２時間目の３年生の教室。
二つのクラスで数学科の授業を行っています。
どちらのクラスも「平方根」の学習です。

（上の写真）
近似値について学習しています。
√２のおよその値として1.41と表すのも近似値です。
この考えを使って、誤差を求めたり、真の値の範囲を考えたりしています。

（下の写真）
根号を含む乗法や除法について学習しています。

どちらのクラスでも、友達や教師のアドバイスを受けながら問題を解いています。

３年生の英語科の授業。
学習した現在完了形を使って、ペアでhobbies（趣味）を紹介します。

会話例を参考に、自分の趣味を紹介する文を作っています。
文が完成したら、タブレット端末で会話を録画して提出します。

相手に伝わるように話せたでしょうか？

めあてが明確で、生徒もたどり着きやすいですね。

理科の授業では、協働作業により、学び合う学びが行われています。

３年生の教室移動時の教室の様子です。

整理整頓

あたりまえのことをあたりまえに

続けることが難しい。

でも、続けている。

続けると習慣になります。

この３年生の姿が、１・２年生の見本となります。

現在完了形を使って状況を説明しよう

このめあてに向けて、学びを進めています。

賛成か、反対か

問答ゲームのようなめあて

盛り上がりそうです

６月に入りました。

今日は、3年生は1時間目〜5時間目まで実力テストです。

自分の進路決定に向けて、一つの指針となるはずです。

1問でも多く正解を導き出しましょう。

応援しています。