１０月１５日（金）の給食は
・ごはん
・豆腐の味噌汁
・若鶏唐揚げ
・ごま和え
です。

今週、５年生が理科『流れる水のはたらき』の学習のまとめとして、川の観察に行きました。
授業で学習したことが、実際の川を観察することで、より実感を伴った理解につながったようです。

先日、３年生と６年生がそれぞれ牧場見学に行きました。

新ひだかはサラブレットの産地として有名で、地域の特色を学ぶ学習の一環として見学に行かせてもらっています。

インタビューしたり、馬と触れ合ったりと、楽しい見学になったようです。

１０月１４日（木）の給食は
・ミートスパゲティ
・グリーンサラダ
です。

１０月１３日（水）の給食は
・バターロール
・コンソメスープ
・つくねハンバーグ
・粉ふきいも
です。

３年生の掲示板には、総合的な学習の時間に取り組んだ作品が掲示されています。

３年生は、学区の危険な箇所を調べ、地図にまとめていく学習を行っていました。

みんなで安全マップを作ることで、危険箇所を知るだけでなく、交通安全や防犯意識を高める学習にもなりました。

１０月１２日（火）の給食は
・牛丼
・大根の味噌汁
・柿
です。

今日の牛丼のお肉は、新ひだか町から三石牛をいただきました

先週、第２回学校運営協議会がありました。
このＨＰでも何度か話題に取り上げている『学校運営協議会』ですが、学校運営協議会とは地域・保護者・学校が地域の子どもたちを協力して育てていくというシステムのことで、コミュニティースクール（ＣＳ）とも言ったりしているものです。

本校でも昨年から始まり、今年度２回目の会議が行われました。
その中で、先日お配りした学校便りでもお知らせしました、学力学習状況調査の結果からみられる本校児童の生活習慣について話し合いました。

特に読書や家庭学習、テレビゲームなどのアウトメディアについて、子どもたちの健全な育成のためにという観点で熟議しました。

なかなか難しい問題ではありますが、家庭・地域・学校が協力しながら取り組んでいく必要があるということが話合われました。

１０月１１日（月）の給食は
・ごはん
・かきたま汁
・さば塩焼き
・こんにゃく金平
です。

１０月８日（金）の給食は
・ごはん
・さつま芋の味噌汁
・鶏のごま照り焼き
・五目煮豆
です。　　　　　　　　　　　　　　

５年生の算数に『平均』の学習があります。
その学習のまとめとして、廊下の長さを自分の歩幅の平均を使って調べるという学習が行われていました。

いつもとは違う学習の課題に最初は戸惑う子もいましたが、楽しそうに学習を進めていました。

学習したことを、実際の生活に生かしていくことができるといいですね。

１０月７日（木）の給食は
・味噌ラーメン
・シューマイ
でした。

先日、３年生が社会科見学で選果場に行きました。

出荷前の大量のトマトを目の当たりにし、とても驚いている様子でした。

１０月６日（水）の給食は
・横割りバンズ
・白花豆シチュー
・マヨたまカツ
・ゆでキャベツ
です。

先日、４年生が総合的な学習の時間でペテカリの園と交流会を行いました。

オンラインでの交流ということで、直接会うことはできませんでしたが、新たな発見や気づきがある時間となったようです。

１０月５日（火）の給食は
・ごはん
・かぼちゃ団子
・いわしの梅じょうゆ煮
・野菜炒め
です。

先週、６年生が総合的な学習の時間で、牧場見学に行きました。

馬を飼育している牧場を見学し、仕事の様子を見学したり、インタビューしたりと自分が知りたいことを調べてくることができたようです。

１０月４日（月）の給食は
・彩りマーボー丼
・中華コーンスープ
・ミニトマト
です。

先週、前期の班でのたて割り班清掃が終了しました。
緊急事態宣言の影響もあり、十分に活動できなかった面がありましたが、たて割り班清掃という新しい取り組みでも、６年生が中心となり進めてくれました。

そして前期最後のたて割り班清掃の時には、１〜５年生が６年生に向けて「ありがとう」と声をかける場面がありました。６年生も嬉しそうにしていました。

今日からは後期の新しい班での掃除となります。
皆で力を合わせて頑張りましょう。

本日学校便りＮＯ．２０を配布しました。

全国学力学習状況調査の結果についての内容が記載されています。
一度読んでいただければと思います。

なお、ＨＰ上の学校便りについては、数値は黒塗りにしていますので、実際の数値は配布したプリントでご確認ください。

ここをクリックしても見ることができます。
Ｒ３　学校便り２０