本日２０日（金）に第１回水泳学習がAl Nasr (アル ナスル)スイミングプールで行われました。G１〜９の児童生徒が各自の実態にあわせたグループに分かれて学習しました。今後，毎週金曜日に計５回の水泳学習を行います。画像は，平泳ぎグループの練習風景です。

今朝（１９日），明日の第１回水泳学習に向けて「プール開き」がオンラインで行われました。運動委員会の中学生が中心となって，配信準備や進行シナリオ作成など見事な運営ぶりでした。校長先生のお話の後，全校を代表して運動委員会委員長が誓いの言葉を宣誓し，いよいよ水泳学習の始まりを実感させられた会でした。

「さわやかタイム」が，昨日１校時に行われました（G1,3,5,7）。全校を２つのグループに分けて，体育的な活動を通して異学年交流を図ることを目的に学期に一度行われています。今回は，各学級のなわとびの取り組みを発表し合う交流でした。上学年では，二重跳びの連続技の披露など下学年にとっては参考となるなわとびの発表でした。
あすは，G2,4,6,8,9のさわやかタイムが行われます。
画像上段ーG1の発表，中段ーG7の発表，下段ー感想発表

日本の学校では，ほとんど毎日「そうじの時間」がありますが，海外のほとんどの国の学校ではそのそうじは清掃員の方などに任されています。DJSでは，日本にある学校のようにはいきませんが，毎週月曜日の朝の時間に縦割り班でそうじを行います。今朝（１７日），オンラインでそうじについての全体指導が行われました（上段画像　オンラインでの視聴の様子，下段画像　各教室で使用する清掃用具）。

今週火曜日にHPで「えがおの広場」で各委員会の活動の方針等について報告したことを紹介しました。その後，体育館出入口付近の「委員会お知らせ」掲示板に委員会紹介と活動紹介が掲示されました。

１１日（水）にG3以上の下校時にスクールバス添乗指導が行われました。子供たちは，乗車するとすぐに指定の座席に座り，しっかりとシートベルトをしめていました。おのおの車内で静かに過ごしていました。ドライバーさんやバスレデイさんにはっきり元気にあいさつをして降車する子供たちもいました。小学校低学年のおうちの方のいつもの出迎え，ありがとうございます。

本日2校時に体育館で本校の保護者の方を講師に（G6〜G9対象），3校時にオンラインで本校事務長を講師に，「現地理解講座」が行われました。ドバイのこと，UAEのこと，アラブのことなど異文化に住む子供達にとってとても貴重なお話を伺えた良い機会でした（画像上段ーＧ６〜９，下段Ｇ４）。

今朝，体育館で「えがおの広場」という活動がありました。ＤＪＳ（ドバイ日本人学校）のみんなが笑顔になる学校にするための児童生徒集会といってもよい集会活動です。今回は，委員会の委員紹介と活動の方針を報告しました。本校の委員会は，G5〜９までの児童生徒により，代表委員会，運動委員会，環境委員会，放送委員会，図書委員会，国際交流委員会の６つで構成されています（画像は代表委員会）。

９連休明け，子供たちは元気に登校しました。朝から新しい友達を迎えたG2の子供たち。G3以上は，１・２校時に国語と算数の学力診断テストを行いました（画像はＧ３）。また，生活時程が通常に戻り，放課後学習に取り組んだり，放課後に校庭で遊ぶ姿も見られたりしました（画像はＧ４）。

日本では，本日２９日の昭和の日から，５月２日をはさんで５月５日のこどもの日までの飛び石のゴールデンウィークが始まりました（職場，学校によっては５月８日までの１０連休とまるところも）。一方，ドバイは，Eid al-Fitr ＆ Eid al-Fitr Holidayに関連して，あすから５月８日までの９連休となります。各学級で連休中の過ごし方や家庭学習について指導をして帰しました。この連休中に，事故や大けが，入院等学校に連絡が必要になった場合は，教頭の携帯番号０５０−２２４−５６３０までご連絡ください。

　校舎の真ん中にある２つの中庭。正式には「４０周年記念中庭」といいます。当初は，ボダイジュの枯れ葉が舞い落ちるだけの場所でしたが，G9の有志による落ち葉掃き，そして，G1の図工作品展示で風景に彩りがそえられました。さらに，G2の立体作品「すきなものいっぱい」が飾られ，G3が国語「きつつきの商売」の音読練習の場として，G1の校舎探検の場として使われ，マルチな中庭になっています。

26日（火）２校時に全校児童生徒対象にバス事故を想定した避難訓練が行われました。在ドバイ日本国総領事館副領事様から「ドバイの交通事情」の講話を各教室でオンラインを通して伺いました。その後，実際にバスに乗車し，上学年のバスリーダーを中心に緊急時（事故に遭遇した場合）の対応の訓練を行いました。また，普段自家用車で送迎されている児童生徒も，分散して各バスに乗車して訓練に臨みました。

昨日２５日（月）２校時にG3以上を対象に「モラルネット教育」の授業が行われました。

G3・4は「たった一言のちがいが‘…」, G5・6は「知らない人とつながって‘…」の資料（動画）をもとにスマートフォンについて，Ｇ７〜９では「ＳＮＳのいじめとどう向き合っていけばいいの？」をもとにＳＮＳについての授業を行いました。

２２日，多目的教室前の掲示板に中学生全員の手形に託した決意がはられました。何事にも全力！というみんなの意識の感じられる決意でした。

中庭のインドボダイジュのある日の光景です。G9生徒が,登校後自主的に落ち葉を掃いてくれています。その中庭で，G1児童が図画工作の授業で作った「すきなものいっぱい」が風にそよいでいます。

わずかな準備期間にも関わらず，中学生を中心に新入生を迎えるためのゲームなどを委員会毎に楽しく行うことができました。

２０日（水）１・２校時に「新しい友を迎える会」が行われました。体育館にG1〜９の全校が集っての会でした。

昨日、全校児童生徒集会を体育館で行いました。
全校がそろっての集会は久しぶりでしたが、新入生のＧ１の児童も真剣に話を聞いていました。学校生活のきまりやコロナ対策、バスマナーを確認しました。

着任式，歓迎会の後に始業式を行いました。全校児童・生徒１４０名と教職員２８名で令和４年度のスタートを切りました。久しぶりの対面での式，新年度に対しての代表児童・生徒の抱負の発表，久しぶりの校歌斉唱など，コロナ渦前には当たり前の光景が戻りつつあるのでしょうか。