々な活動がおこなわれていました。
　６年生は４・５年生を気遣う言葉や態度で接するなど、異学年でそのクラブ活動の目標を達成しようと、優しい言動がとても素敵でした。
　次回は９月２１日（木）です。

　夏休み中もご家庭で大切に育てていただいたアサガオ。そのアサガオの花を使って色水あそびをしました。花をていねいにとって、袋の中の水で絞るとその花の色の水ができました。
　「わ〜きれいだなあ」「ぶどうのジュースみたい」「ぼくのはとても濃い色になったよ〜」１年生のみなさんは、喜びの声をあげていました。
　「アサガオの花は咲いていてもきれいだし、色水にしてもきれいなんだよ。とっても素敵な花だと思いました。」素敵な声がいっぱい聞かれました。

　タイからの留学生アリヤーさんが本校にやってきました。３年生、４年生の教室でタイの地理的環境や観光地、食事、果物など、特徴的な様子について、流ちょうな日本語で１時間ずつ授業をしました。印象として、本校の子供たちは、タイのことについてよく知っているなあと思いました。授業を終え、「タイに行きたくなった」「結構暑いんだなあって思いました」「タイには酸っぱいものや辛いものが多いと感じました」など、アリヤーさんとの対話をしっかりと心に刻んでいました。
　アリヤーさんの将来の夢は通訳でタイと日本をつなぐことだそうです。「夢を実現する道のりは様々なので、長万部小学校の素敵な子供たちも自分の夢をもって、それを叶えるために勉強を頑張ってほしいです。」と、最後にお話をしていました。
　自分の夢をもつことは将来を生きるための第一歩…アリヤーさんの言葉には力強さを感じました。本校でも子供たち自身が様々な経験を重ねることで、その言動に対して私たち大人が価値づけることで、一人一人の子供がそれを自信に変え、次なる自分の行動に、そして自分の夢や目標に結び付けていけるような教育活動を進めていきます。

　家庭科の学習で、ボタン付けに挑戦しました。
　動画を見て、手順を確認しながら作業をしました。
　「できた！」「からまっちゃった…」「次はどうするの？」などと言いながら、頑張っている姿がみられました。
　是非、家でもボタンがとれたときに今回の学習を活かしてほしいと思います。