本日から個人懇談がスタートします。

予定表は各担任から配布されているかと思いますので、日時を今一度確かめていただければと思います。

１０分程度と限られた時間ではありますが、有意義な時間にしていけたらと思います。
どうぞよろしくお願いします。

先週一週間、『ｅライブラリー』と『ｍｅｅｔ』の家庭での接続テストを行いました。

多くの児童・保護者の方々にご協力いただき、テストを行うことができました。
ありがとうございました。

今後、今回のテストの結果を有効に生かしていけるように検討していきたいと思います。

なお、都合が合わずテストに参加できない方もいらっしゃったかと思いますが、改めて再テストは行いません。
念のため『ｍｅｅｔ』の接続の仕方の資料を貼っておきますので、見ていただければと思います。
eライブラリー・ｍｅｅｔの使い方

６月２８日（月）の給食は
・鶏肉の甘辛丼
・卵の味噌汁
・きゅうりの浅漬け

でした。

毎週木曜日は５時間授業です。子どもたちが帰った後、先生方は職員会議や校内研修をしています。

職員会議は、毎月の行事などの打合わせや話合いをしています。これはイメージしやすいかと思います。

一方、校内研修というのは、先生方で授業を見合って自分の授業を振り返ったり、子どもたちにとってよりわかりやすく、主体的に取り組む授業にするにはどうしたらよいかということを話し合っています。

子どもたちが楽しく、わかる授業を目指して校内研修を頑張っています。

今日の給食のメニューは
・しょうゆラーメン
・ショーロンポー
でした。

木曜日のメニューは麺類が基本で、その中でもラーメンは子どもたちに人気があります。

来週７月１・２日に６年生の修学旅行が予定されています。

小学校生活の中でも、多くの子が思い出の１番に挙げる行事が修学旅行です。

現在６年生はその修学旅行に向けての準備を進めています。
自主研修はどういうルートで回ろうか、めあては何にしようかなど、グループで話合いながら準備を進めています。

しっかりと準備をし、みんなで楽しく思い出に残る修学旅行になるといいですね。

本日学校便りＮＯ．１０を配布しました。

７月の行事予定や６月の学校の取組や活動を紹介しています。
ぜひご覧ください。

ここをクリックしても見ることができます。
R３　学校便り１０

今日の給食のメニューは
・豆パン
・ミネストローネ
・チキンオーブン焼き
・野菜サラダ
でした。

４年生の総合的な学習の時間の学習では、現在、『みんなちがって、みんないい』というテーマで学習を進めています。

その学習の一環として、昨日、町役場の方を講師にお招きし、障がいについてお話を聞き、考える授業がありました。

どの子も真剣に話を聞き、自分の考えをメモしていました。

今日の給食は
・ビーフカレー
・もやしのサラダ　です。

今日のビーフカレーの食材の牛肉は三石牛です。
三石牛とお米は新ひだか町から頂きました。

たて割り班での掃除がスタートしました。

たて割り班清掃とは、自分の学級を清掃するのではなく、１〜６年生が混ざった班を作り、その班で掃除を行うという活動です。
異学年の交流や、高学年のリーダーシップの発揮を期待して、今年度から活動を始めました。

本来であればもう少し早い時期からこの活動を開始したかったのですが、緊急事態宣言などの影響もあり、ようやく昨日、スタートしました。

昨日は１回目ということもあり、班会議を行い、メンバーや掃除場所の確認などを行いました。

６年生が中心となり、班での話し合いをまとめていました。

今後、実際の掃除の場面もお知らせしていきたいと思います。

今日の給食は
・肉じゃが
・豆腐の味噌汁
・とっとチーズでした。

体力山がオープンし、３週間ほどが経ちましたが、現在も休み時間には多くの子どもたちが遊んでいます。

駆け上ったり、ロープを引っ張ったりと、毎日楽しそうに遊んでいます。

今日の給食のメニューは
・豚の生姜焼き
・ごはん
・キャベツの味噌汁
・味付けのり

でした。豚の生姜焼きは子どもたちに大人気のメニューです。

先日『家庭でのタブレット使用テストのお願い』という文章を配布しました。

来週の月から金曜の５日間、家庭にタブレットを持ち帰り、『ｅライブラリー』という学習用アプリの使用と、『ｍｅｅｔ』という対面リモート会議ができるアプリの接続テストを行います。

詳しくは先日配布した文章を見てください。

ご協力よろしくお願いします。
ここをクリックしても見ることができます。
家庭でのタブレット使用テストの協力のお願い
eライブラリー・ｍｅｅｔの使い方
学習用タブレットの持ち帰りについて

今日の給食は
・ミートスパゲッティー
・サラダ
でした。

できるだけ毎日、給食メニューもお伝えできたらと思います。

５年生の国語『情報ノートを作ろう』の学習した新聞が掲示されています。

新聞記事の内容を要約したり、それに対する自分の考えを書いたりと、書いて表現する作品が掲示されています。

上手く内容をまとめていました。

先日、税務署の方や地域の方を講師にお招きし、６年生が租税教室の学習を行いました。

６年生は社会の勉強で税の仕組みなどについて学びます。
実際に税に関わるお仕事をされている方々をお招きし、お話を聞くことができ、みんな真剣に学習に取り組んでいました。

６年２組の学級紹介です。
６年２組は、１年生のお世話などもがんばっています。そして少しずつ６年生としての自覚、場に応じた行動、切り替えができるようになってきました。

学級目標は「勉強に対する姿勢をよくしよう」「楽しむ時は全力で楽しみ、けじめをつけて悔いのない１年にしよう」「最高学年として見本になるような生活をしよう」です。

担任の先生は、お互いに思いやり助け合える学級、やる時は協力し、まとまって全力で取り組む学級になってほしいと考え、毎日子どもたちと活動をしています。

６年１組の学級紹介です。

６年１組はいつもにぎやかで、エネルギーあふれる学級です。６年生としてみんなで成長したいという気持ちが出てきました。

学級目標は「お手本になるクラス」「切り替えが上手なクラス」「お互いを大切にするクラス」です。

担任の先生は、お互いを大切にして、みんなで安心して生活できるクラス。居心地が良くてみんなで成長していけるクラスを目指して、子どもたちと毎日活動しています。