「モルックを製作しよう」
体育の授業でモルックを使いたいです。
それなら、自分達で作ってみよう！

ということで、技術の時間に製作しています。
今日は木材のカットです。
ノコギリガイドを使って、垂直、45度に正確に切断できました。
次回は、色、番号付です。

自分達で作った道具でモルック大会を開きましょう！

「鎌倉幕府はなぜ滅び、どんな政治がはじまったか」
歴史上の人物を先生が手書きで似顔絵を描いて説明しています。
プリントも手作りです。

最近はパソコンで作成することが多いですが手書きの良さも大切にしたいです。

「等積変形のしかたを調べよう」
面積を変えないで、形を変える方法を考えています。

今日は3名の先生で指導をしています。
考えに煮詰まったらすぐにアドバイスがもらえていいですね。

公立高校入試に向け面接練習を行なっています。

・志望動機
・高校生活で力を入れたいこと
・中学生活で印象に残った出来事
・友達関係で大切にしていること
・ニュース、本

自分の考えをまとめておきましょう。
自己を見つめ直す良い機会になりますね。

「自他との生命の尊重」

生徒の感想

・友達などの人との関係も差別せず尊重していこうと思いました。

・自分の周りにのさまざまな人に支えられて生きているので、感謝しようと思いました。

・他の人がどのようなものが好みだとしてもそれは人の個性だから無理に変える必要はないし、自分自身もそのままでいいと思えました。私のままでいいという言葉が特に心に残りました。

コロナ禍で人とのコミュニケーションに距離が出てしまう状況ですが、そんな時だからこそ、お互いの個性を尊重して関係を築くことが大切だと気付かされました。

講師の先生ありがとうございました！！

「性感染症と望まない妊娠」
生徒の感想
・自分を大切にという言葉が心に響きました。
・両者ともに責任があるということを理解して性と付き合っていくべきだと感じました。
・僕自身だけでなく、相手にとって最も良い形になる様に一緒に考えていくことが大切だと思いました。

パートナーのことを思い、正しく向き合っていけるといいですね。

異性との関わりで実際に起こってしまう事案などをもとに大同病院の先生を講師に迎え一緒に考えていきました。

先生たちの寸劇をみて、どのように対処したらいいのか考える良い機会となりました。

＜中学生の基礎英語＞
NHKラジオで毎日放送されています。
一日15分！
インターネットを使えばいつでも繰り返し番組が聴ける！

1年の締めくくりの時期に入りました。
少し英語が苦手だなーとか
英語力をもっとアップしたい
と考えている人、ぜひ活用してみてください。

もっとレベルアップしたい人は、書店で教材も販売されています。
詳しくは、英語担当の先生に聞いてください。

マスクをして2m以上の距離を保ち、歌のテストです。

鑑賞プリントに記入しながら、自分の番を待ちます。

「大切なもの」は卒業式にも歌います。
心を込めて歌いましょう。

「いのちについて考えよう」

＜なぜ殺してはいけないのか＞
・いなくなって困る生き物はあるのか？
・いなくなても困らない生き物は？
・その考えはなぜ？

みんなの意見をぶつけ合って「命」について考えます。
それぞれの答えが見つかったようです。

私立の一般入試が始まりました。
3年生は2／3の生徒が受験に行っています。

人の少ない教室は寂しいですが、八幡から合格祈願をして待ちましょう。
がんばれ受験生！

＜校長先生の話＞
明日から3年生は私立一般受験が始まります。
コロナ禍ですが、自分の持てる力を最大限発揮して頑張ってください。

＜情報担当の話＞
学習以外の用途では決して使用しないように。
また、人のタブレットには勝手に触らないこと。
タブレットは知多市から借りているという意識をもって大切に扱いましょう。

＜表彰＞
・吹奏楽　重奏コンテスト知多地区大会
　　クラリネット三重奏　金賞
　　金管六重奏　金賞
　　打楽器三重奏　銀賞

・令和3年度　知多市造形教育展　出品

・第49回人権を理解する作品コンクール　奨励賞

「随筆＜自分の体験を随筆のように書いてみよう＞」
テーマ
○美しいと感じた景色
○今までの経験で心に残っていること

ポイント
・文だけで伝える
・誰でもイメージできる
・✖️難しい言葉
・思いや考えを伝える

頭の中にある景色を文章に表すのは難しいですね。
それゆえに伝わった時の喜びは計り知れないものがあります。

どんな随筆が出来上がるかな？
楽しみです。

3月に控えた公立高校受験のために願書の下書きをしました。

指差し確認でみんなでチェック！
一つ一つ間違えのないように記入できました。

さぁあとは志望校に向け突き進むのみ。
がんばれ！！

「江戸幕府が開国しないといけなかったのはなぜか考えよう
〜世界の情勢を踏まえて〜」

単元のまとめをしています。
学習したことをもとに、自分なりの言葉でまとめています。
考えをプリントにまとめて、提出はタブレットで撮影して先生に送信します。

アナルグとデジタルと融合させ、授業を進めています。

後期生徒総会を開催しました。
まん延防止等重点措置を考慮しオンラインでの開催です。

昨年度までは、要項を印刷して紙面で配布していましたが、今年はデータでの配布に切り替えました。
小さなことからSDGsに生徒会も取り組んでいます。

執行部の活動、会計報告に加え八幡中学校全体の様子についても意見発表がありました。
校長先生のお話にあった通り、会を通して八中生全員の心を一つにしていきましょう。

まん延防止等重点措置がとられる中、
1F掲示板に厚生委員からのメッセージが張り出されました。

2−5「コロナでも　心の距離は　離せない」
2−4「気の緩み　声を掛け合い　感染ゼロへ」
2−1「変異株自体は問題ではない　どう意識するかが問題である」

熱いメッセージの基、感染対策を見直して気を引き締めていきたいと思います。
厚生委員の皆さんありがとうございました！

「地震が起きる仕組みについて知り
地震によって引き起こされる現象を考えよう」

東日本大震災、チリ地震と世界の震災を例に仕組みを考えました。
地震の仕組みを知り、それによって引き起こされる災害に対して備える準備を考えていきましょう。

入試を意識して問題を早く解く方法を解説しています。
法則を見つけて必要最小限の労力で解答を導き出しましょう。

ロイロノートにそれぞれの考え方を提出させ理解を深めています。

明日は、私立推薦入試！
がんばれ！！

あけぼの教室でパーソナルスペースについて授業を行いました。

シンキングツールを使い、自分を中心に色々な関係の人を並べていきます。
ロイロノートで提出して、みんなでどういう配置がいいか考えました。

次に具体的なシチュエーションについてどのような行動を取るべきか考えました。
「友達の服にゴミが付いているのに気がつきました。あなたならどうしますか？」
・「ゴミがついているよ」と伝えてあげる。
・同性同士なら取ってあげるかなー

正解はないです。
相手の状況によるし、何が付いているのかにも違う。
一つだけ気をつけてほしいのは、「黙ってとる」はダメです。
パーソナルスペースに断らずに入ることはやめましょう。

社会性を養うとても大切な1時間となりました。
この考え方ををぜひ多くの学級でも広げていきたいですね。