技術「情報通信ネットワークの仕組みをしり安全な使い方を身に付けよう」

夏休み前にインターネットの仕組みについて学習しています。
今日は、1−3、1−4で授業をしました。

入力したメッセージがどのように経由し、保存され、相手に届いているのかの仕組みやSNSサービスを無料で利用するリスクなどを知りました。
安全に利用しようとする意識が高まると思います。

授業の後半は動画で理解を深めました。
ぜひご家庭でも夏休み前に利用の仕方について話し合ってみてください。

出典：「ネット社会の歩き方」
http://www2.japet.or.jp/net-walk/anime/index.html

7月3日（土）半田陸上競技場
3年生最後の大会が始まりました。

最後の夏を全力で駆け抜けた選手達はとても誇らしげでした。
県大会を勝ち取った仲間もいます。

砲丸投げ（男子1名、女子1名）
100m（女子1名）
800m（男子1名）
高跳び（女子1名）

5名は7月24日（土）瑞穂競技場でもう一度戦えるチャンスを掴みました。
みんなで八幡から応援しています！

さぁ、陸上部に続いて県大会に向けて気合を入れ直していきましょう！

7月に入りました。
今日は朝から雨が降りじめじめした空気になりました。

この季節は暑さ対策としてTシャツ・体操服登校が認められています。
昨年度PTAの方が提案してくれた八中Tシャツ（ターコイズブルー）も大人気です！
ありがとうございました。

自分で体温調節をして体調を整えられるようにしていきましょう。

特設授業　1−3理科「さまざまな物質とその見分け方」

材質がわからない2つの物体があります。
密度を求め、何の材質か特定しよう！！

1.メスシリンダーで体積を求めます。
2.電子天秤で質量を求めます。
3.上記2つがわかれば、密度が求められます。
4.密度から、何の物質か特定します。

さぁ、得体の知れないこの物質は何？
推理ゲームみたいで楽しいですね。

授業後の生徒の声
・見た目では同じであっても、密度で大きな違いがあるとわかった。
・密度を求めた。材質によって物凄く違った。
・先生の10万の話はわざとらしかったです・・・。
　↑気になります。どんな話だったか、1−3の保護者の皆様は家庭で聞いてみてください。

授業者の声
「見た目に騙されず、多角的に検討し本質を見抜く力を身に付けて欲しいです!!」

特設授業　3−1英語「Stage Activity1 My Activity Report」

日常行なっている活動を即興でレポートする練習です。
短い文を繋げてわかりやすく伝えます。
タブレットを使い、活動内容が伝わるイラストと単語をスライドで作ります。

短い時間で効率よく考えてスライドを作成していました。
発表は、30秒〜1分。

合言葉は
「Enjoy Mistakes！」

【写真上】1−3数学「文字の式」
タブレットを使ってフラッシュカードのように問題が流れていきます。
答えを口に出して先週の学習を復習していました。

【写真中】2−5英語「Unit3 Myfurute Job」
留守番電話のメッセージを英文で考えていました。
わかりやすく文章で伝える工夫を話し合っていました。

【写真下】3−3音楽「曲の構成のよさや面白さを味わいながら鑑賞しよう」
A・B2種類の曲を聞いてイメージを膨らませていました。
Aはフランス、Bはロシア
国に例えた意見には、みんな納得していました。

八中園の苗植えが完了しました。
毎日コツコツ積み重ねてきた活動がようやくひと段落しました。

日に日に大きく成長してく苗達に励まされます。
開花予定は九月！

・トレニア
・サルビア
・ブルーサルビア
・マリーゴールド

花壇が色づくのが楽しみです。
ありがとう緑化委員！！

<swa:ContentLink type="doc" item="4862">３年学年だより　６号</swa:ContentLink>　
<swa:ContentLink type="doc" item="4861">３年学年だより　５号</swa:ContentLink>をUPしました。

緊急事態宣言は解除されましたが、まだまだ、感染予防は続けています。

【写真上】
2年生では、給食ルールを統一し、みんなで意識を高めています。
配膳後の増減は担任の先生に申請して盛り付けてもらいます。

【写真中・下】
2年2組では、電子黒板にルールが掲示されていました。
鮮やかな青空に前向き給食でも気分が落ち込まないように工夫されています。
感心して眺めていると、

「僕が作りました！」

と作成者が教えてくれました。
ちょこっとした工夫が気分を晴れさせてくれますね。
ありがとう！！

<swa:ContentLink type="doc" item="4833">保健だより　２号</swa:ContentLink>
　及び　<swa:ContentLink type="doc" item="4834">１年学年便り　５号</swa:ContentLink>　をUPしました。

今日は体育館使用ローテーションのため男子バスケ部は外練です。
西門で坂道ダッシュをした後、陸上部にお願いして一緒に練習させてもらいました。

サーキットトレーニング3周！
1周でジャンプ、タイヤ引き、バービーなど全ての筋力を鍛えられます。
とても効率的な練習にバスケ部の子達は、陸上部のすごさに圧倒されていました。

ありがとう陸上部！！

さぁ郡大会まで残りわずか。
やれることは全てやり尽くして本番に臨みましょう！！

【写真上　1年生】
飛翔祭についての予習。
昨年度の応援パフォーマンスの動画を視聴しています。
学校祭に向けて気持ちが高まっています。

【写真中　2年生】
職業調べのアンケートに答えています。
興味のある職種を選びます。
決まった企業に電話でインタビューをする予定です。
卒業後の将来がグッと近づいてきましたね。

【写真下　3年生】
自分広告を作成しています。
見る人に伝わるように自分の長所、将来性についてまとめています。
高校受験の面接にこのまま活用できそうですね！

3日間頑張った定期テストも最終日を迎えました。
1年生の教室でも登校後、最終確認をしています。
お手製の単語帳を使って予想問題を出し合う姿も見られます。

かたわらで、男の子は嬉しそうにはしゃいでいました。
「やったー最終日だー！」

あと3つ！
これが終われば土日休み！
がんばれ！！

テスト前に友達同士で予想問題を出し合っています。

美術
「色相環でダルは？」
「柔らかい感じのことを？」

「美術の目標点数は98点！」
強気のコメントをいただきました。

音楽
「＜ミ＞の押さえ方はこうだよ。」
「西澤健治は絶対出る！」

さぁ予想は当たったかな。
2年生の保護者の皆様、ご家庭でぜひ聞いてみてください。

Don't worry! Believe in yourself!!

3年生にとって受験への大一番となる1学期末定期テストが始まりました。
この結果が志望校選択の大きな指針となります。

いつもの登校よりみんな早めです。
登校後は、机に向かって最後の確認をしています。
カバンをしまうことを忘れて、テキストを開く人も見受けられました。
ぬかりなく気合が入っています！

＜テスト前は「早寝」「早起き」「朝ごはん」＞

活発に頭に血を巡らせ、全力を出し切ってください｜｜

「自分のこれからの生き方を考える」
情報化社会でさまざまな知識が手軽に入るようになり、人の夢を簡単に否定してしまうことが増えてきたように感じます。
他人に否定されることで夢を語ることをやめてしまう人や他人のマイナス言葉で夢を諦める人がとても多いです。

好きなことに熱中する姿はかっこいい！
そう思える人が増えれば、日本の未来は明るいです！

授業の感想
「自分も夢をあきらめず、やればできると思って頑張りたいです。」
「自分自身もあきらめないという大切さを学びました。」

今年度から評価が変わりました。
＜主体的に学びに取り組む態度＞
が含まれます。

学習して、問題が解けるようになるだけでなく、それを生活にどう活かすか。
学習を身の回りの問題に関連づけて考える力を育成していきます。

各教科では、単元終了後にOPP（ワンページポートフォリオ）を記入しています。

学んだこと・考えたこと、これからも追及していきたいこと
「新しい数の表し方を学んだので、数の大小を表すには、今まで学習した表現を全部同じ形に直して比べることが大切だと思いました。」
「ピザの○倍の円を作るには、ということに役立ち便利だと思った。」

課題1：人の角質を観察
課題2：シダ植物の細胞を観察

スライドガラスにカバーガラスをセットしてプレパラートを作ります。
微妙な力加減が難しいです。
「あー割れちゃった！」
「水がうまく広がらない・・・。」

悪戦苦闘しながら顕微鏡の正しい使い方を学習しています。

一人一台タブレット端末が入り、6ヶ月が過ぎました。
さまざまな課題をタブレットで取り組んでいます。

次は、ドリル学習をタブレット端末で行えるよう、調整しています。
今日は、1年2組に協力してもらい、テスト勉強をタブレットを使って行いました。

最初は、入力の仕方や、記号、半角、全角など戸惑っていましたが、15分もするとだんだん慣れて進めていました。
子供たちの吸収力に圧倒されます。

回答して採点ボタンを押すと瞬時に正誤が確認でき、解説も出てきます。
同じ問題に挑戦する時は、少し数字が変わっていたり、ニュアンスが変わっていたりとバリエーションが豊富です。

取り組み後にアンケートに答えてもらいました。
結果を基にタブレットドリルを検討していきたいと思います。

国語科で実習中の先生は、毎朝STで本の紹介をしてくれます。

「豆の上で眠る」＜湊かなえ＞
失踪した姉が突然戻ってきた。
血が繋がっているからこそわかる違和感。
彼女は本当に姉なのか？
安堵からの恐怖。
家族として受け入れるのか、それとも、、、。

本は考え方を広げてくれます。
問題を多角的に読み取り、正解につながるヒントを見つけやすくなります。
テスト勉強の隙間に読書でレベルアップを図りましょう。

先生は、読書だけでなく、絵も好きなようです。
「ムーン・プリズムパワー・メイク・アップ！」
直訳したら
「月・角柱・力・化粧！」
英語の勉強にもなりますね。