１０日（月）３・４校時，G7・8・9は技術・家庭「家庭分野」での保育の学習として”幼児とのふれあい体験”を行いました。３校時に幼稚園児との交流に向けてのリハーサルを行い，４校時にはＤＪＫ（ドバイ幼稚園）を訪問して，グループ毎に読み聞かせやゲームをしてふれあい交流を行いました。

運動委員会の企画として，小学校低学年を対象に”おにごっこ”が昼休み（１０日月曜日）に行われました。「ラインおに」と題して，体育館の床のあるラインだけを伝って逃げる子供達を，同じくラインを伝って鬼が追いかけるおにごっこを楽しみました。　

７日（金）２，３校時，中学部全学年を対象にEC＆Arabicの合同授業が行われました。 最初に，4時間子供の要求を叶える「YESデー」を実行した家族の物語「Yes Day（邦題『YESデー ダメって言っちゃダメな日』）」を鑑賞し，その後英語とアラビア語で質問が書かれたワークシートに解答していくという活動でした。 画像上段―「YesDay」鑑賞　中段―ワークシート記入の仕方の説明　下段―ワークシート

５日（水）の中学部の保健体育で，保健分野の「応急手当」を学習しました。身近なものを使った自分たちでできる応急手当の方法を実際に行いました。

Eid holidayの前日の２６日（月），G3は社会科の学習の一環としてMercato Shopping Mallの中にあるスーパーマーケットを見学しました。昨年度，G１とG２が生活科の学習として「デイキャンプ」でのみんなのおやつを買い物に来た場所です。今回は，売り場だけでなくバックヤードに保管されている商品なども見学することができました。

今月の季節の掲示板には，G4の習字が展示されています。

６連休のEid holiday明けの月曜日ですが，中学部では全学年で５教科の実力テストが行われました。１校時から５校時までよくがんばりました。画像ーG8の様子