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最新更新日:2024/06/14 |
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G4 ミナレ学習
4年生は、UAEのクイズを作るために情報を集めています。
今回は、イスラム教やUAEの歴史について、アラビア語の先生たちに英語やアラビア語でインタビューしました。 知らないことが知れてよかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 図工「ぺったんコロコロ」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() コロ コロ コロ。どんなかたちになったかな? 避難訓練(火災)
火災に備えての避難訓練をしました。
日ごろからの心構え、避難する時の注意について教えていただいた後、 運動場に避難する訓練をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() G1 図工
「すきまの すきな すきまちゃん」
小さな人形「すきまちゃん」をつくり、いろんな場所に置いて タブレットで写真を撮りました。 子どもならではの、視点からの写真です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() G5 プログラミング教育
自動車型ロボットの動きをプログラミングして、
「被災地に支援物資をとどけよう」という課題の学習をしました。 動きや数値を変えて、目標達成を目指しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職員研修
G5の研究授業の後、職員のプログラム教育研修を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 中学部合同授業 熱沙祭にむけて
熱沙祭にむけて、みんなで心を一つに頑張ろうと
話し合いが持たれました。 グループで話し合った熱沙祭むけての 決意や意気込みを発表し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() G3 G4 熱沙祭の練習
熱沙祭の練習が始まりました。
G3 G4合同で セリフの読み合わせをしていました。 これから、発表に向けて一生懸命練習します。 ![]() ![]() ![]() ![]() G7 国語
学習したことを
タブレットやパソコンを使って クイズ形式にしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 全学年参加の生活指導集会
KHDAのプロトコルが更新されて
全学年が体育館に入って、集会を持つことが出来ました。 およそ、1年半ぶりのことです。 しかし、コロナ感染症の不安が去ったわけではありません。 ディスタンスの取り方を含め、学校生活での注意点について、みんなで確認をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() G1 算数「なんじ なんじはん」
算数の学習で時計の読み方を学習しています。
模型の時計で針の動きを確認しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() G5 図工
「立ち上がれワイヤーアート」
針金を使って立体作品を作ります。 全体のバランスを考えて、 長さを調節したり、向きを変えたり まるで「生け花」をしているようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() G4 図工 ギコギコトントンクリエイター
木を材料に
のこぎりや、金づちを使って作品を作っています。 のこぎりを初めて使う児童もいます。集中して取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生活科「おもちゃづくり」![]() ![]() ![]() ![]() G5 体育 跳び箱
いろいろな跳び方に加えて
台上前転の練習をしていました。 楽しそうに何度もチャレンジしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さわやかタイム
朝のさわやかタイムで
「南中ソーラン」の踊りの練習が始まりました。 先生たちも、一緒に練習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新しい先生をお迎えしました
ECの授業を担当して下さいます。
Lamees Salama先生 ラメース先生と Alaa Gubr先生 アレー先生です。 朝のオンライン集会でご挨拶をいただき さっそく授業が始まりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() G2 タブレットを使ってお絵かき
タブレット端末(ipad)を使ってお絵かきをしました。
いろいろな機能を使って 楽しい作品が出来ました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期が始まりました
2学期がはじまりました。
始業式・児童生徒歓迎会が行われました。 編入してきたお友達がたくさんいます。 生徒代表の伴奏で、一緒に校歌を歌いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ドバイで日本人児童が育てた蚕 スカーフになって五輪へ
「朝日新聞DIGITAL」で、
ドバイ日本人学校が取り組んだ シルクプロジェクトが紹介されました。 https://www.asahi.com/articles/ASP7M6W4HP7MUHBI... |
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