スナップ（４）

スナップ（３）

スナップ（２）

１泊２日の砂漠キャンプ。
全員が無事帰ってきました。
どの顔も充実感たっぷり
疲れてくたくたの様子でした。
ゆっくり休んで下さい。
２日間の様子をスナップでお伝えします。

デイキャンプの後半は
ビーチでサンドアート
１年生から４年生までが
協力して作品を作りました。

アル・マムザ公園での
デイキャンプです。
前半は、芝生の上で走り回って遊びました。

Ｇ５からＧ９の児童生徒が
砂漠キャンプに出発しました。
朝の出発式をして
車に乗り込み
さあ出発です。
「行ってらっしゃい！！」

生活科の学習でお買い物に行きました。
デイキャンプのお水とおやつを
１〜４年生分を買いました。
Spnneysの方々がとても親切にして下さり、
おみやげもくださいました。

EXPO　JAPAN　DAY
に向けて
「よさこいソーラン」の
全体練習をしました。
衣装もそろえて、本番を想定しての練習です。

　中学部技術の授業では，エネルギーについて学習をしています。
まずは，エネルギーの変換について理論的に学習し，その後パワーライト作成（はんだ付実習）をすることで理解を深めました。初めてはんだこてを使用する児童生徒もいましたが，しっかりとはんだ付をすることができました。

現地校（JSSインターナショナルスクール）とオンラインで交流し、親睦を深めました。
日本人学校からは、今練習している南中ソーランの踊りをビデオで紹介しました。

１年生から４年生のさわやかタイムです。
南中ソーランの練習をしています。
揃いのはっぴを着て運動場で練習しました。
エキスポ・ジャパンデーが楽しみです。

文化の日に因んで，日本の伝統楽器「箏」の演奏「さくらさくら」を聴き，箏に触れてみました。

G7は，11月2日(火)にミナレ学習の校外学習で，ドバイごみ焼却発電所建設現場に行きました。伊藤忠商事からDubai Waste Management Companyに出向されて工事に携わっておられる田中さんにUAEおよびドバイにおけるごみ処理の方法，SDGsの取り組み，ごみ焼却発電所のしくみや設備の概要などについて話を聞きました。その後，工事現場を見学しましたが，横一列でごみ収集車27台分のごみを投下するピットがある建物はとても大きく，世界一の大きさを実感することができました。校外学習の最後には，各グループが作成しているスライドを見てもらい，田中さんから感想やアドバイスをいただけたことは，これからの取り組みの励みになりました。この校外学習で知ったことや学んだことを生かして，これからのミナレ学習を進めていきます。

　11月1日のミナレ学習の授業で、映画プロデューサーの浦野大輔様とオンライン会議を行いました。監督や脚本家、助監督など映画にかかわる多くの人々や映画制作の過程について詳しく教えていただきました。子ども達も気になることをたくさん質問し、自分達の映画制作のイメージをしっかり持つことができたようでした。ちなみに、浦野様が好きな映画は「となりのトトロ」だそうです。多くの子どもが知っている作品だったため、Ｇ５教室も驚きと共感の声が響きました。

先日のハロウィン仮装について
国際交流委員から各賞が発表され
表彰状が手渡されました。

児童生徒の国際交流委員会の呼びかけで
今朝は、多くの子どもたちが
仮装して登校しました。
先生方も、なかなか力の入った仮装でした。

10月17日に校内で一斉読書の時間がありました。各学年で課題の本を読み，その感想を書きました。読書に触れる良い機会になりました。

G1　『いのちをいただく』内田美智子
この本を読んで，うしのみいちゃんがお肉になる時がとても悲しかったです。
かわいがっていたうしが，殺されてしまうからです。
ぼくは，動物の命をいただいていることがわかりました。だから，きちんと「いただきます」とお礼を言ってから食べたいと思います。

G2　『おこる』中川ひろたか・作　　長谷川義史・絵
わたしは，「おこる」というお話を読んで，ふしぎだなと思いました。なぜなら，いろいろな時におこられたり，おこったりするからです。わたしもいろいろな時におこられて，ほかのひとにおこって，やっぱりおこられてもおこっても，あとは気もちがモヤモヤするので，この本を書いた人の気もちがよくわかりました。

G3　『おしいれのぼうけん』　古田　足日
お話の中に出てきたネズミばあさんがとてもこわいので，わたしも主人公の2人と一緒に戦っているような気持ちになりました。途中でケンカしていた2人の男の子たちが，仲直りして協力しているところがいいなと思いました。友達がそばにいてなかよくすることが大切だと思いました。

G4　『耳の聞こえないメジャーリーガー　ウィリアム・ホイ』ナンシー・チャーニン
　心に残ったのは，ウィリアムにわからないように，手で口をおおってウィリアムの悪口をいう選手がいたところです。なぜなら，耳が聞こえないからといって悪口を言うなんてひどいことだと思ったからです。わたしだったら，一生けんめいジェスチャーをやったり，紙に書いて応援したりしたいです。
　ウィリアムさんのいいところは，なにがあっても一生けんめい野球の練習をしている事と，自分からこうしたら伝わるんじゃないかな？と考えていたところです。わたしもこれから，人にたよらないで一回自分で考えていきたいです。

G5　『蜘蛛の糸』　芥川龍之介
　僕は，芥川龍之介の本が好きです。以前にも，この本を読んだことがありますが，まだ小さかったことと難しい漢字がほとんどで読めなかったので，ストーリーが全くわかりませんでした。今は，ある程度読めるので，話がよくわかります。
　カンダタが叫んだとき，なぜ蜘蛛の糸が切れたかというと，極楽の蜘蛛の糸は，何千人もの人間の力には耐えられますが，カンダタの欲望には，耐えられなかったからだと思いました。
　もしも自分がカンダタなら，だまって上まで登ります。


G6　『注文の多い料理店』　宮沢賢治
　私は，宮沢賢治はこの作品を通して．動物の命を大切にすることの重要性を伝えたかったのだと思いました。なぜなら，この作品に出てくる二人の紳士は全く動物の命を大切にしていないからです。例えば，犬が死んでも損害だったとしか考えていないところや，動物を殺すことを「痛快」などと言っています。命を大切にしなかった二人は，その後猫たちにおそわれかけてしまいます。これらから，動物の命を大切にしなければ，自分たちの命も危ない目にあってしまうということを伝えたかったのだと思いました。
　最後にこの物語は，人間も動物も互いに心が通い合って，動物の痛みを人間が自分のことのように思える世界をつくりたい，という賢治の理想にすごく似ていると思いました。

G7　「５分後の隣のシリーズ　『ショートフィルムズ』」　ブックショート
　『ショートフィルムズ』は，短いお話がつまった短編集で，どの話も日常のどこかにいつも隠れているような不思議な感覚と，読み終わった時に心に残る温かさがあり，読みやすく，とても楽しいです。
　私が一番気に入っているのが，「バッタが逃げた」です。３人家族のお父さん目線で描かれていて，父と息子の独特な会話や行動が，コミカルに表現されています。読んでいて目に情景が浮かんでくるような気がしてとても共感できます。温かいほっこりしたものを感じる中に，クスッとするような描写もあってオチがしっかりついていて読み終えるとスッキリします。自分で買って，定期的に読み直したくなるようなお話です。

G8　「鏡」（短編集：カンガルー日和より）　村上　春樹
　僕は村上春樹の「鏡」を読んでとてもおもしろいとおもいました。僕は村上春樹という人の本を読むのは二回目ですが，今回の話は前に読んだ話と比べてわかりやすかった気がします。僕は「僕」以外の僕とは出会いたくないので，学校の夜警はやりたくないと思いました。僕は本を読んで難しいことを考えるのは嫌いですが，この本は考察のしがいがあって読んでいてとても楽しかったです。最後の主人公の家に鏡がないというところに作者の徹底ぶりを感じて，そんな文章を考えられる村上春樹はすごいなと感じました。面白かったので他の村上春樹の作品も読んでみて考察をしてみたいと思いました。今年は，あまり本を読んでいないので，村上春樹の本を中心にたくさんの本を読んでいきたいです。

G9　『沈黙』　村上春樹
　今回「沈黙」を読んでみて一番重要だと思ったことが「本物の良い友達を作ること」だった。私は今，日本とは違う国に住み，多くの国籍，異なる生活習慣など多様な価値観に触れながら生活している。その中で，価値観の違いを理解し，自分に合った本当の友達を作ることが大切だと気付かされた。中学校卒業後には，寮生活をするかもしれない。寮で毎日会う人と一緒に過ごす事で，もちろん良いことは多いが，何かあった時の逃げ場がない。その生活の中では，この本で気付かされたように人との価値観を理解し，協力し合いながら，良い友達関係を築いていくことを大事にしていきたいと思う。

メモを取りながら、友達とつぶやき合いながら、ガイドさんに質問しながら楽しくパビリオンを見学しました。

１０月１６日、幼稚園の先生も参加して、様々なケガの応急措置の方法や、心肺蘇生・ＡＥＤの使用方法についての研修を行いました。