期末テスト勉強で頭がパンパンです。
「身体を動かすことでリフレッシュできます。」
保健体育で学習したことを実行しました。
グループに分かれてリフレッシュできる運動を相談して活動です。

明日からの期末テスト頑張れそうですね。

＜生物育成の技術＞
ハジカミ農場からいただいた苗を移植しました。

「ポットから出したら根はどれくらいほぐしたらいいかな。」
「僕，掘る係ね。」
「使い終わったポットは水洗いだね。」
「水気持ちいいなー。」

あっという間に時間が過ぎました。
愛情たっぷり，植え替え完了です。
元気に育ってくれることでしょう。

やわた食堂実行委員会よりご案内をいただきました。

温かいごはんをおなかいっぱい食べることができます。

申し込みは不要です。
限定５０食でなくなり次第終了となります。

詳しくはちらしをご覧ください。

第1音楽室・第2音楽室で授業をしています。

２年生　合唱
「ティアティアティアティアティー」
「拍のまとまりを感じ取りながら表現を工夫しよう。」

１年生　鑑賞
「ハモっている時に曲が深く感じました。」
「全体的にゆっくりとしていて落ち着けるようでした。」

どんな曲について学習しているのか，ご家庭で話題にしてみてください。
覚えているかな？

期末テスト週間に入りました。
学級では教育相談が行われています。

「お願いします。」
「ありがとうございました。」
ー礼に始まり礼に終わるー
1学期の悩みや苦労を相談しました。

クラスや特別教室では自習教室が開かれています。
あと1週間。1学期の学習を確実に身につけましょう。

＜生物育成の技術＞
野菜を選んでタネを蒔きました。

野菜の種類に合わせて蒔き方、数を検討しました。
・すじまき，ばらまき，点まき
「多すぎると間引きが大変かな」
「3粒で頑張る！」
「土を固めすぎると芽が出にくくなるなー」

早く蒔いたクラスは芽が出てきました。
目標：「美味しい野菜を収穫する！」

「今から朝のSTを始めます。」

日直の号令で1日が始まります.
「体調が悪い人は手をあげてください。」
「名札がついているか確認してください。」

今日を気持ちよくスタートさせる準備が整いました。

「次は先生からの連絡です。」

＜絶滅危惧動物について考え，伝え合い，自分たちにできることを考えよう＞
「How many animals do you know?」
「Do you Know How many tigers are there in the world?」
「It is important for all to know about them.」

グループで調べた動物について考えをまとめ，紹介文を作成しました。
自分の考えを多言語で伝えあることで視野も広がりますね。

＜絵文字のデザインを確定させよう＞
細かなデザインを考えていました。
「花に集まるハチをデザインしようかな」
「バスケットボールをどこかに置きたいな」

教科書や画像を参考に個性的なデザインに仕上げていました。

三日間、無事に行程を終え、帰着しました。

ぜひ、ご家庭で、土産話をお聞きください。

この土日、ゆっくり休み、来週からの学校生活に臨みましょう。

旭高原自然の家を出発します

ありがとうございました

「先生、何しますか？」

これを言いにきたら君たちの負けだよ

しおりを見て動く

２年生、皆しっかりできました！

さあ、この三日間でなく、これからの学校生活で生かしていきましょう。

昼食後、仲間とともに輪になって…

いよいよ次は退所式です

八幡中学校に戻ってからが大事です

借りる前より美しく
来たときよりも美しく
立つ鳥跡を濁さず

三日間の振り返り

成長と課題

素敵な笑顔でスタートです！

いよいよ最終日

少し疲れもありますが、成長します

まずは腹ごしらえです！

使う前より美しく

会場の後片付けを率先してボランティアが行なっています

気づき
考え
行動する

さっと差し伸べるその手が、心が、素敵です！

肝試しは、この人たちのおかげでみんなが楽しむことができました。

楽しむとは

だれが？

校長先生が初日に提起してくださった問いに、関わるすべての人が楽しい

そう思えるような催しでしたよ