新学期が始まって１か月が過ぎました。担任の先生に学級の様子をお聞きしました。
各学級の様子を紹介していきたいと思います。

はじめは２年１組です。
２年１組は毎朝、楽しいゲームをして１日が始まります。そしてみんなワイワイ、いつもにぎやかな学級です。

学級目標は「勉強に集中する」「友達と仲良くする」です。

担任の先生は、友達のいいところを見つけて、みんなで成長するクラスになってほしいと思い、日々子どもとたちと活動をしています。

先週、地震を想定した避難訓練が行われました。

昨年同様、避難する際の密への対策や、避難場所に全校児童が集まることができないため、２〜６年生は避難のために廊下に並ぶところまで訓練を行いました。

１年生は初めてなので、グラウンドまで避難しました。
１年生の避難の様子が大変立派で、おしゃべりが全くなく、素早く避難することができていました。

本当に避難する状況が起こらないことが一番いいのですが、いざという時のためにこうした訓練を重ねておくことが大切です。
ご家庭でも時折、話題にしてみてください。

５年生は、学校の行事を集団行動で発表しました。
運動会や遠足、学芸会を表現していました。また、「さんぽ」の歌の発表もしました。

６年生はダンスと縄跳びの発表でした。息のそろったダンス、難しい縄跳びも軽々跳ぶ姿はさすが６年生でした。

最後は児童会の役員の発表と、１年生の感想発表をしました。

みんなで楽しく、１年生の入学をお祝いすることができました。

明日５月１４日（金）は遠足予備日となっていました。
昨日、遠足を実施したので明日は遠足はありませんが、お弁当は必要です。

明日は給食がありませんので、お弁当の準備をよろしくお願いします。

１年生の遠足先は山手公園でした。昼食時には６年生が合流し、一緒にお弁当を食べました。

遠足出発時の時の様子です

今日、５月１２日（水）は遠足の日です。
みんな遠足を楽しみにしていて、にこにこしながら登校していました。

少し肌寒いですが、天気も晴れで遠足を予定通り実施できそうです。

安全に気を付けながら、みんなで楽しい遠足にしましょう。

３年生の発表の後は、２年生の発表でした。
２年生は「ビームシュワッチ」というゲームを１年生と一緒にやりました。
「ビームシュワッチ」のゲームは、３種類のポーズを決め、同じものを出したら負けというゲームでした。
２年生が負けると「やられた―」と言いながら倒れる動きが皆の笑いを誘っていました。

続いての発表は４年生でした。４年生は国語の時間に勉強した詩の群読を発表していました。また、詩の群読だけでなくメダルのプレゼントも送っていました。
１年生は嬉しそうにプレゼントをもらっていました。

１年生が入場した後は、各学年の発表です。
最初は３年生の発表でした。

３年生はドラえもんの曲に合わせてダンスを踊りました。
１年生も一緒に踊る機会があり、みんなで楽しく盛り上がりました。

今日の３・４時間目に１年生を迎える会がありました。
４月に入学した１年生と２〜６年生のみんなで集会を行いました。

全校児童が体育館に集まって集会をすることはできないので、１年生は体育館にいて、他の学年は自分の学年の発表の時に体育館に来て発表する形で行いました。

２〜６年生は、他の学年の発表を各教室でリモートで見ました。

最初は１年生の入場から始まりました。
この会の司会進行・準備は児童会の役員が行ってくれました。

来週５月１０日（月）は高静小学校の開校記念日でお休みとなります。

本日学校便りをお渡ししました。
今回の学校便りでは、高静小学校の歴史を紹介しています。
ぜひご覧ください。

ここをクリックしても見ることができます。
Ｒ３　学校便り５

昨年度から学校前の体力山の改修作業が行われていました。
新しい体力山は、周りを芝生にしてもらうように作業してもらっていました。

ただ、芝生が定着するまで時間がかかるので、冬の間は木の杭を打ち付けて、定着するのを待っていました。

そして、今日、芝生も定着してきたので、６年生が木の杭を抜く作業をしてくれました。
６年生は木の杭を抜く作業をがんばってくれましたが、それ以上に久しぶりに登る体力山に喜んでいる様子が印象的でした。

全校の皆が使えるようになるのももうすぐです。

今週、各学年ごとに交通安全教室が行われました。
体育館で交通安全に関するビデオを視聴した後、各学級に戻って内容を確認したり、話合ったりしました。

だんだんと暖かくなり、自転車に乗る機会も増えてきます。
ご家庭でも交通安全について今一度話合っていただければと思います。

２年生は生活科の学習の中で、一人一枚、学校の地図をかきました。

それが２年生の教室前の掲示板に掲示されています。

同じ学校の地図でも一人ひとり注目したものや、印象に残っているものが違い、それぞれのオリジナルの地図になっていました。

昨年度から小学校の学習指導要領（全国の小学校で教える内容が書かれているもの）が新しくなり、それに伴って小学校の授業に変化が出てきています。

従来までは先生に教えてもらう形の授業が一般的でしたが、現在は子どもたち同士で話合ったり、教え合ったりしながら学習を進める「対話的な学習」の授業が求められています。

本校でもそれぞれの学級や先生が「対話的な学習」を取り入れ、より子どもたちが学習内容を理解できるような工夫を行っているところです。

５年生の算数の学習では、現在『体積』の学習をしています。

１立方センチメートル、１立方メートルなど、子どもたちにとって新しい単位は、理解はしても、実感としてピンとこないこともあります。

そこで、１立方メートルの箱を作り、みんなでそこに入ったりして、実際に大きさを確認しながら学習を進めていました。

先日の授業参観の日にご覧になった方もいらっしゃると思いますが、1年生の各クラスの廊下の掲示板に、図工で描いた絵の作品が展示されています。

「おひさま　にこにこ」という作品で、楽しそうに笑う太陽を上手に描くことができています。

４月２０・２１日の二日間、今年度最初の授業参観・懇談会がありました。

それぞれの教室で、新しい環境の下、子どもたちが意欲的に学習に取り組む様子を見ていただけたのではないかと思います。

また懇談会では前段、学校長から今年度の方針を説明させていただき、その後、各担任から学級の様子や今後の予定などをお伝えさせていただきました。

多くの保護者の方々にご参加いただき、ありがとうございました。

本日学校便りを配布しました。
入学式の様子や５月の行事予定が載っています。
ぜひご覧ください。

ここをクリックしても見ることができます。
Ｒ３　学校便り４

先日全家庭に「高静小ガイド」を配布しました。
学習や生活のきまりなどがまとめられていますので、ぜひご覧ください。

ここをクリックしても見ることができます。
高静小ガイドブック