Ｇ５　食べて元気に　〜五大栄養素ルジャー（朝食編）〜

Ｇ４　二分の一成人式　〜感謝の気持ちを伝えよう〜

Ｇ３　体育学習発表「リズムなわとび＆さんかくおに」

Ｇ２　音読げき「お手紙」

Ｇ１　音読劇「たのきの糸車」

コンテストが始まりました。
クラス賞
個人賞めざして一生懸命に踊りました。

本番前の緊張の時間です。

Ｇ１　音読劇「たのきの糸車」
Ｇ２　音読げき「お手紙」
Ｇ３　体育学習発表「リズムなわとび＆さんかくおに」
Ｇ４　二分の一成人式　〜感謝の気持ちを伝えよう〜
Ｇ５　食べて元気に　〜五大栄養素ルジャー（朝食編）〜
Ｇ６　今,私は,僕は　〜自分の一歩〜
中学部　映画「未来へ続く穴」

開会式で校長先生のお話を聞き、教室でお互いの発表を見学しました。

たくさんの器具をおうちから持って来ての調理実習です。
きれいに野菜を洗って・・・
レシピをたしかめて・・・
おいしい料理が出来ますように。

文部科学省　「新体力テスト」のシャトルランをしました。
1年生には難しいので、中学部のお兄さん、お姉さんが
やさしく教えてくれました。

工業（自動車工場）の学習で、中東日産の方々にオンラインで授業をしていただきました。
自動車の開発、生産、輸送、販売、アフターサービスの様子を詳しく教えて頂きました。
後半は、体験キットを使って、電気自動車の仕組みを楽しく学びました。

新しい友達を迎えての集会活動です。
生徒会役員が中心になって、オンラインで進行されました。
日本から参加している生徒会役員も活躍しています。

さわやかタイム
運動場での「ロック直実」の練習です。
さわやかな季節になってきました。

思い思いのアイテムでお祝いの気持ちを表していました。

でも、慣れない服装は大変なのです。

KOBEYaさんのご協力を得て、子どもたちがオリジナル弁当を考案する授業です。
子どもたちは
見た目がきれいで、栄養バランスが良くて、おいしくて・・・
どんなコンセプトで開発しようかと、真剣に話し合いました。
教師は、
密になるのを避け、直接参観とオンライン参観に分かれました。

ミナレの学習で「海」をテーマに学びを広げ
そして深めています。
今日は、海の中の小魚が何を食べているのか
市販の地元の「いりこ」の腹の中身を顕微鏡で見て
どんな物を食べているのか調べました。

「話題や方向を捉えて話し合おう
グループディスカッションをする」
という学習です。
気持ち良い風の中、和やかな雰囲気で
そして真剣に話し合いが行われていました。

National Dayにむけて、学校の飾り付けができました

みんな仲良く、楽しいお弁当の時間。