１学期最終日。ようやく，編入生にG5の一日を紹介するショートムービーが完成した。今年度のミナレ学習の探究課題は，『ドバイの時をテーマにした映画を作ろう』だ。このショートムービーも，「時」をイメージして作られている。制作期間は１週間ほどであったが，編集も含めて意欲的に取り組めていた。最後に上映会をし，課題も出し合った。２学期以降も楽しみだ。そして編入生にも喜んで見てもらえると嬉しい。

名画を味わい、ポーズについて考えました。
名画のポーズをやってみました。

　今学期はコロナ禍で音楽祭が開催できなかったため，それに代わる何かをということで，先日G8ではパラフェスという音楽イベントを行いました。一人ひとりの趣味や特技を生かして，合奏グループ，DJグループ，ダンスグループ，そして歌とダンスのグループに分かれて，発表を行いました。企画・練習・当日の運営に至るまで，全て子どもたちが主体となって行ったことで，みんな意欲的に準備を行い，当日は思い切り楽しむことができました。２学期以降は，Ｇ８が全校をリードしていく場面が増えるので，今回の経験を生かして欲しいと思います。

生活科の学習で，野菜を育てることに挑戦しています。
４月にパプリカ・トウガラシ・オクラ・モロヘイヤ・ミニトマト・キュウリの種をまき，毎日クラスでお世話をしたり観察したりしながら成長を見守りました。

リズムよく短歌や俳句をよんだ後、どのような情景か絵で表してみました。
同じ句でもそれぞれ捉え方が違うことに気付きました。

菩提樹（ぼだいじゅ）さらさら
のきばにゆれる
お星さまきらきら
きんぎん砂子（すなご）

笹の葉がないので、中庭の菩提樹に七夕飾りをしました。G１からG９まで全員の願い事の短冊が風に揺れています。