今年度、本校では国語の「書く力」を伸ばす取組をおこなっています。

　この日は、４年生の学級で教職員の指導力向上のための研究授業を行いました。

　「絵の中の言葉や漢字を使い、文章を書く」という授業でした。

　よりわかりやすい文章を書くために、どのようなことに気をつけて書いた方がいいのかについて、実際にいくつか文章を書いて確かめました。

　「推敲」＝読み返すことの大切さに気付く子どもたちがたくさんいました。