過日，正面玄関横の中庭のカメのことをこのHPで紹介しました。そのカメの画像をようやく撮ることができました。ヨツユビリクガメ（Russian　Tortoise）ではないかと思われます。西アジアやロシアに生息するといわれていますので，ドバイへはペットとして持ち込まれたのかもしれません。さらに，その中庭には，インドのドライフルーツで有名なインドアーモンド（ターミナルニア・カタッパ）といわれる木があります。木の実がなっていたのを見つけ，スリランカ出身の事務職員に尋ねると「kottamba(シンハラ語)の木で，実は食べられる」と答えてくれたことが，今回の紹介につながりました。

6月の季節の掲示は，G5が担当です。ひらがな４文字の毛筆が多数掲示されると圧巻です。家庭科で初めての裁縫を経験しました。フェルトに「玉結び・玉止め」を駆使してイチゴを作り上げました。

本日（２日木曜日）の朝，第２回目の「えがおの広場」が体育館で行われました。３つの委員会から今月の取り組み等が発表されました。代表委員会からは，「登校して教室にあいさつをして入る児童生徒が多いので，今後もそうしてほしい」との呼びかけがありました（上段画像）。環境委員会からは「小学部は中庭などのごみ拾いの実施，中学部は環境に関するポスター掲示」の報告がありました（中段画像）。運動委員会からは「全校縄跳びカード（学年別）作成及びカードの紹介，小学部ではG1〜G６を２つに分けてドバイタイムにドッジボールレクリエーションを実施する」との報告がありました（下段画像）。今回は，中学生だけでなく，小学校高学年の代表も堂々と発表をしていました。

本校では，他の日本人学校同様に全学年でEC（英会話）を行っています。校内にはそのEC専用の掲示板があります。現在，その掲示板にはG2の「３つの願い」が貼られています。アルファベットで一生懸命に書いた願いです。

１年生の作品が廊下に展示されています。１枚の絵を４人でリレー方式に描き上げた作品です。最後の1人が絵のお話や題名を発表したそうです。

中庭に飾られた小学部低学年の作品が，ドバイの風に揺られて早１か月。その後，中学部の美術の授業で「わたしの心の窓」と題したスケッチを描き，それらが図工室前に掲示されています。

　本日第２回目の水泳学習が行われました。初回のグループからレベルアップした子供たちもいました。前回と同じグループの所属でも，技能の向上・記録の更新に向けてがんばった子供もいました（画像上段―練習後の自由泳ぎ，中段―中学生女子３名の見事なバタフライとクロールの泳ぎ）。
　子供たちや引率者は限られた時間の中での施設利用のためプールのことしか知りませんが，Al Nasr Swimming Poolの外側（後ろ）には，なんと小さな果樹園があります。マンゴ，パパイヤ，ブドウ，レモンの木などが植えられていて，アロエやハーブ類，そして，ミニダイコンもありました。水泳の合間に小休憩するにはとてもよい場所です。

校舎の真ん中に位置する２つの４０周年記念中庭には芝生，そしてインドボダイジュが立っています。本校にはもう１つの中庭があります。正面玄関を入ると左手にあります。ブーゲンビリアの木を中心に低木があり，砂地となっています。毎朝，G1の子供たちの姿をそこでよく見かけます。G2の子供たちも。実は，中庭にすんでいるカメのお世話をしているのです。親ガメの他にも子ガメもいたようですが数は定かではありません。朝のみ登場するカメたちですので、なかなかシャッターチャンスがありません。正式な名前が分かりましたら，画像とともに紹介します。

2４日（火）２・３校時にＧ５以上を対象にキャリアレクチャーの授業が行われました。ドバイ在住の７名の外部講師の方々からさまざまな職種のプロフェッショナルとしてのお話をオンラインで伺うことができました。☆本校では，キャリアレクチャーを「さまざまな職種のプロフェッショナルの方々から具体的な仕事の話を聞き，自分の将来について考えたり， いろいろな職種・仕事内容があることや働くことの意義を学ぶことを通して進路への興味・関心を 高めさせたりする場である」と，とらえています。

学校の“顔”といえば「正面玄関ホール」です。学校ごとの特色があります。本校では，壁面に季節の掲示板があります。５月はG６が担当です。G6では，毛筆作品を展示しました。

本日２３日（月）から朝清掃「さわやかせいそう」が始まりました。毎週月曜日の朝の１５分間が掃除の時間です。「自分たちの使う学校をきれいにする」「掃除をすることで心も磨く」「活動を通して上学年と下学年の交流をする」を目的に，異学年構成の「かどっちょ班」１５班で１回目の朝掃除をスタートしました。

本日２０日（金）に第１回水泳学習がAl Nasr (アル ナスル)スイミングプールで行われました。G１〜９の児童生徒が各自の実態にあわせたグループに分かれて学習しました。今後，毎週金曜日に計５回の水泳学習を行います。画像は，平泳ぎグループの練習風景です。

今朝（１９日），明日の第１回水泳学習に向けて「プール開き」がオンラインで行われました。運動委員会の中学生が中心となって，配信準備や進行シナリオ作成など見事な運営ぶりでした。校長先生のお話の後，全校を代表して運動委員会委員長が誓いの言葉を宣誓し，いよいよ水泳学習の始まりを実感させられた会でした。

「さわやかタイム」が，昨日１校時に行われました（G1,3,5,7）。全校を２つのグループに分けて，体育的な活動を通して異学年交流を図ることを目的に学期に一度行われています。今回は，各学級のなわとびの取り組みを発表し合う交流でした。上学年では，二重跳びの連続技の披露など下学年にとっては参考となるなわとびの発表でした。
あすは，G2,4,6,8,9のさわやかタイムが行われます。
画像上段ーG1の発表，中段ーG7の発表，下段ー感想発表

日本の学校では，ほとんど毎日「そうじの時間」がありますが，海外のほとんどの国の学校ではそのそうじは清掃員の方などに任されています。DJSでは，日本にある学校のようにはいきませんが，毎週月曜日の朝の時間に縦割り班でそうじを行います。今朝（１７日），オンラインでそうじについての全体指導が行われました（上段画像　オンラインでの視聴の様子，下段画像　各教室で使用する清掃用具）。

今週火曜日にHPで「えがおの広場」で各委員会の活動の方針等について報告したことを紹介しました。その後，体育館出入口付近の「委員会お知らせ」掲示板に委員会紹介と活動紹介が掲示されました。

１１日（水）にG3以上の下校時にスクールバス添乗指導が行われました。子供たちは，乗車するとすぐに指定の座席に座り，しっかりとシートベルトをしめていました。おのおの車内で静かに過ごしていました。ドライバーさんやバスレデイさんにはっきり元気にあいさつをして降車する子供たちもいました。小学校低学年のおうちの方のいつもの出迎え，ありがとうございます。

本日2校時に体育館で本校の保護者の方を講師に（G6〜G9対象），3校時にオンラインで本校事務長を講師に，「現地理解講座」が行われました。ドバイのこと，UAEのこと，アラブのことなど異文化に住む子供達にとってとても貴重なお話を伺えた良い機会でした（画像上段ーＧ６〜９，下段Ｇ４）。

今朝，体育館で「えがおの広場」という活動がありました。ＤＪＳ（ドバイ日本人学校）のみんなが笑顔になる学校にするための児童生徒集会といってもよい集会活動です。今回は，委員会の委員紹介と活動の方針を報告しました。本校の委員会は，G5〜９までの児童生徒により，代表委員会，運動委員会，環境委員会，放送委員会，図書委員会，国際交流委員会の６つで構成されています（画像は代表委員会）。

９連休明け，子供たちは元気に登校しました。朝から新しい友達を迎えたG2の子供たち。G3以上は，１・２校時に国語と算数の学力診断テストを行いました（画像はＧ３）。また，生活時程が通常に戻り，放課後学習に取り組んだり，放課後に校庭で遊ぶ姿も見られたりしました（画像はＧ４）。