絵の具の学習が始まったばかりの１年生が，クレパスと絵の具で「お菓子づくり」をしました。着色したお菓子をはさみで切り，台紙に糊付けして素敵なラッピングのお菓子ができました。

本日２０日の午前中，３名の保護者の図書ボランティアのみなさんに各種しおり作りなど中心とした作業をしていただきました。

１０月７日のG7に続き，G8・9が熱沙祭前日の１４日に調理実習を行いました。G7と同じメニューの「ハンバーグ」の調理でした。G8・９も予想以上に早くできありました。

G5,6「シンドバットの」の画像です。

G7−9「未来は君と共に」の画像です。

G3,4「アルケミスト〜旅でみつけたもの〜」の画像です。

本日１５日（土）午前中，第３９回熱沙祭が行われました。今回は，オンラインなどの感染症対策による制限をせず，学年ブロック毎の入れ替え制でしたが，会場で保護者の方に演技（歌）を直接披露できた３年ぶりの熱沙祭でした。
画像　G1,2「サウンド オブ ミュージック　in Dubai」

あす１０月１５日（土），第３９回熱沙祭が行われます。

２年生は図画工作の学習「あなたにあげるおべんとう　なあに」で，いろいろなお弁当をつくりました。本当においしそうに見えてくるオリジナル弁当です。

本日１２日昼休みに熱沙祭実行委員による開閉会式のリハーサルが行われました。本番まであと３日です。

中学部企画の「国際交流委員会のすごいビンゴ」という企画の放送をよく聞いてもらうために，小学部5,6年生が「国際レンジャー」として小学部1〜3年生の教室に出向きました。放送をよく聞くように呼びかけると共に，放送で行われる国紹介の補足説明等を行いました。画像上段ー教室に出向いた国際交流委員，中段ービンゴ第１号はG３，下段−各教室に呼び掛けるときにかぶったお手製帽子,

１５日土曜日に開催される熱沙祭に向けて各学年の劇の練習が終盤を迎えました。衣装を着けたり，音響・照明があったり，いよいよ本番という雰囲気です。
画像上段G１・２　下段G３・４ 　　　次ページ　上段G５・６ 下段Ｇ７・８・９

熱沙祭まであと５日(つづき)

本日７日１・２校時にG7は調理実習を行いました。「ハンバーグ」の調理でした。予想以上に早くできありました。

本日６日の午前中，図書ボランティアのみなさんに蔵書のラベル貼りを中心とした作業をしていただきました。今年度，保護者の皆さんから図書ボランティア参加を募り，今回はその中から３名の皆さんにお願いしました。

本日５日３・４校時，G５が第３回目の調理実習を行いました。今回は「炊飯」です。持ち寄ったお米をなべで炊きました。ほかほかのご飯と持参したおかずでの「昼食」となりました。

本日４日の朝，「えがおの広場」が行われました。前・後期委員会の各委員長から退任・就任のあいさつがあり，委員会活動が正式に引き継がれ，新たなメンバーで後期委員会活動がスタートしました。

(パート１から続く)

１０月１５日（土）に行われる熱沙祭に向けてのステージ練習が始まって１週間。本番に向けて各学年の劇の練習にさらに熱が入ります。パート１ 上段―G1,2　下段G3,4　　パート２ １上段―G5,6　下段G7-9　

小学校の図画工作には「造形遊び」という学習があります（年間―低学年８時間，中学年６時間，高学年２時間）。学習指導要領には「結果的に作品になることもあるが，始めから具体的な作品をつくることを目的としない」「思い付くままに試みる自由さなどの遊びの特性を生かしたもの」とも記されています。子供達は，テーマや材料に縛られず，自由な発想で何かを作っていくことが大好きです。とりわけ低学年の子供達にはそのような傾向があります。授業ではないのですが，DJSの校庭の片隅に見事な「造形」作品が出現しました。