１年生は、教育実習生による道徳の授業。

【教材文の内容】
　３人の生徒が学校の裏庭で鳥の巣に侵入しようとする猫を発見。
　鳥の雛を助けようとした生徒Ａがボールを投げたところ、
　物置のガラスを１枚割ってしまう。
　生徒Ａが先生に謝りに行っている最中に
　生徒Ｂと生徒Ｃがボールを蹴っていると、
　生徒Ｂがもう１枚ガラスを割ってしまう。
　しかし、生徒Ｃが先生に嘘の報告をする。
　生徒Ｂは生徒Ｃに口止めをされ、本当のことを言えずに葛藤する。
　葛藤の後、生徒Ｂは職員室に向かう。

３人の行動や関係性を捉えた上で、
生徒Ｂが職員室に向かった気持ちを考えます。

その後、自分が同じ状況に置かれたらどのように行動するかを考え、
意見を出し合いました。

本音で意見を語る生徒の姿から、
自分事として考えることの大切さを改めて実感しました。

＜法や決まりの意義＞
法の遵守は絶対か？
異例は許されるのか？
2つの交通事故の事例を読み考えました。

考えをロイロノートに提出して話し合いを行いました。

「法や決まりは誰のために、何のためにあるのか」
大人でも考えさせられるテーマです。
誰もが気持ちよく生活できるといいですね。

教育実習は２週目を終えようとしています。
10月６日(木)に、二人の実習生が研究授業を行いました。

５時間目　１年　国語
　漢字の音訓の歴史や性質について学習しました。
　漢和辞典を使って、読み方によって意味が変わる熟語を調べ、
　文を作りました。

６時間目　２年　英語
　名古屋市営地下鉄の路線図を使って、
　乗り物での道案内の仕方を学習しました。
　ペアで道案内の練習をしました。

参観者がいる中での授業は緊張しますが、
２名とも生徒に寄り添いながら授業を行いました。

お疲れさまでした。

＜学級で活動報告をしよう＞
最近の様子について報告していました。
学校以外にどこに所属してどのような活動をしているか英語でスピーチしていました。

「I will talk about-」
「I am member of -」

これだけ話せれば、海外に出ても大丈夫ですね｜

今日は、飛翔祭予備日です。
給食の代わりにお弁当でした。

お弁当と給食どっちが好きですか？
「弁当！」
「でも足りなかった・・・。」

みんな嬉しそうです。

１０月に入り、制服登校に切り替わりました。
久しぶりにみる１年生の制服姿は、４月の頃と比べて中学生らしさが増しました。

制服を着ると気持ちも引き締まりますね。
この緊張感を続けていきましょう。

３年生学年掲示板には、卒業までのスケジュールが張り出されています。
ゴールを見据えて計画的に取り組みましょう。

目下の目標は来週の中間テスト！
一歩一歩、成長を信じて進んでいきましょう。

＜総監督　総括＞
「歯を食いしばって懸命に取り組む姿を見て、目頭に熱いものが浮かんできました。
　今日までの道のりを青春の1ページとして心に刻んでくれることと思います。
　皆さんと作り上げた飛翔祭体育の部は私の宝物です。
　感動をありがとう。
　明日からも、元気に働けそうです。
　八中最高！！」

本日は暑い中、たくさんの応援ありがとうございました。
みなさんの応援に押され、生徒達は普段以上の力を発揮することができました。
生徒達の言葉から、今年度は「感謝」が一つのテーマだったと感じます。
今回身につけた「感謝」を大切にしていきたいと思います。
また、明日からも、学校教育活動にご理解、ご協力よろしくお願いします。

＜閉会式＞

生徒会長の話
「全力で取り組んできた1・2・3年生のみなさんありがとうございました。
　今まで支えてきてくださった先生方ありがとうございました。」

団長より
「皆さんのおかげで最高の飛翔祭になりました。ありがとうございました。」

校長先生の言葉
「やり遂げたという達成感。沢山の感動を味わえたことと思います。
　沢山の応援をもらい嬉しかったことでしょう。
　３年生の皆さんは、初めての３学年揃っての体育祭でした。
　この頑張りを明日からの学校生活に生かしていってください。
　1・2年生の皆さんは、３年生の伝統を引き継いでいってください。」

＜ＰＴＡ制服リサイクルバザー＞
サブアリーナで制服リサイクルバザーを行いました。

多くの方々にお越しいただきました。

今後、購入希望が複数だった品物は、
つむぎ部の抽選により当選者を決めます。

当選者が決まりましたら、お子様を通じてお知らせいたします。

リサイクル品をご提供いただいた皆様に感謝申し上げます。

＜全員リレー　３年生の部＞
３年生のリレーは最初から最後まで、抜きつ抜かれつの白熱した戦いになりました。

１・２年生も最後のレースを全力で応援していました。
自分のカラーの先輩が前を走ると黄色い声援が飛び交います！

担任の先生の感想
「最後まで結果がわからない最高のレースでした。
　まくって突き放し、感動しました。
　もう、全チーム優勝と言ってもいいでしょう！」

＜全員リレー　２年生の部＞
応援席では、他学年が学級旗を振って激を飛ばしています。
「がんばれー！」
「もう少しで抜ける！」

担任の先生の感想
「普段の元気の良さが発揮できて感動しました!」

＜全員リレー　１年生の部＞
クラス全員でバトンをつなぎます。
落としても、みんなで拾って、最後まで走りきりましょう！

担任の先生の感想
「転んでもバトンをつなぐ気持ちが感動しました。」

＜大縄跳び　３年生の部＞
最高学年の意地を見せてくれました。

「まだまだいける！」
「終了のブザーが鳴っても飛び続けるぞ！」

１・２年生を圧倒する回数を見せつけてくれました。
３年間で築き上げたチームワークはピカイチですね。

＜大縄飛び　２年生の部＞
「優勝し鯛！」
「燃え上がるカニ！！」
先生たちは競技に参加できないので、パフォーマンスで応援です。

＜大縄飛び　1年生の部＞

今年は、コロナ対策のため、クラスを2つに分けて前半・後半で２回行います。

1年生は初めての大縄飛び。
「今トップだぞ!」
「あと１０回で追いつける！」

みんなで一本の縄を飛びきり、またクラスが一つになりました。

＜応援パフォーマンス　黄　ピンク＞
昼食後、最初の競技です。
総合得点には入りませんが、応援パフォーマンスのみで最優秀賞が選ばれます。

5色個性豊かなパフォーマンスで甲乙付け難いです。
採点の先生たちが頭を悩ませていました。

最優秀賞は誰の手に！？
発表は、閉会式です。

＜応援パフォーマンス　緑　青　赤＞

「いくぞーっ！！」
元気よくグラウンドに飛び出してきました。

３年生は夏休み前から立案してきたパフォーマンスです。
今年はコロナ対策として広く隊列をとるチームが多く、今までより迫力が増しました。

＜３年生学年種目　斜方投射＞
バランスボールをブルーシートに乗せて運びます。
4人で四隅をもってバランスよく目的地まで進み、最後は、高いバーを飛び越えてクリアです。

バトンパスも、もちろん投げ上げ。
4人のタイミングを合わせて
「せーの！」

＜縦割り種目3 代表リレー＞
各クラスの俊足自慢が集まりました。
矢を射るような速さで駆け抜けていきます。
勝負の鍵はバトンパス！

今年度八幡中No.1の称号を手に入れたのはどのブロックだ！