４年生では・・・
　国語「リーフレットで知らせよう」の学習です。先生から参考のテンプレートをもとに、まずはノートに下書き。その後、Chromebookに入力していきます。伝えることを決めて、リーフレットに書く文章の組み立てを考えました。日頃から取り組んでいるタイピングの力も大いに発揮して、パチパチとキーボードを叩く音が教室に響き渡っていました。

　ただ、子どもたちは、考えたことをパソコンに直接入力するのではなく、一度ノートに自分の考えを書き出していました。鉛筆でノートに書くことは、４年生の発達の段階を考えますと、とてもいい学習だと感じました。頭の中で考えていることを取り出して、整理すること。これは情報を活用する能力を伸ばすうえで大切なことです。

５年生では・・・
　算数のはじめに取り組んでいる「Kahoot！」。Chromebookを使った全員参加型の４択問題です。様々な形式の問題を素早く解いて正しい解答を選択します。出題されると、一気に頭は考えるモードに！「できた！」「あー、ここがまちがってたー」楽しく、短時間に集中して取り組むことができるので、子どもたちにも大人気の「Kahoot！」です。

６年生では・・・
　国語「パネルディスカッション」の学習です。パネリスト、司会、フロアの３つに分かれて、話し合いの進め方について学びました。テーマは「長万部の防災について考える」。これまでの学習をもとに、Chromebookを用いて丁寧に、わかりやすく、まとめていました。Googleのスライドというアプリを使っていました。プレゼンの仕方もスムーズですし、何よりも主張点がはっきりとしているところが素晴らしかったです。
　授業の最後には、子ども同士で出し合った改善点について、再調査をしたり、プレゼン内容を変更したりしていました。あす（７／６）の参観日では、この「パネルディスカッション」の授業について公開する予定です。

　今年度も、ALTのブラウン先生と学習する外国語の授業がスタートしました!この日は、５年生と６年生の授業がありました。

　５年生では、「What is your favorite〜？」に答える形でのクリスクロスゲーム（ALTが質問し、 質問に正しく答えられた人が、縦か横のラインを選択し、それに当てはまる人たちが座るというゲームです!）をし、その後、誕生日の言い方「My　birthday　is 〜．」を学習しました。

　６年生では、「What time is it？」に答える形でのクリスクロスゲームをした後、数字のビンゴをして、１〜２０までの数字の言い方を復習しました。

　どちらの学年でも、最初は緊張しながら手を挙げたり、質問に答えたりしていましたがすぐに慣れてきて、積極的に授業に参加する様子が見られました。

　児童玄関横の掲示板には、毎日「きょうのきゅうしょく」のメニューが表示されています。その横には、食材の絵が三大栄養素に分類されています。実はこれ、今日のメニューに使われる食材が分類されています。
　また、食べ物の秘密等をクイズにした、「食育クイズ」も、同じ掲示板の中にあります。

　このように、食材や栄養のこと、食事のことに興味をもってもらう取組を栄養教諭中心に行っています。
　栄養バランスを考えて食事をすることや、食品やマナーについて知ることは、生きていく上で大切なことですね。

　現在２年生は、算数で「水のかさ」について学んでいます。
　この中で、子どもたちは「L」「ｍL」という単位を学習しました。
　「○ｍLって、どれくらい？」「○Lって、どれくらいの量なの？」を解決するために、身近で使われている「L」「ｍL」をそれぞれ探してきて、発表し合いました。
　どんな場面で使われているのかを考えたり、調べたりすることで、日常生活の中で活かすことのできる力として、学習したことが定着していきます。
　これからも、勉強していることと、日常生活を結びつけながら学習を進めていきたいと思います。

　本日、７月の全校朝会が行われました。
　校長先生のお話の後、児童会三役からの報告がありました。
　１つ目は、５月に行った「緑の募金」に関する報告でです。集まった募金の額やお礼の他に、返礼としていただいた花の苗を生活委員会で大事に植えてくれたことの報告もありました。
　２つ目は、レバンガ北海道様よりバスケットボール１０個を寄贈していただいたことの報告でした。贈呈の様子と合わせて、全校児童に「大事に使いましょう。」との呼びかけをしました。
　児童会三役のみなさんは、わかりやすく、立派な態度で発表することができました。

　今日は給食時間が始まる頃から雨が降ってきましたので、昼休みは外で遊ぶことができませんでした。でも、１年生は「さみしくないも〜ん」って平気な顔で話していました。
　それは５年生や６年生のお兄さん、お姉さんが１年生の教室に来てくれるからです。
　だっこやおんぶをしたり、じゃんけんやお話したり、オセロやお絵かき、ぬり絵をしたりと、たくさんの１年生の子どもたちの楽しそうな笑い声がホールや廊下に響いていました。
　高学年の皆さんの１年生への温かい心の持ち主だからこそ、このような素敵な時間をつくってくれています。優しい心は本校の子どもたちの素晴らしさです。

　体育の学習で、鉄棒の練習をしました。
　取り組んだ技は、逆上がり！
　肘を曲げてお腹を鉄棒に引き寄せることや、両足を思い切り振り上げる等のコツを意識しながら練習しました。
　鉄棒の高さを変えてみたり、補助具を活用してみたりと、それぞれが自分に合った方法でチャレンジしていました。

　２年生も清掃活動を頑張っています。きれいな学校、学級を目指して友達と協力して取り組んでいます。見てください！この真剣な眼差し！（写真）
　汚れているところがあると、声をかけ合ってすぐに汚れを拭き取ったり、雑巾をきれいに洗って絞ったり、ほうきで床のごみを集めてちりとりでとったりと、清掃活動の時間いっぱいに動き回る１年生の先輩、２年生の姿がとても立派です。
　どんな場面でもいつも一生懸命な２年生。今後の活躍も楽しみです。

　先週までは、６年生のお兄さん、お姉さんに教えてもらいながら掃除をしていた１年生。今週からは、１年生だけで教室と空き教室の掃除をしています。教えてもらったことを活かしながら、一生懸命取り組んでいました。また、終了時刻に間に合うようにてきぱきと掃除を進めていました。

　本日、２年生で栄養教諭による食育の授業を行いました。
【赤】からだをつくるもとになる、
【黄】からだをうごかすエネルギーになる、
【緑】からだのちょうしをととのえる
　３つのはたらきについて、今日のお昼の給食をもとにした「この食材は何色かな」クイズをとおして理解を深めました。
　授業を終え、子どもたちからは、
「３つのバランスをかんがえて食べます」
「からだのちょうしをととのえるためにもやさいをたべるようにします」
「たべものがたいせつなのがわかった」
「やさいとかいっぱいたべる」
「すききらいをしない」
「これからのこさないでたべるようにがんばりたい」など、プリントいっぱいに書き綴っていました。
　今日の学びを、子どもたち一人一人の生活につなげていってほしいと思います。

　コロナ禍で４年間実施することができなかった、放送委員によるお昼の放送が本日よりスタートしました！
　５月に１回目の委員会が行われ、それから機械の操作方法の説明を受け、覚えました。今日の放送担当の子どもたちは、緊張しながらもハキハキとアナウンスすることができました。
　これからは、全校のみんなからリクエストされた曲を流したり、ランキングを紹介したりする予定です！

　本日の給食は、じゃーん、長万部名物「かにめし」です！
　来月１〜２日に開催される「おしゃまんべかに祭り」ですが、毎年この時期に合わせて、伝統的にかに飯が給食に登場しています。「長万部と言ったら、かに飯！」と言われるぐらい有名な食べ物です。
　かにの風味と食感がとてもよく、贅沢な給食でした。子どもたちも「おいし〜！おかわりする！！！」といつもの給食よりも口を大きく開けて、モリモリ食べている様子が各学級で見られました。
　かにめしのほかにも、あおさのみそ汁、あおなのごまあえ、さくらんぼのメニューでした。
　とてもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　４月に進級し、初めて学校の授業で習字に取り組んだ３年生。４〜５月には、筆の持ち方、すずりや文鎮、下敷きの使い方等を学びました。そして、筆で線を書いたり、横画の筆遣いの練習として「一」「二」を書いたりしてきました。この日は、縦画の入った「土」という文字にチャレンジしました！筆を立てて使うことを意識しながら、集中して取り組むことができました。

　国語の授業で、知らせたいことを文で書きました。小学校に入学して３ヶ月。平仮名の練習をし、短い文を書いたり読んだりする勉強をしてきた１年生。今回は、文の終わりを丁寧な書き方にすることにチャレンジしました。この日の授業では、まずはじめに知らせたいことを決めました。次にそれを「話し言葉」で書きました。先生にチェックしてもらった後、「です」「ます」で終わる形に書き変えた「丁寧な言葉」に直して書きました。最初の一文を直す際、苦労していましたが、コツをつかみ、楽しそうに学習する姿が見られました。

　現在、各学年の体育の授業では「鉄棒」に取り組んでいます。
　前回りおりやこうもりふり、足抜き回り、地球回りなど基本的な技の取組を通して、自己の能力に適した技が安定してできるとともに、逆上がりにチャレンジしています。また、できるようになった技を繰り返したり、組み合わせたりすることにも取り組んでいます。すべての子どもたちが鉄棒運動の楽しさや喜びに触れることができるよう、技に段階的に取り組む場の工夫をしたり、ペアやグループでの活動により互いに教え合ったりする活動も大切にしています。
　６年生ではChromebookを使ってGoogleフォームでできた技を入力するなどICTの活用しながら学習しています。「がんばって！できるよ！」と友達を励ます声とともに、「こうするとできるようになるよ」など、互いにアドバイスし合いながら取り組んでいました。

　本日、B.LEAGUE所属のプロバスケットボールチーム、レバンガ北海道様よりバスケットボール10個が贈呈されました。
　これは全道の小中学校にバスケットボールの寄贈活動をおこなっているレバンガ北海道様のSDGsプロジェクト『LEVANGA ACTION』の一環として、行われました。
　レバンガ北海道平澤様、インフロニア・ホールディングスの皆様の同席の下、全校児童を代表して児童会三役の５名の皆さんがバスケットボールを受け取りました。
　レバンガ北海道、インフロニア・ホールディングスのロゴが入った真新しいバスケットボールを手にして、「体育の授業でみんなでたくさん使いたいと思います。ありがとうございました。」とお礼の言葉を述べました。
　その後、早速５年生の皆さんがいただいたバスケットボールを使ってシュートやドリブルをするなど、喜びを体いっぱいに表現していました。
　とても短い時間でしたがレバンガ北海道様、そしてインフロニア・ホールディングスの皆様とも触れ合うこともでき、とても貴重な時間となりました。
　レバンガ北海道様、そしてインフロニア・ホールディングス様、本当にありがとうございました。

　「緑の募金」の返礼品としていただいた花の苗（約１００株）を、生活委員の子どもたちが植えました。プランターいっぱいに土を入れ、心を込めて植えました。作業は、６年生が下級生に植え方をアドバイスしたり、友達同士で教え合ったりと、協力し合って植える姿が見られました。これから水やり等のお世話をして、大切に育てていきます。

　６月６日（火）より、学年ごとに、算数専科教諭を中心とした「九九習得プロジェクト」がスタートしています。かけ算九九の確実な習得を目的として行っています。先週で６年生のプロジェクトが終了し、今週より５年生の部が始まっています。何度も検定を受けに来るなど、意欲的に取り組む姿がみられています。６月は高学年が頑張っていますが、来月は、中学年の番です！４年生は７月３日（月）〜１４日（金）まで、３年生は７月１０日（月）〜２１日（金）までの実施を予定しています。

　１年生では、先月アサガオの種をまきました。
　毎日、水やりなどのお世話をおこない、アサガオはすくすく育っていきました。
　写真は左は３週間前、右は本日撮影したアサガオです。
　どんどん大きくなるアサガオの様子に子どもたちは興味津々。「まいにちぐんぐんのびてるよ!」「みどりのはっぱもおおきなってきた」
　茎の伸び方や葉の広がり方などにも目をむけるなど、成長の喜びを感じた言葉が数多く聞かれました。気温の上昇とともに、ますます大きく成長していくことでしょう。楽しみですね。

　近年、夏の暑さが顕著となっております。学校においても感染症対策と同時に、換気や適宜水分補給など熱中症対策も進めています。その一つとして、暑さを目に見える形で児童に周知する「暑さ指数」を、保健室の田中里美先生が作成・掲示しています。気温をもとに、９：００と１２：００に「ほぼ安全」「注意」「警戒」「厳重警戒」「危険」の５段階の暑さ指数を表示しています。
　早速、子どもたち同士で、「いまは【注意】だから、水分補給しないとね」など、「暑さ指数」を見て、行動に移す姿が見られます。
　ご家庭におかれましても、当日の最高気温をもとに、「水分補給するんだよ」「暑かったら、半袖になるんだよ」など、登校前のお子さまに、具体的などのような行動をすることがいいのかを伝えていただきますよう、お願いいたします。