＜かっこがある多項式を分配法則を使って計算しよう＞
「−5と2abと3a-2の違いは？」
「数字と記号をどうやって分配する？」

電子黒板で考えたり、プリントで考えたり、タブレットで考えたりと一人一人最適な方法で解を求めています。

50m走を計測しています。
「がんばれー！」
「最後まで腕振って！」
「7秒2！」

気温がぐんぐん上がってきました。
「休憩中は日陰に居ましょう。」
熱中症対策をして活動しています。