運動会で全校種目として行う「東部の子」の練習が朝の活動で行われました。感染予防対策として、屋内で集まる機会を減らすために、オンラインで練習を行いました。
　練習では、最初に模範の動きを一斉配信してじっくりと観てから、実際に模範の動きを見ながら教室の自分の席で合わせて練習を行いました。本日の様子を見ていると、全校が一斉にそろえばとても見ごたえのある表現活動になると思います。全体でそろえる日が来るのが楽しみです。

　快晴の下、今朝の全校運動会練習は、開閉会式の練習を行いました。全校練習２日目となると、６年生が赤白それぞれの列の基準を作ってくれると、後からきた学年の皆さんがそれに合わせてきれいに整列することができました。
　開会式では、赤白それぞれの応援団長さんの選手宣誓があります。全校の前でやってみるのは初めてということでしたが、大きな声で堂々とした選手宣誓でした。終わった後に思わず拍手をしてしまいました。運動会が近づいているなぁと実感させられた瞬間でした。当日の選手宣誓にご期待ください。

　運動会に向けた準備が進んでいます。今日から朝の活動の時間に運動会の全校練習が始まりました。
　今日の活動は、運動会の定番「ラジオ体操」です。大切な準備運動であり、運動会の最初の種目となります。今日は一つ一つの動きをきれいに見せるポイントを教えて頂き、実際に全校で合わせてみると、とてもきれいでした。さすが東部小！
　これからいろいろな練習が行われますが、東部小の皆さんの素晴らしさにたくさん出会えることを楽しみにしています。

　運動会での５・６年生の表現は、旗によるマスゲーム(ダンス）を行います。軽井沢東部　鬼滅隊となってコロナに打ち克つ力強さを表現する予定です。振り付けは子どもがリーダーとなって考え、仲間と一緒に練習して作り上げてきています。
　練習では、画面で確認したり、仲間の動きに合わせて練習したりと、子どもが主体となってなって練習が進んでいく姿は、さすが６年生だなぁと感じました。
　明日からは運動会特別時間割となり、さらに練習量がアップしていきます。これからの練習が楽しみです。

　２年生の教室にあった「運動会まであと１５日」というメッセージが目に留まり、探知ルームをのぞいてみると、運動会に向けて、開会式の時のラジオ体操を練習を行っていました。映像を使った動きの確認の後、実際に一つ一つの動きを確認していました。最初はそろっていなかった動きも、授業の終わりにはそろい始めました。
　校庭の芝の上には、先生方で作ったトラックとコースができています。そのトラックを使って各学年でかけっこのためのタイムとりや、表現の準備や練習が始まっています。引き続き、子どもたちが頑張る姿が見られるのを楽しみにしています。

　今年度から小学校の指導内容に組み込まれている「プログラミング教育」について、放課後の時間を使って職員研修を行いました。教育事務所の指導主事の先生を講師に招いて、プログラミング教育を通して子どもたちにつけるべき資質・能力について、また低学年で取り入れることができるプログラム教材の体験を行いました。
　プログラミング的思考力をつけることを大きなねらいとしていく教育活動となりますが、子どもが体験しながら、試行錯誤することが必要であるということを教えて頂きました。
　５年生の算数ではすでに教科書に組み込まれている学習であることから、実践に向けてさらに研修を深めていきたいと思います。

　夏休みが明けて、校庭の周りや、畑の花や作物は、太陽の恵みを受けて大きく成長しました。
　２学年の畑では、軽井沢花豆がたくさん実っていました。さやの中の豆も立派に育ってきているようです。収穫の時期が来るのが楽しみです。
　６月に東部小ひまわり連絡会の皆さんと一緒に受けたヒマワリも見事な花を咲かせています。校門から昇降口までの道路や離山通りで同じ方向を向いて咲き誇るヒマワリは、そこを通る人を優しく出迎えてくれる小さな太陽のようにも見えて、通る人の心を和ませてくれています。

　２学期始業式が行われました。今回は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、各教室と会議室をつないだオンラインで行いました。
　２学期の出発にあたって、１，３，５年の代表の皆さんから発表がありました。
　１年生の発表は、「字を上手に書けるように頑張りたい。鉄棒がうまくなるようになりたい。」と自分の苦手なことに挑戦していく気持ちが伝わってくる発表でした。
　３年生の発表は、一人ひとりが学校生活のいろいろな場面で頑張りたいこととその理由とを一緒に発表してくれました。給食を残さない，仲間と協力する，リコーダーの練習を頑張るなどたくさん頑張りたいことを挙げることができていました。
　５年生の発表は、児童会活動や授業への取り組みといった自分のことだけでなく、クラスの目標「みんな仲良く」を大切にしたい、低学年との交流を頑張りたいという、クラス全体やほかの学年との関わりにまで視点を広げた発表でした。高学年らしい発表でした。

　校長先生からは、２学期に皆さんに頑張ってほしい「あきらめないで最後まで頑張ってみましょう。」について、やってほしいこと２つについて以下のような話がありました。
『１つ目は「自分はこれを頑張るぞ」を決め、２つ目は「そのために今日からはじめること」を決めて自分から動き出すためのやる気スイッチを入れましょう。自分でやる気スイッチを入れて行動したり、チャレンジしたりすることであきらめない気持ちを作っていきましょう。やる気スイッチの入った皆さんを東部小の先生たちは、一生懸命お手伝いしていくので、お手伝いが欲しい時には先生たちにお話ししてください。』

クラスに戻った子どもたちはさっそく担任の先生から２学期の目標を記入する用紙をもらって、自分の目標を記入していました。やる気スイッチがONとなって頑張る姿を楽しみにしています。

スクール・サポート・スタッフの募集終了について

　７月末より募集しておりましたスクール・サポート・スタッフですが、先日、内定いたしました。つきましては、今回の募集を終了させていただきます。ありがとうございました。

　夏休みまであと１日となり，畑で育てていた野菜も収穫の時を迎えました。１年生が育てていたジャガイモは，長雨の影響からか，いくらか生育不順のようです。子ども達は少しでもたくさん収穫しようと地面を掘りますが，水を含んだ地面をなかなか掘ることができず苦戦をしていました。中には作物以外の発見に興味が向いてしまう人も…。
　収穫したイモは子どもたちがみんなで分け合って，おうちでおいしくいただくことになりました。

　音楽の授業でも合唱が行われ，各教室でも朝の会で今月の歌を元気に歌う姿が見られるようになってきました。
　そんな中，これまでであれば全校が体育館に集まって、音楽集会を行う予定でしたが感染拡大予防のため、オンラインで音楽集会を行いました。各クラスで同時配信された映像と音楽に合わせて元気に歌う姿が見られました。
　全校がそろって元気な歌声を体育館に響かせることができる日が１日でも早くやって来てほしいです。
　

スクール・サポート・スタッフの募集について


　スクール・サポート・スタッフ追加配置事業において、本校も今年度限りですが、追加配置が決定いたしました。現在、配置に向けて希望される方を下記のような要綱で募集しております。
　お近くでご希望のある方がおられましたら、東部小　盛野までご連絡ください。

スクール・サポート・スタッフとは？
　授業以外の諸業務を補助的に行うスクール・サポート・スタッフを学校に配置し、教員の負担軽減を図ることで、教員が児童生徒への指導や教材研究等に注力できる体制をつくることを目的に配置されています。
　主な業務として、下記のようなものがあります。
　　・配布書類等の印刷および配布
　　・テスト、学習プリント等、教材の印刷
　　・教材、教具の準備および片付け
　　・単元テスト，学習プリントの採点、成績入力等
　　・学年会計業務の補助
　　・書類整理等
　
　今年度の追加配置は、新型コロナウイルス感染拡大予防のため、学校現場に対する支援事業として追加配置されたもので、担当業務として下記のようなものもお願いする予定で考えております。
　・教室内の換気や清掃，消毒等の感染症対策
　　（子供用トイレ，体育館トイレ，職員トイレ）
　・児童生徒の健康観察の取りまとめ
　・家庭との連絡業務増加に伴う補助（資料作成等）

勤務条件は以下の通りです。

身分・服務
　地方公務員法第２２条の２第１項第１号の規定による一般職会計年度任用職員（パートタイム）とする。配置された軽井沢町の職員の身分を有るものとし、服務は軽井沢町教育委員会が監督する。

勤務時間
　１日当たり４時間、週２０時間を基本とし、任用期間中５３０時間を上限とする。なお勤務時間の割り振りは、学校長が定める。

勤務日　　軽井沢東部小学校の年間計画に基づき、学校長が定める。

報酬等詳細については、お問い合わせください。

　

　梅雨明けが待たれる今日この頃ですが、ここ数日は気温も上がり、時折太陽ものぞかせるような天気が続いています。待ち焦がれていた水泳の授業のシーズンがやってきました。水温も２５度と泳ぐには快適な水温となっています。６年生の授業では平泳ぎのタイミングの取り方の練習が行われていました。なかなか難しいのですが、リズムを合わせていけばすぐにうまくなると思います。
　今シーズンの水泳の授業は、１学期いっぱいで終了となります。あと数日の授業を有効に生かしてほしいと思います。

　大槌町復興支援 資源回収が行われました。これまで交流を続け、訪問活動も行っていましたが、今年度は新型コロナウイルス感染予防のため、交流活動は行わず、支援活動のみを行うこととなりました。
　震災から９年が経過していますが、被災家庭ではいまだに厳しい状況が続いているとお聞きしています。少しでも状況を改善につながるように、支援を続けていきたいと思います。

　先月からキジの卵を孵化させるために、理科室の加温器を使って温めています。先日、一つの卵にひびが入りました。その後、ひびが増えてきています。興味のある子どもが、朝から、休み時間のたびに、理科室を訪れて観察をしています。見事、孵化できることを祈っています。

　長野県教育委員会が，運動・スポーツに親しむ児童・生徒の皆さんへの「長野県アスリートからのメッセージ」を作成し，HPに掲載しました。
　コロナウイルス感染拡大防止の中，スポーツを通して自分の目標に向けて努力し続ける長野県アスリートからのメッセージを子どもたちにも紹介して頂ければと思います。下記のURLからご覧いただけます。

https://www.pref.nagano.lg.jp/kyoiku/sports-ka/...

　５年生がライジングフィールドで野外活動学習を行いました。天気が心配されましたが、ほぼ予定通りに活動を行うことができました。
　午前中に行われたチームビルディングでは、２グループに分かれて出された課題をクリアするために、考えを出し合い、力を合わせて取り組みました。
　午後は、子どもたちが事前に計画していたレクを思い切り楽しみました。「みんなで仲良く協力しあえるようになろう」という目標を立てた５年生でしたが、あちこちから温かい声がかかり、目標を達成できたようでした。

　３年生の理科の学習では、昆虫の学習としてモンシロチョウの成長について学習をしています。
　その中で、昆虫の育ち方に一定の順序があることを、キャベツについていた卵から幼虫へ。幼虫からさなぎへ。そしてさなぎから成虫になっていくまでの過程を、実物の観察を通して学習しています。本校の理科の授業では、子どもが楽しく学べるように、可能な限り実物に触れられるように工夫しています。
　子どもは、目の前にある実物を観察し、触れることから様々なことを感じ取るとともに、その中で疑問に感じたことを出し合うことで、学びがつながっていっています。また実物を見つめる子どもたちの目も育ってきています。

　学校が再開されて、クラブ活動も徐々に活動をはじめました。金管クラブは、最初は各パートごとに練習をしていましたが、６月末からはランチルームを使って、十分な距離をとっての全体練習をはじめました。再開直後は、楽器に不慣れな人もいて音も小さめでしたが、最近は楽器にも慣れてきて、音も安定し、力強くなってきました。
　活動の成果を発表する場の設定が難しい状況ですが、毎日の練習を充実させ、技能を高めていって欲しいと思います。継続は力なり。

　梅雨の長雨が続きますが、今日は梅雨の晴れ間が見られました。時々通り雨も当たりましたが、日が差すような天気の時間もあり、気温・水温が規定に達したことから、水泳の授業を行いました。
　大プールでは３年生がビート板を使って２５ｍをできるだけ休まずに泳ぐ練習が行われていました。プールに入っている時間はそれほど長くはなかったですが、久しぶりの水の感触を確かめながら泳ぐことができました。
　梅雨明けまでもう少し不安定な天気が続きますが、貴重なチャンスを有効に生かしていきたいと思います。