＜大地讃頌＞
「一人一人が音程を気にして聴いている人がいいななと思う声で歌う」
卒業式に向けて特訓しています。
・空に向かう気持ちが遠くへ届くように

＜旅立ちの日に＞
懐かしい友の声・・・

綺麗な高音を力強い低音が全体を支えてくれています。
残り2週間。
1回1回の練習が思い出になりますね。

昨日の高温と雨で校内は湿気で充満しています。
まるで梅雨のようです。

1年生の有志の生徒たちが階段をモップがけしてくれました。
ありがとう！

愛知教育大学から教授をお招きして授業研究会を行いました。

＜生徒の姿からどの教科でも生かせることを考えよう＞
数学の授業を参観し、今後の授業に生かせる課題を模索しました。
・個の考え→話し合い
・ゴールを明確にした話し合い
・考える視点の統一
・何について納得したのか言語化させる。

現状を踏まえ更なるステップアップに挑んでいきます。

＜人と付き合うとはどういうことか考えよう＞

共通点
・幸せ
・取られる可能性がある

共通点
・友達と一緒だとストローを噛めるけど、恋愛対象が一緒だとストローが噛めない
・友達には素が出せるー恋愛だと素が出せない→好感をもたせたい。
・友達とは楽しいー恋愛だとドキドキする

人はさまざまな関係性の中で生きています。
それぞれの関係の人との付き合い方について考えました。

3年生は午後から愛校作業を行いました。

お世話になった学校に恩返しです。
作業を通して中学校生活の思い出がよみがえってきますね。

南門の砂利道も舗装しました。
資材業者の方と一緒に転圧機で固めました。

「初めての経験でしたが、丁寧に作業することが出来ました。」

みんなのおかげで学校がきれいになりました。
ありがとう！！

最終日は2教科です。

高校受験を見据え、マークシート方式を取り入れています。
・マークの塗り方
・色の濃さ
・解答欄間違え
回数を重ねるごとに問題の解き方にも慣れてきました。

今日から2日間、1・2年生は学年末テストです。
厚生委員が睡眠の質を高める特集を掲示しています。

質の良い睡眠を意識してスッキリ脳でテストに挑みましょう！

＜問題を作ろう＞

スティーブ・ジョブズの生き方について例文を読んで問題を作成しています。

「Why did you drop out of college?」
「How old was he when he successfully started his company?」
「What did he say when he died?」

偉人について原文で読み解くと深く読み解けますね。

2年生の生徒、保護者を対象に進路説明会を行いました。

前半は、進路の仕組みについて大きく変わってきたことについて話がありました。
「出願から入学金の納付まで家庭でオンラインで行います。説明書をしっかり読んで、漏れのないようにしてください。また、ご不明な点が出てきましたら、すぐに担任、進路担当に相談してください。」

後半は、6つのブースに分かれて、私立高校の先生をお招きしてお話を聞きました。
学校の施設や、行事、部活動の様子、卒業後の進路など実際の写真や資料を交えてわかりやすく説明していただきました。

もうすぐ3年生。
進路がグッと近づいてきましたね。

＜作図トレーニング・eライブラリ＞
今週末の学年末テストに向けて演習問題を解いています。

緑で目を保養しながら進める子。
わからなすぎて頭を抱える子。
集中ー休憩のメリハリをつけて進める子。

3年生に向けて自分なりの学習方法が身についてきました。

校庭に梅が咲き始めました。

地域の方が玄関に生けてくださいました。
いつも環境整備ありがとうございます。

今日は、公立高校推薦合格発表日。
春はもうすぐです。

＜着地まで意識して跳び箱を跳ぼう＞
「体操競技では、着地までが採点されます。」
・山なりに飛んで、着地を決めよう。
・ピタッと止まると加点されます。

ポイントを押さえて特訓中です。

来年度八幡中学校に入学する予定の児童、保護者の方を対象に入学説明会を行いました。
学校のルールや行事、施設などについて、今の1年生が動画を作成してくれました。

「1年前を思い出し、入学前に知りたかったことを話し合って作成しました。」

先輩たちが実際に生活している様子を見て入学に向けて気持ちが高まったことでしょう。

「みなさんが入学してくるのを楽しみに待ってます！」

令和7年度制服改訂に向け、デザイン総選挙が行われます。
八幡中学校にデザインサンプルが届きました。

３種類の制服デザイン
４種類のボタンデザイン
から一つ選んで投票します。

新たな八幡中学校の伝統を決めるのは、君たちです。
じっくり観察して選びましょう。

学校評議委員の方々と一緒に八幡中学校の現状について意見交換を行いました。
授業の様子を見ていただき、
「タブレットの活用が浸透していて驚きました。」
「老朽化しているロッカーは怪我をしないか心配です。」
など、貴重なご意見をいただきました。

今回の意見交換を通し、より良い方向へ進んでいきたいと思います。

＜歌詞の意味を考えて響かせて歌おう＞
・大地讃頌
・旅立ちの日に

2月に入りました。
卒業式に向けて歌唱練習をしています。

今日は、「歌テスト」。
何を意識して歌いますか？
「音程とリズムを意識して歌っています。」
「声の中にビブラートを入れ込むことが大切です。」

＜助動詞付きの受け身の文の語順を考えよう＞
タブレット上で付箋を並び替えて考えています。
Cats food should be eaten by cats.
主語＋助動詞＋be動詞＋過去分詞

一つ並び替えを間違えると全く違う意味になってしまいますね。
自然に話せるようになりたいものです。

1年生奉仕委員が中心となって募金活動を行っています。
・地震よる火災や液状化で家を失った人や帰れない人がたくさんいます。
・集まったお金は、市役所の福祉課を通して寄付されます。
・ご協力をお願いします。

活動期間：2月2日（金）まで

各委員会より活動報告が行われました。
・One Book Change Life
・全力放送ー給食の時間を楽しくー
・Break the wallー学年の壁を超えた団結力ー

委員会スローガンのもと活動してきました。
活動内容と反省、次年度に向けて委員長から報告がありました。

より良い八中に向けて一人一人取り組んでいきましょう。

1年奉仕委員会からの連絡

＜能登半島地震義援金募金について＞
日付：1月30日（火）ー2月2日（金）
時間：8時00分ー8時20分

奉仕委員が昇降口前に立哨します。
また、一緒に活動してくれる人を募集しています。

ご協力よろしくお願いします。